
- •Марія Підручна Збірник контрольних робіт з геометрії для поточного оцінювання і тематичного контролю навчальних досягнень учнів
- •Передмова
- •Тематична атестація №1. Найпростіші геометричні фігури та їх властивості
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Тематична атестація №2. Суміжні й вертикальні кути
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Тематична атестація №4. Ознаки рівності трикутників
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Тематична атестація №5. Коло. Геометричні побудови
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Підсумкова Тематична атестація №6
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
Високий рівень
1
.
У трикутник MNK вписано коло, А,
В, С — точки дотику кола до його
сторін MN, NK, МK. Знайти довжину
відрізка NВ, якщо АМ = 4 см,
ВK = 9 см, а периметр трикутника
дорівнює 36 см.
2. Дано три точки М, N, K, які не лежать на одній прямій. Побудувати точку, яка розміщена на відстані h від точки K, рівновіддалену від точок М і N.
3. У колі з центром О проведена хорда MN. Через точку М проведена дотична АВ до кола. Знайти менший з кутів між дотичною і хордою, якщо MON = 40°.
4. Побудувати трикутник за двома сторонами та медіаною, проведеною до однієї з них.
5. Побудувати трикутник за стороною, висотою, проведеною до цієї сторони, та радіусом описаного кола.
ІІ Варіант
Початковий рівень
1. Яка фігура складається з усіх точок площини, рівновіддалених від даної точки?
а) Пряма; б) відрізок; в) промінь; г) коло.
2. АМ — дотична до кола. Тоді кут DAM дорівнює... а) 180°; б) 0°; в) 90°; г) 60°. |
|
3. Вказати правильне твердження.
а) MN — діаметр кола;
б) FP — дотична до кола;
в) MM — радіус кола;
г) FK — хорда.
4. Пряма CD — серединний перпендикуляр до відрізка АВ. Чому дорівнює довжина відрізка AC, якщо СВ = 12 см? |
|
а) 10 см; б) 6 см; в) 24 см; г) 12 см.
5. Коло називають описаним навколо трикутника, якщо воно...
а) проходить через дві вершини трикутника;
б) проходить через три вершини трикутника;
в) дотикається до всіх сторін трикутника;
г) дотикається до однієї сторони трикутника.
6. Задана точка М і коло з центром О, радіус якого дорівнює 15 см. Де розміщені відносно кола точка М, якщо ОМ = 15 см?
а) На колі; б) поза колом;
в) всередині кола; г) не можна визначити.
7
.
Два кола, радіуси яких відповідно
дорівнюють R1 і R2, з
центрами в точках О1 і О2,
мають зовнішній дотик. Як знайти відстань
між центрами кіл?
а) R2 – R1, б) 2R1;
в) R1 + R2; г) 2R2.
8. Точка О — центр кола, описаного
навколо трикутника MNK. Вказати
правильне твердження.
а) МD = DN;
б) ОD||MN;
в) ОРK = 60°;
г) ОР — радіус описаного кола.
9. Точка перетину бісектрис трикутника є...
а) центром кола, описаного навколо трикутника;
б) центром кола, вписаного у трикутник;
в) точкою перетину медіан трикутника;
г) вершиною трикутника.
10. Точка О — центр кола, вписаного у трикутник CBD, у якого В = 58°. Чому дорівнює СВО?
а) 32°; б) 58°; в) 116°; г) 29°.
Середній рівень
1. Дано: СDMN, MK = 9 см. Знайти: МN. |
|
2. Кола з діаметрами 22 см і 14 см мають внутрішній дотик. Знайти відстань між центрами цих кіл. |
|
3. Гіпотенуза прямокутного трикутника дорівнює 16 см. Чому дорівнює радіус кола, описаного навколо цього трикутника?
4. Побудувати трикутник АВС, у якого АВ = 3 см, А = 60° і В = 70°.
Достатній рівень
1. Побудувати рівнобедрений трикутник за бічною стороною і бісектрисою, проведеною до основи.
2. Два кола мають зовнішній дотик. Знайти радіуси цих кіл, якщо один з них утричі менший від іншого, а відстань між центрами кіл дорівнює 72 см.
3. Висота рівностороннього трикутника дорівнює 18 см. Чому дорівнює радіус описаного кола, якщо радіус вписаного кола дорівнює 6 см?
4. А, В, С — точки дотику вписаного кола до сторін MN, NK, MK трикутника MNK. Знайти сторони і периметр трикутника MNK, якщо MA = 13 см, NB = 11 см, KC = 6 см.
5
.
На сторонах кута АОВ знайти точки,
рівновіддалені від точок М і N
(див. рис.).