КР1 (Болсунов Константин Николаевич)

Общие вопросы

4.Что такое «медико-биологические исследования»? Какова структура и какие

16.В чем смысл системных исследований? Какие исследования определяются

18.Что такое принцип «целостности»? В чем состоит принцип целостности при

2

1.В чем состоит значение системного анализа применительно к изучению сложных систем?

Системный анализ - прикладная наука, которая ориентирована на прояснение причин возникновения проблем и на формирование вариантов их устранения.

Возникновение «системного анализа» связано с необходимостью проведения комплексных исследований при:

•создании сложных технологических и производственных комплексов;

•создании сложных систем управления ими;

•анализе экономической ситуации.

Задачи системного синтеза :

1.Выявление общих принципов построения систем основе изучения образцов, созданных природой и человеком – эволюционный аспект.

2 Построение обобщенной модели новой системы на основе знаний целевых функций, уровня развития материальной (элементной базы, конструкционных материалов, информационных технологий. программных технологий системного проектирования – организационно-морфологический аспект.

3 Разработка методик экспериментального исследования и имитационного моделирования систем, анализа и способов коррекции возможных погрешностей ее поведения организационно-исследовательский аспект. Методы системного анализа для решения сложных комплексных проблем применяются с учетом того, что в процессе принятия решений выбор необходимо делать в условиях неопределенности. Процесс системного анализа по каждой проблеме можно разделить на четыре стадии:

•постановка проблемы, определение цели и критериев оценки;

•структурный анализ исследуемой системы;

•разработка концепции развития системы и подготовка возможных вариантов;

•непосредственный анализ отобранных вариантов решений и их следствий с помощью ПЭВМ.

3

2.Как представляется на сегодня процесс познания?

глубокое понимание роли системных исследований и их влияния на решение практических задач не только медицины и биологии, а и других прикладных областей стало проявляться после того, как было сформулировано представление о новом классе “технических систем, представляющих собой совокупность биологических и технических элементов, связанных между собой в едином контуре управления”.

В медико-биологической системе могут работать несколько биологических объекта, один из которых – исследователь (врач или группа врачей), а другой

– испытуемый (один или несколько

пациентов). Достоверность таких исследований определяется:

- точностью оценки исходного состояния пациента (на это влияет выбор методов диагностики, комплексирование отдельных показателей в симптомокомплекс, взаимосвязь последнего с нозологической формой заболевания и т.п.);

4

-способностью исследователя принять правильные решения по выбору лечебных методик, что зависит от состояния исследователя, которое может изменяться в процессе исследования непредсказуемым образом.

-влиянием Окружающей Среды, которая активна влияет как на состояние пациента, так и на состояние исследователя, т.е. на результат самого исследования.

3.В чем Вы видите смысл «познания»? Как изменился процесс познания в современных условиях развития науки?

См. 2-ой вопрос

4.Что такое «медико-биологические исследования»? Какова структура и какие основные элементы в нее входят?

Технологии подразумевают выбор операций, а также определение условий их выполнения и параметров технических средств, участвующих в них, основан на применении отмеченных выше

принципов. Одной из таких систем-процессов являются медикобиологические исследования, назначение которых состоит в проведении экспериментов с биологическими объектами разного вида (прежде всего, человека) с целью получения новых знаний или подходов к управлению их состоянием.

5

основные элементы: исследователь, биологический объект, диагностические исследования, лечебные воздействия и окружающая среда.

5.В чем проявляется повышенный интерес к медико-биологическим исследованиям?

расширение области исследования, в которой в качестве изучаемого обьекта выступают БО разных видов и создание систем, аппаратов, приборов для этих целей. Расширение сферы решения прикладных вопросов, связанных с разработкой новых методов, тех. средств для решения прикладных задач.

Прикладные задачи с использованием биомедицинской техники:

–в практической медицины - для диагностики, лечения, профилактики и реабилитации;

–в биологии – для проведения биологических исследований: контроля состояния животных, оказания дозированных воздействий, изучения предельных возможностей организмов и их поведения экстремальных условиях, обработки экспериментальных данных и т.п.;

–в экологии для контроля состояния Окружающей Среды (ОС), а также прогнозирования возникновения чрезвычайных ситуаций ликвидации их биологических и медицинских последствия;

–в агротехническом комплексе и сельском хозяйстве для оценки и управления состоянием животных и растений, оценки продуктивности сельскохозяйственных угодий, контроля качества животной и растительной продукции, оценки эффективности продукции биотехнологических производств и т.п.

6.Как определяется на сегодня понятие «медицинская помощь?

Медицинская помощь - это комплекс медицинских услуг, направленных на сохранение, укрепление и восстановление здоровья пациента, включающий профилактику, диагностику, лечение, медицинскую реабилитацию и протезирование, осуществляемый медицинскими работникам

Задачи мед. Помощи:

постановка диагноза и лечение, ранняя диагностика патологий, оценка работоспособности и управления, поддержание уровня здоровья и его

6

объективная оценка, определение уровня физической тренированности и готовности к спортивному состязанию (спортивная медицина) проведение специальных тренировок для выполнения работы в экстремальных условиях (авиационно-космическая и другая медицина);

7.Какие задачи сегодня относятся к медицинским услугам?

