
- •Кафедра «Персональной Электроники»
- •Планы лекций:
- •Тексты лекций.
- •Содержание
- •Глава 1. Введение. Основные положения .
- •Цель, задачи и особенности курса.
- •Основные понятия дисциплины.
- •План изучения курса.
- •Контрольные вопросы.
- •Глава 2. Факторы, определяющие построение рэс.
- •2.1. Требования и принципы методологии проектирования рэс.
- •2.2. Системное представление рэс.
- •2.2.1. Понятие технической системы.
- •2.2.2. Системное представление рэс.
- •2.2.2.1. Принципы, элементы и отношения в рэс.
- •2.2.2.2. Классификация частей (подсистем) рэс.
- •2.2.2.3. Особенности проектирования конструкций рэс.
- •2.3. Проектирование и конструирование рэс.
- •2.3.1.1. Представления о понятии "проектирование".
- •2.3.1.2. Синтез, анализ и принятие решений.
- •2.3.2. Уровни сложности проектных задач.
- •2.3.3. Этапы жизни рэс.
- •2.3.4. Факторы, влияющие на жизнь рэс.
- •2.3.5. Уточнение представлений о проектировании и конструировании рэс.
- •2.4. Развитие конструкций и процессов конструирования рэс.
- •2.4.1. Этапы развития рэ.
- •2.4.1.1. Начальные этапы развития рэ.
- •2.4.1.2. Функционально-узловой метод проектирования рэс.
- •2.4.2. Противоречия развития рэ.
- •2.4.3. Современное состояние рэ и конструирования.
- •2.4.3.1. Иерархия конструкций.
- •2.4.3.2. Роль микроэлектроники и стандартизации
- •Контрольные вопросы к главе 2.
- •Глава 3. Системные факторы построения рэс.
- •Контрольные вопросы по главе 3.
- •Глава 4. Факторы окружающей среды.
- •Глава 5. Факторы взаимодействия "человек-машина".
- •5.1. Человек - оператор и рэс.
- •5.1.1. Система "Человек - машина"
- •5.1.2. Оператор как "приемник", "ретранслятор" и "анализатор" информации.
- •5.1.3. Повышение надежности работы ч-о.
- •5.2. Формирование и прием сигналов управления.
- •5.2.1. Факторы, учитываемые при конструировании органов управления.
- •5.2.2. Закономерности зрительного восприятия информации.
- •5.3. Эргономическая отработка конструкции.
- •5.3.1. Общие положения.
- •5.3.2. Этапы эргономической отработки конструкции.
- •5.3.3. Оценка результатов принятых решений.
- •5.4. Отражение в тз факторов системы "Человек-машина".
- •Контрольные вопросы по главе 5.
- •Глава 6. Унификация конструкций и компоновка рэс.
- •Глава7. Механические характеристики конструкций рэс
- •Глава 8. Тепловые характеристики конструкций рэс.
- •Контрольные вопросы по главе 8.
- •Глава 9. Электромагнитная совместимость и помехоустойчивость рэс.
- •Глава 10. Влагозащита и герметизация рэс.
- •Глава 11. Радиационная стойкость рэс.
- •Контрольные вопросы по главе 11.
- •Литература
2.2. Системное представление рэс.
Понятие РЭС уже неоднократно использовалось прежде. В данном случае необходимо упорядочить все уже известные знания о РЭС и попытаться найти новые, необходимые для "правильного" проектирования РЭС. Для чего надо рассмотреть РЭС с более общих позиций.
В последнее время пытаются дать определение РЭС и конструкции с точки зрения методологии и теории систем. Такой подход дает возможность в более общем виде представить любые РЭС, с более общих позиций анализировать как сам аппарат, так и его конструкцию, и на базе такого системного анализа осуществлять проектирование РЭС. С подобных позиций будет трактоваться конструкция РЭС и в данном случае.
Ранее было установлено, что применение системного подхода к рассмотрению объекта изучения - насущная необходимость. В следующем параграфе будут рассмотрены некоторые вопросы проектирования РЭС с системных позиций. Начнем с введения понятия системы.
2.2.1. Понятие технической системы.
В курсе часто придется оперировать терминами "система", "системный подход" и т.д. Определим, что означают эти термины, какие понятия за ними стоят.
Понятие системы различными авторами определяются по-разному, т.к. оно, строго говоря, является аксиоматическим. Во всех определениях подчеркивается, что система представляет собой целостный комплекс взаимосвязанных объектов (элементов), что она имеет определенную структуру и взаимодействует с некоторой средой. Для описания и анализа используют различные модели систем.
В теоретико-множественных
терминах система S,
заданная на семействе множеств
определяется
некоторым подмножеством
декартова произведения
с помощью семейства отношений (например,
унарных, бинарных, тернарных и т.д.)
,
т.е.
.
Напомним, что унарные R1, бинарные R2, тернарные R3, …, n-нарные отношения Rn, различаются тем, что связывают (охватывают) они соответственно один, два, три, … , n элементов Г. (рис2.1). γ1
Рис.2.1. Виды отношений в системе.
Определить понятие "элемент" и "отношение" в общем случае затруднительно. Смысл понятия "элемент" интуитивно ясен. Смысл понятия "отношение" состоит в том, что между элементами существует объединяющее их свойство, связь, влияние одного элемента на другой.
