Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Естественно-науч основы псих деят-ти человека.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
67.58 Кб
Скачать

2 Вопрос

Нервная система человека в целом и ее отдельные части, отделы могут иметь три уровня функциональной активности:

  1. относительного физиологического покоя;

  2. возбуждения;

  3. торможения.

Состояние относительного функционального покоя характеризуется отсутствием выраженных проявлений какой-то активности.

Возбуждение – это процесс повышенной активности в результате воздействия на то или иное нервное образование каких-то факторов (раздражителей). По источнику они могут быть внешними и внутренними; по природе – химическими, механическими, электрическими, температурными и т.д. Возбуждение ведет к образованию связей в нервной системе. Любая реакция организма возможна лишь тогда, когда в нервной системе возникает возбуждение, распространяющееся от рецепторов через всю нервную систему к исполнительным органам.

Торможение – процесс ослабления или прекращения функциональных отправлений н6ервной ткани и ведет к нарушению, угасанию связей в нервной системе.

Динамика и взаимодействие процессов возбуждения и торможения являются основным механизмом ВНД и подчинена определенным законам.

Основные законы внд

  1. Иррадиация – распространение, расширение охватываемой возбуждением или торможением зоны в коре головного мозга. Иррадиация возбуждения лежит в основе включения в активную работу всей психики, всего организма. Иррадиация торможения сужает деятельность нервной системы (состояние сна, апатии);

  2. Индукция – возникший в определенном участке головного мозга процесс стимулирует возникновение обратного процесса в соседних зонах.

  3. Концентрация возбуждения или торможения как обратный иррадиации процесс. Например, сосредоточение внимания на чем-либо связано с активизацией соответствующего участка коры головного мозга и возникновением доминантного очага возбуждения, временно господствующего и подчиняющего себе в данный момент деятельность нервных центров.

Основным механизмом нервной деятельности является рефлекс – ответная реакция организма на раздражение внешней или внутренней среды. Рефлексы всегда начинаются с нервного возбуждения, вызванного каким-либо раздражителем в том или ином рецепторе, и заканчиваются определенной реакцией организма.

Рефлексы делятся на безусловные, природообусловленные и условные, сформированные как ответ на те или иные особенности жизнедеятельности человека, обеспечивающие его приспособление к изменяющееся среде.

Условия жизнедеятельности человека более или менее стабильны, и поэтому система раздражителей также более или мене устойчива. Соответственно этой системе у человека формируется условные рефлексы, связанные в одно целое - динамический стереотип, выступающий основой навыков, привычек, черт характера.

Системе условных рефлексов, обеспечивающая правильное реагирование на непосредственные раздражители, идущие через органы чувств называ5ется первой сигнальной системой. В процессе длительного развития у человека сложилась вторая сигнальная система, раздражителем которой является понятие.

Рефлекторная деятельность – это сложная анализирующая и синтезирующая работа коры головного мозга, суть которой состоит в дифференциации многочисленных раздражителей и установлении между ними самых разных связей.

Передача нервного возбуждения, вызванного воздействием внешней или внутренней среды, к центральным отделам нервной системы, а затем от них обратно к рецепторам для ответной реакции, имеющей место в ходе рефлекса осуществляется по рефлекторной дуге (рефлекторное кольцо).

Рефлекторная дуга состоит из

  • рецептора;

  • афферентного нерва, то есть проводящего импульсы с периферии в центральные отделы мозга;

  • центрального звена;

  • эфферентного нерва, проводящего импульсы из центра к периферии;

  • эффектора (мышца или железа).

Анатомо-физиологический механизм рефлекторной деятельности обеспечивает:

  1. прием внешних воздействий;

  2. преобразование их в нервные импульсы (кодирование) и передача в мозг;

  3. декодирование и переработку принятой информации, выдачу команд в виде импульсов к мышцам, железам;

  4. прием и передачу в мозг информации о результатах совершенного акта (обратная связь);

  5. коррекция повторных действий с учетом данных обратной связи.

3

2 4

7 6

1 5

6-7

  1. рецептор;

  2. афферентный нервный путь;

  3. центральное звено;

  4. эфферентный нервный путь;

  5. эффектор;

  6. канал обратной связи.

5