
- •Вопрос 1 предмет и задачи психологии
- •Вопрос 2 связь психологии с другими науками.
- •Вопрос 3 Методы психологии.
- •Вопрос 4 понятие о психике и этапах ее становле..
- •Вопрос 5 Структура психики
- •Вопрос 6 сознание и бессознательное
- •Вопрос 7 понятие и структура личности в психоло..
- •Вопрос 8 современные подходы к изучению личност..
- •Вопрос 9 сущность, структура и функции самосозн..
- •Вопрос 10 направленность личности.
- •16. Типы акцентуаций характера
- •21. Струкрура волевого акта
- •22.Волевые качества личности.
- •24. Понятие и основные свойства восприятия.
- •25.Сущность, функции и виды внимания.
- •26.Свойства внимания и их развитие
- •27.Память, ее виды и свойства
- •28. Процессы и приёмы развития памяти.
- •29. Понятие и виды мышления
- •30. Мыслительные операции и формы мышления
- •Вопрос 31. Понятие и виды воображения.
- •Вопрос 32. Общение, его виды, функции и структура.
- •Вопрос 33. Средства общения (вербальные и невербальные).
- •Вопрос 34. Барьеры общения и способы их преодоления.
- •Вопрос 35. Основные механизмы психологической защиты.
- •Вопрос 36. Механизмы восприятия и понимания человека человеком (идентификация, рефлексия, эмпатия, каузальная атрибуция и др.)
- •Вопрос 37. Стили руководства.
- •Вопрос 38. Понятие и виды групп.
- •Вопрос 39. Этапы и уровни развития малой группы.
- •Вопрос 40. Положение личности в группе и виды согласия личности с группой.
- •Вопрос 41
- •Вопрос 42
- •Отличия лидерства и руководства
- •Вопрос 47. Профилактика девиантного поведения.
- •Вопрос 48. Объект, предмет и основные понятие педагогики
- •Вопрос 49. Система педагогических наук, связь педагогики с другими науками
- •Вопрос 50. Сущность образования и мировые образовательные тенденции
- •Вопрос 53 виды формы и методы обучения
- •Вопрос 54 сущность, направления и методы воспит..
- •55 Понятие, стадии и механизмы социализации личности
- •56.Сущность, типы и фунцкии семьи.
- •Вопрос 57. Принципы и содержание семейного воспитания.
- •58. Типы неправильного семейного воспитания
- •59 Семейные конфликты и их рационализация
Вопрос 41
Толпа – бесструктурное, социально неорганизованное множество людей, связанных между собой общей направленностью сознания на один и тот же объект и сходным эмоциональным состоянием, распространяющимся по механизму психологического заражения. Толпа – это большая социальная группа, имеющая следующие признаки: большое число членов, отсутствие непосредственных контактов, специфика регуляции поведения(массовое создание), склонность к массовой панике. Массовое сознание – разновидность общественного сознания, обобщённое ситуативное отражение объективных условий существования, других людей и общества в целом. Характеризуется: аморфностью, недостаточной структурированностью, неопределённостью состава её носителей, разнородностью этого состава, ситуативностью. Массовая паника- безотчётный ужас, охватывающий толпу в экстремальных ситуациях, массовый страх перед реальной или воображаемой опасностью, нарастающий по механизму цикличности психического заражения, блокирующий способность к рациональной оценке ситуации, осуществление необходимых волевых решений. Густав Лебон отмечал, что толпа представляет собой слепую разрушительную силу, особенно в ситуации социальных изменений. Выделял изменения психических процессов и поведения индивида под влиянием толпы: - повышается внушаемость человека(резко падает критичность, инфа принимается без доказательств), - снимается ответственность за своё поведение((участие каждого человека фактически анонимно), - усиливается потребность в простых решениях(толпа не способна на созидание, она не в состоянии принимать сложные решения) , - происходит деперсонализация личности, - повышается эмоциональность личности. Таким образом, к отличительным свойствам толпы относят: 1)повышенная восприимчивость людей друг к другу, бессознательная отвлекаемость на настроения, спонтанная готовность к совместным действиям; 2)импульсивность и раздражительность; 3)односторонность чувств и склонность к преувеличениям; 4)авторитаризм; 5)нетерпимость. Перечисленные свойства порождаются действием следующих механизмов: 1. Ананимность9безликость толпы), 2. Заражение (стремительное распространение единого психологического состояния на всех участников), 3. Внушаемость, 4. Подражание(организация индивидом своего поведения по примеру, образцу). Виды толпы: Окказиональная – толпа, связанная любопытством к неожиданно возникшему происшествию. Конвенциональная – толпа, связанная интересом к какому-либо заранее объявленному массовому развлечению. Экспрессивная – толпа, совместно выражающая общее отношение к какому-либо событию(радость, протест и т.д.). Крайнюю форму представляет экстатическая толпа, достигающая вследствие взаимного нарастающего заражения состояния общего экстаза(карнавалы, концерты). Действующая – толпа, включающая в себя подвиды: агрессивная толпа – образуют люди, объединённые неприязнью, ненавистью к некоторому объекту; паническая толпа – возникает в ситуации опасности; стяжательная толпа – образуется в результате стремления массы людей получить выгоду перед другими, стремления обладать какими-либо ценностями(деньгами, местами в отходящем транспорте и др); повстанческая толпа – образуют люди, возмущённые действием власти.