Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Кіровоградський державний педагогічний університет

імені Володимира Винниченка

Кафедра психології

ЗВІТ

про роботу студента-практиканта V курсу

природничо-географічного факультету

Терещенка Андрія Миколайовича

що проходив педагогічну практику

в Чарівнянській ЗОШ І-ІІІ ступенів

період з 29.10.2012 р. по 23.12.2012 року

Груповий методист:

Уличний І.Л.

Кіровоград – 2012

1. Загальні відомості про клас

У період проходження педагогічної практики з 29 жовтня по 23 грудня, я Терещенко Андрій Миколайович, був закріплений за 9 класом в Чарівнянській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів.

В 9 класі, навчається 7 учнів, з них 4 хлопців та 3 дівчат. Учні мають достатній інтелектуальний потенціал, проявляють активність на уроках та позакласних заходах. До навчання переважна більшість ставиться з відповідальністю, сумлінно виконують домашні завдання, працюють з додатковою літературою з різних предметів, намагаються самостійно підготувати цікаву інформацію до уроку. Рівень знань, умінь і навичок з різних предметів достатній, це чітко виявилося при відвідуванні мною уроків різної тематики. Пов'язано це з тим, що батьки належно контролюють відвідування дітьми школи та підготовку до уроків.

В класі є активні учасники педагогічного процесу, які показали свої знання на високому рівні, такі як Приймак Каріна та Руковицан Вікторія, решта має середній рівень знань. Такі учні: Приймак Олександр та Лозян Ярослав мають схильність до порушення дисципліни на уроках.

Колектив загалом ще не достатньо сформований, адже учні не завжди навчались разом і ще не зовсім зблизились та наладили відносини. Класний керівник та актив класу прикладають великі зусилля на зміцнення взаємовідносин між учнями класу, що навіть на початковому етапі досить помітно. Учні вже впровадили відзначати деякі свята разом: День Захисника Вітчизни, День народження і т.д.

В класі є два учня які займаються в спортивних гуртках - це Приймак Олександр – футбол тренується 4 роки і Грицишин Володимир - футбол тренується 3 роки. Нажаль на уроках ці хлопці є не дуже активними мотивуючи свою поведінку тим, що наука їм не така важлива як спорт, що є негативним прикладом для інших учнів класу.

Також є дівчата, які займаються танцями.

Список учнів 9 класу та їх доручення

№ п\п	П.І.Б.	Доручення учнів
1.	Грицишин Володимир	черговий
2.	Лозян Ярослав
3.	Погоріла Ольга
4.	Приймак Каріна	відповідальна за журнал
5.	Приймак Олександр	фіз.орг
6.	Руковицан Вікторія
7.	Юхимець Віталій	худ. керівник

Психолого-педагогічна характеристика класного колективу.

Більшість учнів класу зараховано до школи з першого класу за бажанням батьків. Клас не профільний.

Соціальний паспорт класу

	Кількість	П.І учня
Діти сироти	0
Напівсироти	1	Грицишин Володимир
Багатодітні	1	Грицишин Володимир
Малозабезпечені	0
Неблагополучні	0
Складні	0
Чорнобильці	1	Офіцінський Іван
Перебувають на обліку в школі	0
Мають шкідливі звички	2	Приймак Олександр, Лозян Ярослав
Діти інваліди	0
Обдаровані діти	1	Приймак Каріна
Діти, що мають травми	0

Рівень психолого-педагогічної освіченості нормальний. Загальний психологічний клімат в класі відповідає нормі.

Ступінь організованості колективу. Колектив класу є не досить організованим, хоча й відповідально ставиться до виконання поставлених класним керівником завдань, намагаються його не підводити. Серед учнів панують товариські відносини, але часто не вміють оцінити особистість в цілому, а оцінюють за окремими вчинками чи діями. Серед учнів класу є неофіційні лідер – Грицишин Володимир, який може керувати колективом, активізувати учнів класу до будь-яких дій. Володимир займається спортом і показує приклад здорового способу життя для інших учнів. Хлопці класу дуже поважають Віталія і підтримують в різних справах. Загалом хлопчик досить активний в різноманітній громадській роботі та в допомозі класу та класному керівнику.

Як показали дані «соціометрії» неофіційними лідерами виступають відразу два учня – це Грицишин Володимир і Приймак Олександр. Ці учні набрали однакову кількість позитивних виборів. Проте Грицишин Володимир має більший потенціал як лідер всієї групи, це засвідчила соціограма за кількістю взаємних виборів.

Взаємини між учнями класного колективу ґрунтуються на дружбі та допомозі один одному. При виконанні спільної справи більшість учнів виявляють щиру зацікавленість. У будь-який заходах активність проявляють більше дівчата, а хлопці – трохи в меншій мірі.

Класний керівник Мазур Тетяна Іванівна користується авторитетом та повагою з боку учнів. Учні охоче прислухаються до думки та порад керівника. Класним керівником регулярно проводиться позакласна робота, спілкування з батьками, догляд за станом класної кімнати.

Учні мають достатній рівень знань. Діти, які мають бажання і здібності до навчання – 2 чол.; достатній рівень – 2 чол.; і учні з дуже низькими показниками у навчанні – 3 чол.

Найбільш дисципліновані учні: Приймак Каріна, Руковицан Вікторія.

Найбільш ерудовані: Грицишин Володимир, Приймак Каріна,

Недисципліновані учні: Іщенко Роман, Борисов Степан.

Лідери класу: Грицишин Володимир, Приймак Олександр.