Вопрос 4 понятие о психике и этапах ее становле..

Психика- свойство живых высокоорганизованных тел, которое заключается в их способности отражать своими состояниями окружающую их, независимо от них существующую действительность. Функции:

1. Отражение воздействий окружающего реального мира. Это отражение направлено не только на приспособление к условиям среды, но и на преобразование этой среды.

2. Регуляция человеком своего поведения и деятельности на основе отраженного образа реальной действительности

3. Осознание человеком своего места в окружающем мире среди себе подобных.

Характеристика психики:

1. Психика возникает на определенном этапе развития материи, она вторична по отношению к окружающей действительности

2. Психика – отражение внешнего мира и сама познаваема

3. Психика общественно-исторически обусловлена

4. Психика развивается, в результате происходит переход количественных изменений в качественные

Существуют разные подходы к рассмотрению проблемы возникновения психики:

1. Антропопсихизм ( Декарт) – психика присуща только человеку

2. Панпсихизм (Робине и др.) – психика присуща всей природе, всему миру

3. Биопсихизм (Гоббс, Вундт) – психика – свойство живой материи, живой природы

4. Нейропсихизм (Дарвин, Спенсер) – психика – свойство организмов, которые имеют нервную систему

5. Мозгопсихизм (Патонов) – психика присуща только организмам с трубчатой нервной системой, имеющим головной мозг

6. Теория происхождения психики Леонтьева – критерием появления зачатков психики у живых организмов является наличие чувствительности

Этапы развития психики:

• Стадия элементарной сенсорной чувствительности(элементарные ощущения) – развитие сенсорных процессов животных (медузы, черви)

- развитие способности дифференцированно отвечать на воздействие внешних и внутренних раздражителей

- отражение лишь некоторых, жизненно важных свойств предметов и явлений

- форма поведения – инстинкт

• Стадия предметного восприятия – развитие перцептивных процессов животных (собаки, птицы)

- появление предметно-образного отражения действительности

- появление эмоций животных

- форма поведения – навык

• Стадия интеллекта – развитие интеллектуальных действий животных (обезьяны)

- появление способности к интеллектуальному поведению при возникновении препятствий на пути удовлетворения потребностей

- интеллектуальные действия примитивного характера, которые не являются следствием знания объективных законов природы

- форма поведения – интеллект

• Развитие сознания человека – высшая ступень развития психики (человек)

- сознание – общественно-исторический продукт развития психики, позволяющий человеку не только отражать мир, но и преобразовывать его

- отражение и преобразование не только окружающего мира, но и самого себя(самосознание)

Вопрос 5 Структура психики

Психика проявляется у человека в виде психических процессов, состояний, свойств.

Психические процессы – форма существования психически, это динамическое отражение действительности в различных формах психических явлений. Психические процессы вызываются как внешними воздействиями, так и раздражителями нервной системы, идущими от внутренней среды организма.

Психические процессы делятся на 2 класса:

1. Познавательные (ощущение, восприятие, внимание, воображение, память) - участвуют в получении, осмыслении информации, в отражении и преобразовании действительности. Все познавательные процессы участвуют в преобразовании информации: раздражитель воздействует на органы чувств – возникают нервные импульсы, которые поступают в головной мозг и обрабатываются – формируются ощущения – складывается целостный образ восприятия предмета – сопоставляется с эталонами памяти – происходит осознание – посредством мыслительной деятельности происходит осмысление. Воображение участвует в создании нового образа на основе прошлого опыта. Внимание является динамической стороной всех познавательных процессов.

2. Эмоционально-волевые (чувства, эмоции, воля) – обеспечивают избирательное отношение человека к различным аспектам действительности и самоуправление поведением и деятельностью.

Психические состояния характеризуют функционирование психики в текущий момент времени (счастье, апатия, депрессия). В структуре личности это более статичная и устойчивая характеристика психики по сравнению с психическими процессами. Психические состояния влияют на психические процессы, являясь фоном их протекания. В то же время они принимают участие в формировании качеств личности, прежде всего характерологических.

Психические состояния влияют на работоспособность, продуктивность и качество выполняемой деятельности. При одном состоянии умственная или физическая работа протекает легко и продуктивно, при другом – трудно и неэффективно.

Психические состояния можно классифицировать: 1) в зависимости от времени протекания – кратковременные, длительные, 2)в зависимости от степени влияния на личность – стенические(повышают жизнедеятельность и активность) и астенические, 3)в зависимости от степени осознанности – осознаваемые и неосознаваемые, 4) в зависимости от степени адекватности вызвавшей их объективной обстановки – адекватные и неадекватные.

Психические свойства – устойчивые и постоянно проявляющиеся характеристики личности, обуславливающие особенности ее поведения и деятельности. Свойства присущи человеку на протяжении большого периода его жизни или всей жизни. К психическим свойствам относятся темперамент, характер, способности и направленность личности. Темперамент – индивидуально своеобразная, природно-обусловленная совокупность динамических проявлений психики. Это врожденное свойство, определяющее стиль поведения, способ и манеру реализации действий. Характер имеет и генетическую обусловленность(через темперамент), и социальную детерминированность. Способности – индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием успешного выполнения той или иной деятельности. Природными предпосылками развития способностей являются задатки. Направленность – совокупность устойчивых мотивов, целей, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от конкретной ситуации. Направленность – результат жизни и деятельности человека в обществе.

Между психическими процессами, свойствами и состояниями существует тесная взаимосвязь (например, свойства темперамента и характера во многом предопределяют возникновение того или иного психического состояния в конкретной ситуации, особенности развития и проявления психических процессов).