- •Марія Підручна Збірник контрольних робіт з геометрії для поточного оцінювання і тематичного контролю навчальних досягнень учнів
- •Передмова
- •Тематична атестація №1. Найпростіші геометричні фігури та їх властивості
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Тематична атестація №2. Суміжні й вертикальні кути
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Тематична атестація №4. Ознаки рівності трикутників
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Тематична атестація №5. Коло. Геометричні побудови
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Підсумкова Тематична атестація №6
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
Тематична атестація №4. Ознаки рівності трикутників
І Варіант
Початковий рівень
1. Два трикутники називають рівними, якщо в них...
а) сторони рівні;
б) відповідні сторони пропорційні;
в) відповідні кути рівні;
г) відповідні сторони і відповідні кути рівні.
2. Дано: АВС = А1В1С1. Вказати правильну рівність.
а) А = А1; б) АСВ = АВ1С;
в) АС = В1С1; г) ВС = А1В1.
3. Ознака рівності трикутників (за двома сторонами і кутом між ними).
Два трикутники будуть рівними, якщо...
а) дві сторони одного трикутника дорівнюють двом сторонам іншого трикутника;
б) два кути одного трикутника дорівнюють двом кутам іншого трикутника;
в) дві сторони і кут між ними одного трикутника дорівнюють відповідно двом сторонам і куту між ними іншого трикутника;
г) сторона і кут одного трикутника дорівнюють відповідно стороні та куту іншого трикутника.
4. Трикутники ACB і KMD рівні. Відповідними до сторони АС і кута D є:
а) MD; C; б) MK; A; в) KD; B; г) MK; B.
5. Дано: MNK і M1N1K1, MN = 9 см. M1N1 = 9 см, N = 17°, N1 = 17°, М = 85°. Щоб трикутник МNK дорівнював трикутнику M1N1K1, потрібно, щоб M1 дорівнював:
а) 17°; б) 85°; в) 103°; г) 68°.
6. Трикутник MNK — рівнобедрений
з основою MN. Вказати правильну
рівність.
а) МK = MN; б) МK = KN;
в) K = N; г) M = K.
7. Трикутник MNK дорівнює трикутнику M1N1K1, MN = 8 см, NK = 9 см, МK = 11 см. Знайти сторони М1N1, N1K1, М1K1 трикутника M1N1K1.
а) 8 см, 11 см і 10 см; б) 9 см, 9 см, 8 см;
в) 18 см, 9 см, 11 см; г) 8 см, 9 см, 11 см.
8. За рисунками вказати позначення медіани трикутника АВС. а) BN; б) AM; в) CK; г) NM. |
|
9. Трикутник AMB — рівнобедрений з основою АВ. MD — бісектриса, проведена до основи. Чому дорівнює відрізок AD, якщо АВ = 8 см?
а) 16 см; б) 8 см; в) 4 см; г) 6 см.
10. Знайти довжину гіпотенузи МK трикутника MNK (див. рис.). а) 4 см; б) 8 см; в) 16 см; г) 30°. |
|
Середній рівень
1. За
рисунком знайти градусну міру кута Р
та довжину відрізка МK.
2. У трикутнику MNK: MN = 15 см, NK = 10 см. Знайти довжину сторони МK, якщо периметр трикутника дорівнює 36 см.
3
.
Точка О — середина відрізка МK.
За рисунком довести, що трикутник ОМN
дорівнює трикутнику ОKР.
4
.
Чи буде трикутник АВС рівнобедреним
(див. рис.)? Пояснити.
Достатній рівень
1.
Відрізки МK і NP перетинаються
в точці О. MO = OP,
AMN = BPK.
Довести, що відрізок NO дорівнює
відрізку ОK.
2. Дано: MKN = АВС, МK = 12 см. ВС = 15 см. Сторона MN утричі менша від сторони KN. Знайти периметр трикутника АВС.
3.
У трикутнику АВС проведена медіана
СK. Сторона АС = 8 см, а
СВ — більша від неї на 2 см.
Знайти довжину відрізка АK, якщо
периметр трикутника дорівнює 30 см.
4. Довести рівність прямокутного трикутника за катетом і гіпотенузою.
5. Знайти кути рівнобедреного трикутника, якщо один з них на 20° більше від іншого (розглянути два випадки).
Високий рівень
1.
Промінь АС — бісектриса кута
ВАD, кут ВСK дорівнює куту DСK.
Довести, що ВС = DС.
2. Трикутник АВС дорівнює трикутнику А1В1С1. Сторона ВС удвічі менша від сторони A1В1, а сторона А1С1 на 7 см більша від сторони АВ. Знайти сторони трикутника АВС, якщо периметр трикутника А1В1С1 дорівнює 107 см.
3.
Дано: 1 = 2,
АK = NC (див. рис.). Д
овести:
KВN — рівнобедрений.
4. У рівнобедреному трикутнику АВС з основою АС проведена висота ВK. Периметр трикутника АВK дорівнює 15 см, а периметр трикутника АВС дорівнює 24 см. Знайти довжину висоти ВK.
5. Довести рівність прямокутних трикутників за катетом і медіаною, проведеною до цього катета.
ІІ Варіант
