
- •Марія Підручна Збірник контрольних робіт з геометрії для поточного оцінювання і тематичного контролю навчальних досягнень учнів
- •Передмова
- •Тематична атестація №1. Найпростіші геометричні фігури та їх властивості
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Тематична атестація №2. Суміжні й вертикальні кути
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Тематична атестація №4. Ознаки рівності трикутників
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Тематична атестація №5. Коло. Геометричні побудови
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Підсумкова Тематична атестація №6
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
Достатній рівень
1. Точка А належить відрізку CD. Відомо, що відрізок СА утричі довший від відрізка AD. Знайти довжини відрізків СА й AD, якщо CD = 24 см.
2. На деякій прямій відкладені відрізки АС = 9 см і СD = 15 см. Якою може бути довжина відрізка АD?
3. З вершини розгорнутого кута COD проведені в один бік два промені ОM і ОN так, що COM = 75°, DON = 35°. Знайти кут MON.
4.
Промінь OM проходить між сторонами
кута AOB. Кут MOB
на 20° більший від кута AOM.
Знайти ці кути, якщо AOB = 70°.
Високий рівень
1. На прямій m послідовно позначені точки M, N, K, P так, що MN = 16 см, KP = 8 см, MP = 48 см. Знайти відстань між серединами відрізків MN і KР.
2
.
Дано: АD = СВ. Довести:
АС = DВ.
3. Промінь OX проходить між сторонами кута AOB. Знайти кути AOX і BOX, якщо кут AOX у 5 разів більший від кута BOX, а їх різниця дорівнює 64°.
4. Три точки A, B, C лежать на одній прямій. Відомо, що AB = 9 см, BC = 4 см. Яка з цих точок не може лежати між двома іншими?
ІІІ Варіант
Початковий рівень
1. За рисунком назвати пряму, якій
точка А належить, а точка В не
належить.
а) ON; б) AC;
в) BC; г) AB.
2. За рисунком назвати промінь з
початковою точкою N.
а) MN; б) KN;
в) NC; г) PN.
3. За рисунком назвати відрізок, один
кінець якого є
точка М.
а) MC; б) CA;
в) CD; г) DА.
4. Порівняти відрізки (рис. до задачі 3) і поставити у квадратиках потрібний знак (>, <):
а) СМ АМ; б) AМ АC.
5
.
Назвати трьома буквами кут з вершиною
у точці С.
а) NAC; б) ACM;
в) CAN; г) DKC.
6. За рисунком до задачі 5 назвати трьома буквами кут, у якого стороною є промінь АK.
а) ANC; б) MKC; в) AKM; г) NAK.
7. Вказати правильне твердження.
а) АОС < АОВ;
б) ВОС > АОD;
в) ВОD = ВОС + СОD;
г) COD > BOD.
8
.
Вказати правильне твердження.
а) АВ = АС + СВ; б) ВD > СD;
в) СD < СВ; г) AB = СВ.
9. Точка С — середина відрізка АВ. АС =8 см. Чому дорівнює довжина відрізка АВ?
а) 8 см; б) 16 см; в) 4 см; г) 32 см.
10. Промінь ВМ — бісектриса
прямого кута АВС. Як знайти кут СВМ?
а) 180° – 90°; б) 90° 2;
в) 90° : 2; г) 180° – 45°.
Середній рівень
1. На відрізку АВ позначена точка М так, що МВ = 17 см. Чому дорівнює довжина відрізка АМ, якщо АВ = 32 см.
2
. Промінь
OM проходить між
сторонами кута AOB. Знайти градусну
міру кута BOM, якщо
AOB = 110°,
AOM = 85°.
3. На
промені ОР позначена точка K.
Яка з точок О, Р, K лежить між
двома іншими, якщо ОР = 25 см,
ОK = 13 см? Знайти довжину
відрізка РK.
4.
Промінь OC —
бісектриса кута AOB.
Знайти градусну міру цього кута, якщо
кут AOC дорівнює 42°.
Достатній рівень
1. Точка М належить відрізку ВС, до того ж ВМ : МС = 2 : 3. Знайти довжини відрізків ВМ і МС, якщо ВС = 35 см.
2. На деякій прямій відкладені відрізки OD = 22 см і DC = 12 см. Якою може бути довжина відрізка OC?
3. З вершини розгорнутого кута AOC проведені в різні боки від ш два промені ОM і ОN так, що AOM = 60°, CON = 130°. Знайти кут MON.
4
.
Промінь ОА проходить між сторонами
кута MOK. Кут MOA
на 15° більший від кута AOK.
Знайти ці кути, якщо MOK = 85°.
Високий рівень
1. На прямій b послідовно позначені точки Х, Y, А, В так, що ХY = 10 см, YА = 30 см, ХВ = 52 см. Знайти відстань від середини відрізка YА до точки В.
2.
Дано: АОС = DОВ.
Д
овести:
АОВ = DОС.
3. Промінь AX проходить між сторонами кута BAC. Знайти кути BAX і CAX, якщо кут BAX більший від кута CAX на 20°, а їх градусні міри відносяться як 5 : 3.
4. Три точки A, B, C лежать на одній прямій. Відомо, що AB = 11 см, BC = 13 см. Яка з цих точок не може лежати між двома іншими?
IV Варіант