III. Рабочая программа выполнения практических занятий

Главной задачей практических занятий, проводимых в лабора­ториях кафедры, является ознакомление студентов с практическими на­выками работы на современном оборудовании, установках и прибо­рах; предназначенных для исследования структуры, технологических, эксплуатационных и специальных свойств различных видов материа­лом (диэлектрических, проводниковых, конструкционных), а также освоение научно-обоснованного подхода к рациональному выбору материалов для изготовления элементов конструкций с учетом их функ­ционального назначения.

Исходя из поставленных задач студенты должны ознакомиться со следующими практическими вопросами:

- устройством и принципом действия оборудования и приборов, применяемых для исследования диэлектрических, механических, теплофизических, магнитных и других свойств различных материалов;

- устройством и принципом действия технологического оборудо­вания для микроскопического анализа и термической обработки ме­таллов и их сплавов:

- правилами организации рабочих мест и техники безопасности.

При изучении теоретических и практических разделов данного курса используются методические пособия в виде плакатов, стендов, дна- и кинофильмов, натурных образцов.

Для выполнения практических занятий на кафедре имеются методические указания:

1. Определение емкости, диэлектрической проницаемости и тан­генса угла диэлектрических потерь диэлектриков.

2. Определение удельных объемного и поверхностного сопротив­лений твердых диэлектриков.

3. Определение механических свойств неметаллических материа­лов.

4. Определение теплостойкости пластических масс.

5. Термомеханический анализ полимерных материалов.

6.Изготовление деталей из пресс-порошков методом горячего прессования.

7. Технология нанесения защитных порошковых покрытий.

8. Макроскопический метод исследования металлов и сплавов.

9. Микроструктура углеродистых сталей и чугунов в равновесном состоянии.

10. Определение влияния термической обработки на структуру и магнитные свойства сталей.

11. Термическая обработка углеродистых сталей.

12.Термическая обработка легированных сталей.

13. Свойства и применение жаропрочных сталей и сплавов.

14. Пластическая деформация и рекристаллизация металлов.

15. Определение норм расхода металла при изготовлении штам­пованных заготовок на молотах и прессах.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ

ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА" МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ"

1. МЕТАЛЛИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Тема 1. Роль и место материалов в современной технике

При изучении этой темы следует обратить внимание на то, что при выборе материалов, в том числе электрических, необходимо учи­тывать во многих случаях жесткие условия их эксплуатации (повышенные температуры, удельные мощности и напряжения, агрес­сивные среды ит.п.) и влияние указанных факторов на изменение ком­плекса эксплуатационных свойств материалов.

Тема 2. Основные строения металлов и сплавов.

Диаграммы состояния сплавов

При изучении темы студенты знакомятся с понятиями "компо­нент", "фаза", "сплав", "система", а также основными типами диаграмм состояния. При изучении диаграмм состояний необходимо научиться свободно применять к ним правило фаз и отрезков, воспроизводить схемы кривых охлаждения и фазовых состояний.

При изучении диаграммы "железо-углерод" необходимо обратить внимание на процессы кристаллизации сплавов, природу аллотро­пических превращений и связанное с этим изменение свойств сплавов. Необходимо четко представлять структурные составляющие сталей и чугунов и знать, в какой области диаграммы они находятся.

При изучении данной темы необходимо обратить внимание на классификацию сталей по структуре в отожженном состоянии, влияние углерода на структуру и свойства стали, классификацию сталей по назначению и способам производства, классификацию чугунов по различным признакам и их маркировку.

Вопросы для самопроверки

1. Дать определение "фазе" и "сплаву".

2. Какие основные фазы могут находиться в сплавах?

3. Основные виды взаимодействия компонентов в сплавах?

4. Механизм образования поверхностных дефектов.

5. Что положено в основу построения диаграмм равновесия двойных систем?

6. Назовите типы твердых растворов.

7. Напишите выражение правила фаз.

8. Каким образом определяется состав сплава по диаграмме со­стояния?

9. Указать различие в свойствах железа различной модификации.

10. Фазы и структурные составляющие железоуглеродистых сплавов, определение состава и количества фаз при любой температуре в любой области.

11. Что подразумевается под эвтектоидными и эвтектическими превращениями?

12. Условия образования первичного, вторичного и третичного цементитов.

13. Каким образом получается сталь аустенитного и перлитного классов?

14. Маркировка сталей и чугунов.