см. 8-ой вопрос

8.Перечислите направления оказания медицинских услуг.

•Постановка диагноза и последующее лечение (клиническая и поликлиническая медицина).

•Ранняя диагностика патологических состояний (профилактическая медицина).

•Оценка работоспособности и утомления (производственная медицина).

•Поддержание уровня здоровья и его объективная оценка (физкультурнооздоровительная медицина).

•Определение уровня физической тренированности и готовности к спортивному состязанию (спортивная медицина).

•Проведение специальных тренировок для выполнения работы в экстремальных условиях (авиационно-космическая и др.медицина).

•Контроль физиологической «стоимости» овладения навыками работы в определенной профессии и оценка профессиональной пригодности и т.д.

9.Какие медицинские услуги относятся к исследовательским?

Определение уровня здоровья, который зависит от многочисленных факторов и носит индивидуальный характер; своевременное выявление патологических изменений, инфекций, генетической или приобретенной предрасположенности к патологиям; прогнозирование развития патологических процессов, предсказание возможного состояния через определенный промежуток времени; контроль текущего состояния человека, так как оно зависит от выполняемой работы и условий, в которых она выполняется; реабилитация человека после выздоровления, связанная с выполнением человеком некоторых физических тестов, результаты

7

выполнения которых могли бы подтвердить это выздоровление; выбор метода воздействия для лечения и реабилитации пациента, так как часто приходится учитывать индивидуальные особенности организма по чувствительности к тем или иным факторам и др.

10. Какие прикладные задачи вы можете назвать, которые решаются с помощью биомедицинской техники?

В биологии: контроль состояния животных, оказание дозированных воздействий, изучение предельных возможностей организмов, обработка экспериментальных данных. В экологии: для контроля состояния Окружающей Среды (ОС), а также прогнозирования возникновения чрезвычайных ситуаций и ликвидации их биологических и медицинских последствия; в агротехническом комплексе и сельском хозяйстве: для оценки и управления состоянием животных и растений, оценки продуктивности сельскохозяйственных угодий, контроля качества животной и растительной продукции, оценки эффективности продукции биотехнологических производств и т.п.

11.Какие отрасти народного хозяйства нуждаются в привлечении идей системного анализа?

Любые отрасли народного хозяйства.

12.Сформулируйте факторы, которые заставляют использовать идеи системного анализа при изучении медико-биологических исследований.

Расширение области исследований, расширение сферы решения прикладных вопросов.

8

13.Как разделяются задачи медицины, биологии и техники?

1)медицина – предупреждение, определение, борьба с болезнями и подтверждение выздоровления; 2) биология – исследование и изучение живых систем и их свойств; 3) техника – разработка средств, методов и методик для решения биомедицинских задач.

14.Почему методы медико-биологических исследований необходимо рассматривать как систему взаимосвязанных элементов? Какие элементы имеются в виду?

Биотехнические системы-такие технические системы, в которых совместно и согласованно работают элементы различной физической природы.

Примеры БТС из разных сфер человеческой деятельности: транспорт, производство, научные исследования в технической сфере, обучение и тп. Человек отвечает за принятые решения.

15.Как соотносится методология системного подхода с методами исследования в конкретных науках?

Системный подход – методология научного исследования и практического освоения сложно организованных объектов. При его использовании на первое место ставится НЕ АНАЛИЗ составных частей объекта, А его ХАРАКТЕРИСТИКА как определенного целого, раскрытие механизмов и связей, обеспечивающих целостность объекта.

Однако реальная польза от этого направления может быть получена лишь тогда, когда специалисты конкретных технических дисциплин получат развернутое теоретическое представление о методологии системного исследования. Только при этом условии ученые и инженеры смогут «переосмыслить» полученные результаты, применяемые методы и наметить пути дальнейшего анализа.

9

Представления, полученные в процессе изучения дали толчок к развитию новых направлений науки и техники – кибернетики, бионики, генной инженерии, БТС.

В области технического направления это разработка и использование методов и технических средств проведения медико-биологического исследования, разработка более эффективных способов диагностики и т.д.

16.В чем смысл системных исследований? Какие исследования определяются как системные?

Смысл системных исследований в том, что системные исследования изучают системные свойства объектов.

Системные исследования – совокупность таких современных научных и технических проблем, которые при всём их разнообразии сходны в понимании и рассмотрении исследуемых объектов как систем, т.е. «как множество взаимосвязанных элементов, выступающих как единое целое».

17.В чем состоит предмет системных исследований? Какие задачи решают системные исследований?

Предмет теории системных исследований формулировался исследователями различно в зависимости от области их научных интересов.

Известные подходы к выделению предмета:

-технический (Л. Заде, Г. Кастлер и др.),

-биологический (В. И. Кременский, К. М. Хайлов, А. А. Ляпунов и др.)

-психологический (Ш. Пиаже, Г. Оллпорт и др.),

-лингвистический (И. И. Резвин, Г. Л. Мельников и др.),

-социологический (Л. Сорокин, У. Беркли и др.)

Системные исследования решают задачи больших (крупномасштабных) и сложных систем, управления ими в условиях неполноты информации, ограниченности ресурсов и дефицита времени.

10