Вопрос 9 Трудные случаи употребления имени числительного.

1) в производных числительных склоняются обе части:

− нет пятидесяти рублей, доволен пятьюдесятью процентами;

2) в составных числительных склоняются все составляющие их слова:

− не хватает ста двадцати рублей (род. падеж);

− вынужден был расстаться с тремя тысячами пятьюстами рублями (творит.

падеж).

Другие рекомендации носят более частный характер.

1) Употребление собирательных числительных рекомендуется в следующих

случаях:

− с существительными мужского рода: двое сослуживцев (наряду с формой –

два сослуживца), пятеро членов правления;

− с существительными, имеющими только формы множественного числа: двое

суток;

− с существительными в значении «человек» (лицо, люди, участники и пр.):

четверо незнакомых лиц, трое людей.

− с личными местоимениями: нас трое, их было пятеро.

2) Собирательные числительные в сочетании с одушевленными существительными употребляются во всех падежах: предупредить (кого?) троих участников (род. п.), сообщить (кому?) троим … (дат. п.) и т. д.

Сочетании с неодушевленными существительными – в косвенных падежах (кроме винительного) не употребляются: трое суток (им. п.), но в род. Падеже – нет трех суток (неправ. – троих).

3) Сочетания типа 22 суток нельзя произнести, следует воспользоваться лексемой синонимом – двадцать два дня, двадцати двух дней и т. д.

4) При числительном полтора (полторы) существительное становится в форме единственного числа только в именительном и винительном падежах (полтора дня, полтора мешка), а в остальных падежах – в форме множественного числа (более полутора дней, с полутора мешками).

5) При склонении числительных оба (существительными мужского и среднего

рода) и обе (с существительными женского рода) сохраняется их родовое различие: обоих сыновей, но обеих дочерей (род. п.), обоим соперникам, но обеим соперницам. Недопустимо употребление просторечной формы: обое, обои.

Вопрос 10 Трудные случаи употребления глагола и глагольных форм.

Ошибки в употреблении глаголов связаны с существованием группы так называемых недостаточных глаголов с возможным смешением употребления параллельных форм.

1. Недостаточные глаголы – это глаголы, ограниченные в образовании личных форм: у них нет формы первого лица настоящего или будущего простого времени. В эту группу входят глаголы: грезить, дерзить, победить, убедить, чудить, очутиться, ощутить, умилосердить.

Нельзя сказать «побежу» или «ощущу» – это грубая ошибка. В случае необходимости следует использовать описательные формы: смогу победить, пытаюсь убедить, надеюсь очутиться и т. п.

2. Возможно параллельное употребление двух форм глагола в одном и том же

значении: выздоровеют – выздоровят, движет – двигает, меряет – мерит и др.

Первые формы в каждой паре являются книжно-нормативными, вторые – разговорными. В деловой речи следует отдавать предпочтение первым. В случае с глаголом «двигать» каждая из форм имеет свое значение: двигает – перемещает что-то; движет – побуждает (им движет прямой расчет).

3. Пары образуют и видовые формы глагола – совершенный и несовершенный вид. При образовании несовершенного вида глагола с помощью суффикса – ыва(-ива) в ряде случаев происходит изменение корневого звука -О- в -А- :

• выработать – вырабатывать, заморозить – замораживать;

• обустроить – обустраивать, оспорить – оспаривать.

В некоторых случаях в глаголах несовершенного вида не будет ошибкой употребление двух вариантов в парах:

• обусловливать – обуславливать, подытожить – подытоживать, приурочивать – приурочивать, сосредоточивать – сосредотачивать, уполномочивать – уполномочивать, условливаться – уславливаться, удостаивать – удостаивать.

Вторые формы (с корневым -А-) носят разговорный характер, поэтому в деловой речи более естественно употребление книжного варианта – первой формы (с корневым -О-).

4. Зарегистрированы ошибки и в употреблении некоторых глаголов в повелительном наклонении: здесь тоже есть «недостаточные» глаголы, не имеющие повелительного наклонения. Это глаголы: хотеть, жаждать, видеть, слышать, ехать, мочь. Нельзя сказать «хоти» или «моги».

Здесь, в ряде случаев, повелительные формы образуются от синонимичных

глаголов: смотри (от смотреть), слушай (от слышать). Для глагола ехать литературной формой повелительного наклонения будет: поезжай, съезди (ехай, езжай, едь – просторечная форма, недопустимая в речи).

5. Если действие относится к третьему лицу, то формы повелительного наклонения образуются с помощью частиц пусть и пускай в сочетании с глагольными формами третьего лица: пусть он едет, пускай они видят.

6. Речевые ошибки возникают при образовании конструкций со словами,

близкими по значению или однокоренными, но требующими разного управления. Для их предупреждения важно уметь правильно поставить вопрос, которым предопределяется падежная форма существительного в подобных конструкциях:

• обратить внимание (на что?) на факты – уделять внимание (чему?) подбору кадров;

• основываться (на чем?) на фактах – обосновывать (чем?) фактическими данными;

• отчитываться (в чем?) в израсходовании аванса – сделать отчет (о чем?) о работе;

• удовлетворять (что?) потребности – удовлетворять (чему?) всем требованиям; консультировать (кого?) клиента – консультироваться (с кем? у кого?) с профессором, у профессора;

• ориентировать (кого?) маклера, ориентироваться (на что?) – на создание филиала, ориентироваться (в чем?) вопросах политики;

• рекомендовать (кого?) агента, рекомендовать (для чего?) для участия, рекомендовать (к чему) к употреблению;

• требовать (чего?) объяснений, требовать (что?) пропуск.