Проиллюстрируем сказанное простым примером.
ПРИМЕР 1. Система S - стол. Определим, что представляют собой в этом случае элементы Г и отношения R.
Г= ? Гs= ? R= ?
Рис.2.2. Система S - стол.
Г=
,
где
- крышка стола;
- ножка стола.
хГ=
=
Гs С хГ ?
Гs=
- множество связанных между собой
элементов.
R- свойство связи элементов и : "ножка стола крепиться снизу крышки стола , в центре крышки. Формы и размеры крышки и ножки стола указаны на чертеже".
В данной системе существуют отношения унарные R1 и бинарные R2 , т.е. R={R1,R2}
R1 - показывает геометрические свойства элементов и ; в данном случае форму и размеры крышки и ножки стола.
R2
- свойства, объединяющие два элемента
и
в пространстве, т.е. свойства пар элементов
или
,
в примере это размеры взаимного положения
крышки и ножки.
Известно, что отношение R, заданное на прямом произведении множества хГ содержит по крайней мере одну постоянную составляющую, имеющую некоторое конкретное значение. Поэтому отношение R можно рассматривать как частный случай более общего отношения, в котором эта составляющая является свободной.
В отношениях,
используемых в задачах анализа и синтеза,
свободные составляющие принимают
конкретные значения или являются одной
функцией из множества функций. Считают,
что такое отношение R
определяется заданием некоторого более
общего отношения, называемого структурой,
и конкретным значением свободной
составляющей, которая названа коституэнтой
отношения: R={
,E},
где
- структура системы, а Е - множество
контитуэнт отношения. В соответствии
с этим структура системы получается в
результате обобщения отношения,
описывающего систему, если положить
контитуэнты отношения свободными.
Под структурой системы S понимают совокупность (сеть, рисунок) взаимных отношений между элементами Г, а также между элементами Г и внешней средой.
Контитуэнты Е отношений R в простейшем случае представляют собой значения параметров системы S, т.е. некоторые постоянные или известные функции в более сложных случаях.
ПРИМЕР 2. Стол - некоторая система S в пространстве.
Элементы Г: ножки стола, поверхность (крышка);
Отношения R: связи между поверхностью стола и ножками, между ножками стола.
Структура : конкретное указание (рисунок) стола без размеров;
Конституэнты Е: размеры крышки, ножек стола, расстояние между ножками.
Рис.2.3. Варианты структур для системы "стол".
ПРИМЕР 3. Человек - система S в пространстве.
Элементы Г: голова, туловище, руки, ноги и т.д.
Отношения R: форма, размеры элементов, указание рисунка их объединения вместе.
Структура : вид объединения (рисунок) элементов Г.
Контитуэнты Е: размеры элементов, параметры их взаимного расположения.
– “вот и вышел – “человек - ящик”
человечек” предложен Кобо Абэ
Рис. 2.4. Варианты структур для системы "человек"
в пространственном восприятии.
Теперь введем понятие технической системы (ТС) как обобщенного объекта проектирования.
Технической системой (ТС) S называют целостный комплекс элементов Г (частей, объектов), связанных между собой множеством R отношений, объединенных по определенному принципу П и предназначенный для решения технических задач, т.е.
S={П,Г,R}.
Из общих положений
S={П,Г, ,E},
Где - структура (схема) ТС S;
Е - контитуэнты (параметры) ТС S.
Здесь и в дальнейшем под принципом П понимается основная особенность в организации, построении или действии ТС. В общем случае принципов (действия ТС, например) может быть несколько,
П={p1,
p2,…,
pi,
pк},
к
2.
ПРИМЕР 4. Печатная плата с установленными на ней ЭРЭ - система S в пространстве.
Элементы Г: плата, множество ЭРЭ, разъем.
Отношения R: совокупность форм, размеров элементов и указание способа их объединения (чертежа).
Структура : чертеж ПП без указания размеров.
Контитуэнты Е: размеры ПП, размеры ЭРЭ, размеры разъема.
1 - ЭРЭ, 2- разъем, 3 - ПП
Рис.2.5. Варианты структур для пространственной
системы S - печатная плата
Принцип П: основное свойство, организующее множество элементов в единую пространственную систему S - объединение элементов на плоскости платы.
ПРИМЕР 5. Система S - простейшая схема усилителя.
Рис. 2.6. Система S - схема усилителя.
Элементы Г: Г={R1, R2, R3, R4, C1, C2,Тр, источник питания}
С
труктура
q:
схема электрическая
Конституэнты Е: значения R1, R2, …,параметры Тр, …, Еn.
Принципы П:
р1 - преобразование энергии источника в энергию сигнала (сообщения);
р2 - использование особого элемента - транзистора - как усилительного
элемента;
р3 - снятие полезного сигнала (сообщения) с сопротивления.
ТС можно считать известной (заданной, определенной), если определены принципы П ее организации, заданы элементы Г ее составляющие, известна структура Q и контитуэнты Е связей в системе, т.е. задано множество
S={П, Г, q, Е}.
Определив понятие системы, представим себе РЭС в виде системы. Для этого сначала с формальных позиций систем определим РЭС, а затем неформально раскроем, что из себя представляют принципы, элементы, отношения, структура, конституэнты в данном случае.