
- •Предмет історії соціології.
- •Проблема періодизації історії соціології та можливі критерії виділення періодів в історико-соціологічному процесі.
- •Методологічна проблематика та її еволюція.
- •Особливості виникнення та розвитку соціології в окремих країнах (Франція, Великобританія, Німеччина, Італія, Росія, сша та ін.).
- •Основні напрямки в підходах до аналізу історико-соціологічного процесу: хронологічний, проблемний, національний, персоніфікований та ін.
- •Позитивізм о. Конта.
- •О. Конт про завдання соціології.
- •Закон трьох стадій інтелектуального розвитку о. Конта.
- •Особливості біолого-еволюційної соціології.
- •1) Однообразие создает условие для нестабильности. Т.Е. Процесс развития отягощается особенностями самой социальной жизни. В процессе развития общества происходит резкая дифференциация.
- •2) Существует тенденция к углублению неравенства.
- •3) Люди, занимающие одинаковое положение, как правило, стремятся к объединению, поскольку общество начинает делиться на фракции. В результате дифференциации появляются границы.
- •Органіцизм г. Спенсера, його вчення про загальну еволюцію.
- •1) Однообразие создает условие для нестабильности. Т.Е. Процесс развития отягощается особенностями самой социальной жизни. В процессе развития общества происходит резкая дифференциация.
- •2) Существует тенденция к углублению неравенства.
- •3) Люди, занимающие одинаковое положение, как правило, стремятся к объединению, поскольку общество начинает делиться на фракции. В результате дифференциации появляются границы.
- •Передумови виникнення психологічного напрямку в соціології.
- •Психологія народів (в. Вундт).
- •Психологія натовпу (г. Лебон).
- •Теорія наслідування (г. Тард).
- •„Генезис” та „телезис” в концепції л. Уорда.
- •1. Различные проявления души - чувства, волевые акты, эмоции.
- •2. Интуиция, интеллект, изобретательство.
- •3. Экономия ума, экономия природы, социальные аспекты воли и интеллекта.
- •Інстинктивізм в соціології.
- •Соціологічні аспекти психоаналізу.
- •Роботи з. Фрейда „Незадоволеність культурою”, „Майбутнє однієї ілюзії”, „Тотем та табу”.
- •Загальна характеристика та коло проблем інтеракціонізму.
- •Теорія дзеркального „я” ч.Х. Кулі.
- •Символічний інтеракціонізм Дж.Г. Міда.
- •Групповая жизнь является сущностным условием возникновения сознания — человеческих существ, обладающих личностным я.
- •Мир, в целом, является социальным продуктом, который «конструируется» в совокупности процессов социального взаимодействия как актов коммуникации.
- •Социальный мир есть интерсубъективный феномен: он постоянно возникает и становится в процессе межиндивидуальных взаимодействий как взаимной подгонки своего поведения к поведению других.
- •У. Томас та чиказька школа в соціології. Поняття установки та „Теорема Томаса”.
- •Формальна соціологія ф. Тьонніса.
- •Робота ф. Тьонніса „Спільнота та суспільство”.
- •Загальні категорії соціологічної концепції г. Зіммеля.
- •Культура в концепції г. Зіммеля.
- •1) С развитием техники, противостоящей жизни;
- •2) С тем, что люди могут воспринимать такую культуру, которая не отвечает их жизненной сути, мешая жизни данной личности.
- •Робота г. Зіммеля „Філософія грошей”.
- •Матеріалізм як теорія пізнання.
- •Матеріалістичне розуміння історії.
- •Вчення про класову боротьбу.
- •Теорія ідеології.
- •Роботи к. Маркса та ф. Енгельса „Капітал”, „До критики політичної економії. Передмова” (к. Маркс), „Походження сім’ї, приватної власності та держави” (ф. Енгельс).
- •„Розуміюча соціологія” м. Вебера.
- •Ідеальнотипічний метод пізнання соціальних явищ.
- •Веберівська інтерпретація капіталізму: протестантська етика.
- •1. Если моя мирская деятельность успешна, то Бог мне помогает в моей мирской деятельности.
- •2. Если Бог мне помогает, то я избран к спасению.
- •3. Следовательно, я должен стремиться к успешной мирской деятельности (в том числе, вкладывая заработанное в производство). В этом случае я получаю возможность быть более уверенным в своем спасении.
- •Соціологія релігії м. Вебера.
- •Політична соціологія м. Вебера.
- •2. Традиционное господство. Эта форма господства держится на представлении о святости традиций, старых порядков, уважении предков и т. Д.
- •Роботи м. Вебера „Політика як покликання та професія”,„Наука як покликання та професія”.
- •Соціологізм е. Дюркгейма: методологія та онтологія.
- •Поняття соціального факту.
- •Поняття інституту й соціальної функції в концепції е. Дюркгейма.
- •1) Внешнее проявление свойств какого-либо объекта, процесса в той или
- •2) Роль, которую выполняет
- •3) Связь частей с целым, их взаимозависимость (напр.,
- •Соціологія релігії е. Дюркгейма.
- •Роботи е. Дюркгейма „Правила соціологічного методу” та „Про поділ суспільної праці”.
- •Завдання та метод соціології в концепції в. Парето.
- •Теорія соціальної поведінки в. Парето.
- •Теорія еліт в. Парето.
Роботи м. Вебера „Політика як покликання та професія”,„Наука як покликання та професія”.
