Этап диагностики существования системы
На основе разработанных моделей решений предыдущего этапа исследования описываются социально-экономические или технологические процессы. Делается расчет потенциальных возможностей ресурсного обеспечения. Диагностируется состояние и поведение системы. Делаются выводы о возможном не соответствии структуры организации объекта-системы и методов целевого управления, потенциальным возможностям развития. Выявляются и анализируются варианты изменений в организации системы и методов ее управления. Разрабатывается комплекс мероприятий по необходимым организационным изменениям, а также новая модель эффективного управления системой.
Этап построения комплексной программы развития
На этом этапе создается комплексная программа развития системы в виде проектов, мероприятий, взаимосвязанных между собой. Формулируются новые цели системы, разрабатывается их структура, определяются приоритеты и очередность их выполнения. Определяются органы управления комплексной программой развития системы и устанавливается уровень распределения ответственности конкретных исполнителей. Результатом этого этапа становится создание нового проекта, в котором учитываются все недостатки предыдущего пути развития системы. Этот этап завершается разработкой стратегического планирования любой социально-экономической системы.
Этап проектирования систем организационного управления
На последнем этапе системного анализа разрабатывается новый проект организационно управленческой системы, в котором должны быть учтены все недостатки прошлого пути развития системы. Для этого формулируются новые цели организации, новые функции и соответствующие методы управления. Проектируется новая организационная структура элементов на основе анализа декомпозиции старого варианта. Устанавливаются информационные связи, как между подсистемами внутри структуры, так и системами внешней среды. Определяется оптимальный объем ресурсного обеспечения для эффективного функционирования и развития системы. Создаются новые методы экономической, социальной и психологической стимуляции инновационной деятельности, с учетом приоритета «человеческого» фактора.