
- •4.Что такое «части речи»? Принципы их выделения. Л.В.Щерба о частях речи в русском языке. Современные классификации русских частей речи (по аг-80 и «Грамматическому словарю» а.А. Зализняка)
- •5. Основные позиции в высказывании и категориальное значение частей речи. Признаки, определяющие грамматическое поведение слова. Основные трудности, возникающие при определении части речи.
- •7. Типы информации о биологическом поле. Понятие родовой пары. Типы родовых по способу их образования и характеру оппозиции.
- •9. Категория рода у разных частей речи в русском языке.
- •§ 1152. От слов pluralia tantum, называющих сложные предметы, а также вещества, действия, отрезки времени, представленные как неделимые множества или совокупности, следует отличать следующие слова.
- •11. Типы информации о числе предметов и выражение этой информации формамми единственного и множественного числа. Неноминативное употребление форм числа в русском языке.
- •Общая характеристика категории числа существительных. Способы образования форм числа. Различия между категорией числа существительных и слов остальных частей речи.
- •13. Основные типы информации о позиции существительного в предложении. Падежные и предложно-падежные формы как способы их передачи.
- •14. Информация о роли предмета в ситуации. Падежи и предлоги как средство передачи этой информации.
- •15. Общая характеристика категории падежа. Количество падежей и принципы их выделения. Типы информации, передаваемой падежами. Особые падежные конструкции в русском языке.
- •16. Типы склонения существительных.
- •17. Степени сравнения прилагательных. Проблема их включения в состав форм прилагательных. Вопрос о существовании простой превосходной степени.
- •18. Прилагательное как часть речи. Разряды прилагательных по значению и их влияние на изменение слов. Противопоставление кратких и полных форм и его функции.
- •Словоизменение прилагательных.
- •19.Числительные как часть речи. Особенности сочетаемости числительных с существительными.
- •Морфологические категории.
- •20. Вводные слова и основания для их выделения в особую часть речи.
- •21. Проблема местоимений как особой части речи. Особенности местоименной семантики и функции местоименных слов. Основания для их разведения по разным частям речи.
- •22. Проблема слов «категории состояния». Их признаки и основания для выделения в особую часть речи. Понятие «предикатив» и его соотношение с «категорией состояния».
- •23. Наречие как часть речи. Проблема компаратива.
- •26. Видовая пара. Предельность/непредельность и ее влияние на способность глагола образовывать видовые пары. Пары результативного и нерезультативного типов. Критерии установления видовой парности.
- •Способы глагольного действия. Их соотношение с видом.
- •Способы глагольного действия. Их соотношение с видом.
- •Группы сгд
- •1. Начинательный способ
- •2. Ограничительный способ
- •3. Длительно-ограничительный способ
- •4. Финитивный способ
- •1. Одноактный способ
- •2. Уменьшительно-смягчительный способ действия
- •3. Многократного способа действия
- •1. Терминативный сд
- •2. Завершительный сд
- •3. Интенсивно-результативный сд
- •4. Накопительно-суммарный сд
- •5. Дистрибутивный сд
- •Способы выражения информации о виде. Типы видовых основ и регулярные способы видообразования.
- •30. Основные типы временной информации. Типы временных точек отсчета. Характеристика русской категории времени и ее особенностей (наличие видовременной системы, отсутствие относительных времен).
- •31. Категория времени у причастий и деепричастий. Абсолютная и относительная временная ориентация. Условия конкуренции абсолютной и относительной ориентации в русском.
- •32. Типы употреблений форм времени. Настоящее актуальное и неактуальное. Переносные употребления форм времени.
- •33. Основные функции категории лица. Типы информации о производителе действия и их выражение категорией лица. Прямые и переносные употребления форм лица.
- •Значения и употребления форм 2-го лица единственного и множественного числа
- •Определенное предметно-личное и неопределенно-личное употребление форм 3-го лица
- •Морфологическая безличность.
- •Семантические и формальные ограничения на изменение глагола по лицам.
- •Средства выражения значения «неконтролируемое состояние» в русском языке.
- •35. Типы спряжения русского глагола.
- •37. Категория морфологического залога в ря
- •38. Модальность и наклонение
- •39. Повелительное наклонение: семантика, особенности образования и употребления форм
- •40. Формообразование русского глагола
- •Две основы глагола
- •Образование неопределённой формы
- •Стандартные чередования согласных при спряжении
- •41.Характеристика служебных частей речи.