В социологической концепции М. Вебера, как мы видим, существенное значение имеет такое понятие как призвание. Он использует его и для рассуждений о деятельности политика и ученого (статьи «Политика как призвание и профессия» и «Наука как призвание и профессия»). Вебер говорит, что политика и наука могут выступать для человека в двух видах - в виде призвания, или служения (когда человек занимается политикой для политики и наукой для науки), и в виде , профессии (человек занимается этими видами деятельности для заработка). И политика, и наука как профессии возникаю разделением труда. В связи с этим возникают и специфические группы политических или партийных чиновников (бюрократия) и ученых.
Вебер говорит о том, что этика вообще (или абсолютная аксиоматическая этика, этика убеждения) и политическая этика (этика ответственности) существенно отличаются, хотя и не являются совершенно противоположными. Различие между ними состоит в том, что абсолютная этика предписывает, не спрашивая о последствиях, а в политике важны именно последствия действий. Если аксиоматическая этика утверждает тезис о непротивлении злу насилием, то политическая этика гласит: «Ты должен насильственно противостоять злу, иначе за то, что зло возьмет вверх, ответствен ты».
Что же касается науки, то Вебер говорит, что ученый вынужден действовать, осознавая то, что все, сделанное в науке когда-либо устареет. В том числе, поэтому действительно плодотворным в науке является деятельность по призванию, то есть деятельность, в которой присутствует страсть, помноженная на колоссальный труд. И при этом наука не может дать ответов на фундаментальные вопросы человеческого существования: «Что делать?», «Как жить?». Вебер говорит, что «мы можем, если понимаем свое дело, помочь индивиду дать себе отчет в конечном смысле собственной деятельности». Но не более. Поэтому заниматься политикой в науке, то есть проповедовать какие-либо политические ценности нельзя. Политикой человек может заниматься как частное лицо, а не как ученый. А ответ на вопрос, является ли наука «призвание», заслуживает ли она этого - это вопрос личного выбора.
Соціологізм е. Дюркгейма: методологія та онтологія.
В качестве обобщающего понятия, которое выражает основные принципы теории и методологии социологии Дюркгейма, выступает понятие «социологизм». В этом понятии следует различать два аспекта - онтологический (положения относящиеся к описываемой реальности) и методологический (положения, относящиеся к принципам ее изучения).
Касаясь онтологического аспекта социологизма можно выделить следующие положения:
1. По Дюркгейму, социальная реальность включена в общий природный порядок, и она столь же основательна (столь же «реальна»), как и другие виды реальности (биологическая, психологическая), а потому, как и последние, развивается в соответствии с определенными законами.
2. Общество - реальность особого рода, которая не сводится к другим ее видам. Речь в данном случае идет о безусловном признании автономии социальной реальности по отношению, прежде всего, к индивидуальной, биопсихической реальности, воплощенной в отдельных индивидах.
Различия индивида и общества выступают у Дюркгейма в форме дихотомических пар, в которых выражается разнородность этих реальностей: «индивидуальные представления» - «коллективные представления», «индивидуальное сознание» - «коллективное сознание» и др. Различие индивидуального и коллективного (социального) присутствует у Дюркгейма едва ли не во всех его положениях относительно социальной реальности. В частности, он различает: а) факторы, специфичные для общества, и выделяемые и постулируемые характеристики человеческой природы; б) факторы, общие для данного общества или группы, и характерные для одного или нескольких индивидов; в) сознание и поведение ассоциированных индивидов, с одной стороны, и изолированных индивидов, с другой.
Также и человек представляется Дюркгейму как реальность, в которой сосуществуют, взаимодействуют и противостоят друг другу две сущности: социальная и индивидуальная.
Следуете отметить, что Дюркгейм утверждал и обосновывал приоритет социальной реальности по отношению к индивидуальной, а также ее исключительное значение в детерминации человеческого поведения. То есть общество у него доминирует над индивидом, создает его и является источником высших ценностей. Именно это выделяют в качестве одной из ключевых характеристик «социологизма».
Нетрудно заметить, что в своей интерпретации социальной реальности Дюркгейм является противником психологизма в социологии, видя в нем явное или скрытое препятствие на пути формирования социологии как науки. В этом отношении он был постоянным оппонентом Г. Тарда.
Методологический аспект социологизма состоит в следующем. Поскольку общество - это часть природы, то наука об обществе (социология) в методологическом плане подобна наукам о природе. Ее познавательной целью Дюркгейм провозглашает исследование устойчивых причинно-следственных связей и закономерностей. Он настаивает на применении в социологии методов познания, аналогичных методам естественных наук (тем самым его позиция противостоит установкам методологии В. Дильтея, В. Виндельбанда, Г.Риккерта, которая постулировала различие в методах познания естественных и гуманитарных наук).
Методические рекомендации состоят в следующем:
«Так как внешняя сторона вещей дается нам ощущением, то можно сказать, что наука, чтобы быть объективной, должна исходить не из понятий, а из ощущений». «Но ощущения вполне могут быть субъективными. Поэтому в общественных науках принято за правило устранять чувственные данные, рискующие быть слишком субъективными, и сохранять исключительно те, которым свойственна достаточная степень объективности. Социолог должен прибегать к тем же предосторожностям. Внешние признаки, на основании которых он определяет объект своих исследований, должны быть объективны насколько это возможно». То есть судить об объективности знания предоставляется самому исследователю, который должен быть в состоянии классифицировать факты в зависимости от такого признака, который «зависит не от особого склада его ума, а от природы вещей» и как таковой «может быть указан всем, признан всеми, и утверждения такого наблюдателя могут быть проверены другими».