Разделы тетради для практических работ по психологии:

I. ۞ «Познай себя» - Мой психологический портрет

II. ☼ Практические задания

III. ☺ Будущему учителю

IV. ♥ Рефлексия

Золотая россыпь мудрости:

• «Кто не изучил человека в самом себе, никогда не достигнет глубокого знания людей»

Н.Г. Чернышевский

• «Только неглубокие люди знают себя до самых глубин»

О.Уайль

• «Самое сложное для человеческого существа познать и изменить себя»

А.Адлер

• «Человек должен знать своё «я» и знать, что ведёт его к величию или низости, к стыду или чести, к богатству или бедности»

Восточная мудрость

• «Если тебе нужна рука помощи, ищи её на конце собственной руки»

Восточная мудрость

• «Главная жизненная задача человека – дать жизнь самому себе, стать тем, кем он является потенциально»

Э.Фромм

• «Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным»

Сенека

• «Если ты знаешь средство укрепить тело, закалить волю, облагородить сердце, изощрить ум и уравновесить рассудок, - значит ты воспитатель»

Ш. Летурно

• «Дари себя детям! Знай, к чему стремишься. Постоянно ищи в ребёнке богатство его души! Будь терпелив в ожидании чуда и будь готов для встречи с ним в ребёнке!»

Ш.А. Амонашвили

۞ «Познай себя»

Мой психологический портрет

Параметр	Результаты исследования	Мои результаты
Профессиональная направленность	человек – человек, ч – худож. образ, ч – знаковая система, ч – природа, ч - техника
Самооценка	завышенная, адекватная, заниженная
Мотивация учения	положительная, нейтральная, отрицательная
Сила НС	сильная, средняя, слабая
Темперамент	холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик
Направленность личности	на себя, на дело, на общение
Акцентуация характера	застревающий тип, педантичный, возбудимый тип, гипертимный, тревожный, демонстративный, дистимический, экзальтированный, эмотивный, циклотимный тип
ФА мозга	правополушарный тип, левополушарный, гармоничный
Способности	математические, музыкальные, художественные, артистические, коммуникативные, филологические, технические, спортивные, организаторские
Склонность к стрессу	повышенная, средняя, низкая
Сила воли	высокая, средняя, низкая
Внимание	высокий уровень развития, средний, низкий
Тип восприятия	аудиал, визуал, кинестетик
Память	высокий уровень развития, средний, низкий
Мышление	высокий уровень, средний, низкий
Воображение	высокий уровень, средний, низкий

Тема «Методы психологического исследования»