- •Частицы
- •Предлог
- •Союзы и союзные слова
39. Повелительное наклонение: семантика, особенности образования и употребления форм
Повел. накл. выражает ирреальность и интенцию (побуждение). Диалогичная форма, используется только в побудительных предложениях. Обязательный компонент – обращение ко 2-му лицу.
В РЯ осн. форма выражения – 2 лицо. Сидите – что такое и? Согласно АГ – окончание (т.к. выражено значение лица), а -те – постфикс мн.ч.
Морфонол. проблема распределения: этот формант «и» имеет нулевой в-т (чита́j-∅ – нулевой в-т, неси́ – по правилу колонности). В каких же случаях используется «и» и в каких – нулевое окончание? Морфонол. правило: если есть сочетание согл. в конце в основе, используется безуд. и в основе.
Зона конкуренции – колебание выбрось – выброси, но норма СРЛЯ – вы́броси.
Дискуссионные вопросы: есть ли в СРЛЯ форма 1 л. мн.ч. и 3 л.?
1 л. мн.ч – т.н. 2-е инклюзивное (совместного действия – отн. и к собеседнику, и к говорящему). У гл. сов. вида оно образуется формой, омонимически совпадающей с формой изъяв. накл. (пойдём(те)), а у гл. несов. вида – аналитически (давай…). Форма без -те – немаркированна, а с -те – либо вежливая, либо обращ. к нескольким собеседникам.
3 л. – только пусть, пускай, но это свободная форма => степень грамматичности обсуждается.
возможно ли побуждение самого себя? Пойду-ка я – смягчение категоричности => также считается, что недостаточно грамматикализовано.
Переносное употребление повел. накл.
Существует транспозиция форм наклонения: А он давай бежать – форма прош. вр. изъяв. накл. Виноградов назвал это зачатком 4-го, волюнтативного накл. Здесь выражается модальный оттенок неожиданности.
Ещё пример транспоз. – Не скажи он об этом… Неясные происхождение и семантика.
Специфические оттенки значения характеризуют формы 2 л. ед. ч. повелит. накл., употребленные в обобщенно-личном значении: На категориальном значении побуждения основано употребление форм повелит. накл. при выражении значений: 1) желательности; 2) долженствования; 3) вынужденности; 4) невозможности осуществления действия; 5) неограниченной возможности, легкости осуществления действия.
Побуждение в соединении со значением желательности выражается формой повелит. накл. в
возможном сочетании с частицей бы; такие предложения имеют обобщенно-личное значение: Минуй нас пуще всех печалей/ И барский гнев, и барская любовь (Грибоедов).
Побуждение в соединении со значением долженствования (с разными его оттенками) представлено, например, в таких употреблениях: Всяк сверчок знай свой шесток (посл.: должен знать); Вы не платите, а я за вас отвечай? (Чехов)
Значение вынужденности выступает при обобщенно-личном употреблении форм 2 л. ед. ч. в сочетании с частицей хоть в ряде фразеологических оборотов; побудительность ослаблена, и на первый план выдвигается общее оценочное (отрицательное) значение: так все плохо, хоть плачь; хоть беги; хоть убей; хоть ложись да помирай; хоть вешайся.
Значение невозможности совершения действия (также в обобщенно-личном употреблении) обнаруживается в случаях типа: Ему и слова никто не скажи; И возразить не смей; Жди от него помощи, как же!
Значение неограниченной возможности, легкости осуществления действия представлено в таком, например, употреблении: Добрый доктор Айболит! Он под деревом сидит. Приходи к нему лечиться / И корова, и волчица…
Формы совместного действия, как правило, не выражают категорического побуждения. Для них характерно значение приглашения: Дорогая, сядем рядом, Поглядим в глаза друг другу (Есенин). Побуждение с большей определенностью передается формами и сочетаниями с частицей давай(те), но и в этом случае значение приглашения к совместному участию в действии преобладает; например: давайте веселиться, давай(те) поедем(те), давай(те) купим билеты в театр.
Сочетания с пусть, пускай, обозначающие побуждение, адресованное к 3 л. ед. и мн. ч., обычно употребляются с местоимениями он, она, они или с существительными, называющими лицо или предмет: пусть он приходит; пусть они расскажут; пусть студенты едут на практику. Сочетания с пусть, пускай могут иметь оттенок пожелания (Пусть живут в моем сердце мечта и тревога. Ошанин), долженствования (Пусть никто не игра е т с огнем— «никто не должен играть»), допущения (И пусть приходит старость. Н. Рыленков).