- •Глава 3. Виды описаний и способы наглядного представления систем
- •3.1. Процесс изучения систем и их описания.
- •3.1.1. Процесс и средства познания
- •3.1.2. Моделирование и модель
- •3.1.3. “Идеальные” модели
- •3.1.4. Классификация описаний системы
- •3.2. Функциональное описание
- •3.2.1. Целевые функции системы
- •3.2.2. Структура функционального описания
- •3.3. Морфологическое описание.
- •3.3.1. Структура морфологического описания
- •3.3.2. Элементы и подсистемы
- •3.3.3. Отношения между элементами системы
- •3.3.4. Связи между элементами и подсистемами
- •3.3.5. Структура системы
- •3.4. Информационное описание
- •3.4.1. Обменные процессы в системе и энтропия
- •3.4.2. Структура информационного описания
- •3.5. Генетико-прогностическое описание.
- •Вопросы для самопроверки
Вопросы для самопроверки
-
В чем разница между системами-объектами и системами-процессами?
-
Определите естественные и искусственные системы - объекты и системы - процессы.
-
Какие процессы определены как "преобразования"?
-
Как можно отобразить устройство системы?
-
В чем разница между функциональной схемой и графом системы?
-
Перечислите виды описания системы.
-
Что включает функциональное описание системы?
-
Отобразите структуру функционального описания системы.
-
В чем состоит иерархичность функционального описания?
-
Приведите примеры функций системы.
-
Определите, что такое "эффективность системы".
-
В чем заключается принцип Ле-Шателье в оценке ресурсов системы?
-
Запишите оператор функционального описания системы.
-
В каких формах может представляться оператор функционального описания системы?
-
В чем состоит принцип "черного ящика" при исследовании систем?
-
Как происходит "осветление" "черного ящика" при исследовании сложных систем?
-
Как различаются законы внешнего и внутреннего функционирования?
-
Что характеризует морфологическое описание?
-
Отобразите структуру морфологического описания.
-
В чем заключается иерархичность морфологического описания?
-
Запишите оператор морфологического описания системы.
-
Как различают систему по составу элементов?
-
Приведите классификацию свойств элементов.
-
Определите понятие "отношение между элементами в системе".
-
Перечислите виды отношений между элементами в системе.
-
Какое отношение между элементами в системе определено как "связь"?
-
Дайте характеристику связей в системе.
-
Как различают прямую и обратную связи?
-
В чем смысл выделения подсистем в системе?
-
Дайте определение понятия "эффекторная подсистема".
-
Дайте определение понятия "рецепторная подсистема".
-
Дайте определение понятия "рефлексивная подсистема".
-
Что такое "лидирующая подсистема"?
-
Дайте определение понятия "структура системы".
-
Дайте характеристику способов изображения структуры системы.
-
Какие типы структур Вы знаете?
-
Дайте определение понятия "композиция системы'.
-
Какие композиции системы Вам известны?
-
Определите назначение информационного описания системы.
-
Какая часть информационного описания определяется как морфологическая информация?
-
Какая часть информационного описания определяется как функциональная информация?
-
Дайте определение понятия "информационная энтропия".
-
Как определяется пропускная способность канала связи между подсистемами?
-
Какие элементы и связи определяются как вещественные?
-
Какие элементы и связи определяются как энергетические?
-
Какие элементы и связи определяются как информационные?
-
Что такое "метаболизм"?
-
Определите понятие вещественного, энергетического, информационного и полного метаболизма.
-
В чем состоит роль генетико-прогностического описания?
-
Какие сведения о системе включаются в генетико-прогностическое описание?
-
Какие признаки могут быть учтены при классификации систем?
-
Как классифицируются системы по происхождению? Приведите примеры. Какое место в этой классификации занимают биотехнические системы?
-
Как классифицируются системы по сложности? Приведите примеры.
-
Как классифицируются системы по законам поведения? Приведите примеры.
-
Как классифицируются системы по использованию информации?
-
Какие системы относятся к классу информационных? Приведите примеры.