
- •1 Мировоззрение, его уровни и структура.
- •2.Исторические типы мировоззрения:мифология,религия философия
- •4. Структура философского знания
- •6.Особенности античной философии.
- •7.Концепция атомизма и материалистические тенденции в древнегреческой философии.
- •8.Рационально-идеалистическая интерпритация космоса в античн.Классич фил-фии(Сократ,Платон,Аристотель)
- •9.Философия эллинизма.
- •10.Принципы средневекового философского мышления
- •11.Исторические этапы развития средневековой философии
- •12. Основные проблемы философии средневековья и этапы ее развития.
- •13 Хар черты фил-и Возр
- •14.Гуманизм философской мысли Возрождения
- •16.Соц.-полит. Идеалы эпохи Возрождения
- •17.Эмпиризм
- •18.Рационализм
- •19.Материалистическая философия 18 в.
- •20.Идея естественного права чел-а в концепции общественного договора
- •21.Немецкая классическая философия.
- •22. Критическая философия Канта
- •23. Диалектическая философия Гегеля.
- •24. Антропологический материализм л. Фейербаха.
- •25.Характерные черты классической западной философии
- •26.Особенности и направление неклассической (современной) западной философии
- •27. Философский иррационализм.
- •29.Существование чел-а как предмет исследования в философии экзистенциализма
- •30. Основные этапы развития философской мысли Беларуси.
21.Немецкая классическая философия.
Немецкая классическая философия.
Классическая (1) и неклассическая (2) философии.
(1) Для классики характерен рационализм и ориентация на науку.
(2) Иррационализм – на голос – разум – закон.
(1) Гносеологизм – теория познания, то есть всё связано между собой; объективная онтология является источником знания, то есть мир вещей; сисематизм, противопоставление материализма/идеализм (одно или другое).
(2) Нет теории познания, личные переживания в основе всего; субъективная онтология = бытие человеческого существования; бессистемность; универсализм.
Кант – его две работы:«Критика чистого разума», «Критика практического разума».
Человек в состоянии познать только то, что создаёт сам, следовательно существуют вещи принципиально не познаваемые человеком (вещи в себе, инфо в черном ящике) – их можно только осмыслить. Человек отличается от животного тем, что ощущает в себе «черный ящик».
Теория «нравственный императив» (безусловное бескорыстие).
Гегель. Отказ от традиционной метафизики 18 века разрушил единство системы знаний. Его работы: «Феноменология духа». Диалектика субъективная. Источником развития всего (природы, общества, человека) является саморазвитие понятия.
Познание – есть лестница предотвращения противоречий.
На вершине лестницы познаний все определения мысли разворачиваются из нее самой, не нуждаясь в опыте.
Способ познания (и развития) – тезис (утвержде-ние) – антитезис (отрицание) – компромисс (отрицание отрицания) (=синтез).
Позитивизм – самое популярное философское учение конца 19 – начала 20 веков.
В своем развитии прошел 3 этапа:
- позитивизм Канта (философия потеряла предмет. Новым предметом может стать синтез научного знания.
- эмпириокритицизм (Махизм) – объективного знания не бывает любое знание включает в себя субъективный компонент;
- неопозитивизм – разработка универсального языка науки.
22. Критическая философия Канта
Осуществил переворот в философии, рассматривая познание как деятельность, протекающую по своим собственным законам. Впервые специфика познающего субъекта рассматривается как главный фактор, определяющий способ познания и конструирующий предмет знания.
В самом субъекте Кант различает два слоя, два уровня:
1) эмпирический (индивидуально-психологические особенности человека);
2) трансцендентальный (всеобщие определения, составляющие принадлежность человека как такового). Объективность знания обусловливается структурой трансцендентального субъекта (надындивидуальное начало в человеке). Кантовское понимание процесса познания: вещь воздействует на чувственность человека, порождает многообразие ощущений, ощущения упорядочиваются с помощью пространства и времени, предмет восприятия. Восприятие – субъективно. Рассудок подводит многообразие чувственного материала под единство понятия с помощью категорий.
Мы можем познать только то, что сами создали – эта формула лежит в основе теории познания Канта.
23. Диалектическая философия Гегеля.
Более всего термин «диалектика» раскрыл Гег. Для него диа-ка есть такой переход одного опред в др, в кот обнаруж, что эти опред односторонни и ограниченны, т е содержат отриц самих себя. Поэтому диал-ка есть, согласно Гег, «движущая душа всякого науч развертывания мысли и представ собой единств принцип, кот вносит в содерж науки имманент связь и необход». В диа-ке Гег можно выдел след 3 осн элемента: 1. Попытка обойти Кантово опровержение рационализма. Это опровержение, как считает Гег, имеет силу только для систем, кот явл метафизич, но не для диалектич рационализма, кот принимает во вним разв разума и потому не боится противоречий. 2. Описание разв разума в терминах диа-ки. Гег употр слово «разум» не только в субъект смысле - для обознач опред умств способности,- но и в объект смысле - для обознач всех видов теорий, мыслей, идей и т. д. 3. Фил-я тождества. Если разум и действ-ть тождественны и разум разв диалектич, то и действ-ть должна разв диалектич. Мир должен подчиняться законам диалектич логики. => мы должны находить в мире противоречия, кот допуск диалектич логикой. Диалектическая триада. «Тезис» - некая идея, теория или движение. Тезис, скорее всего, вызовет противоположение, оппозицию, поскольку, как и бол-во вещей в этом мире, он, вероятно, будет небесспорен, т е не лишен слабых мест. Противоп ему идея наз «антитезисом», т к она направ против тезиса. Борьба между тезисом и антитезисом продолж до тех пор, пока не наход такое решение, кот в каких-то отнош выходит за рамки и тезиса, и антитезиса, признавая, однако, их относит ценность и пытаясь сохр их достоинства и избежать недостатков. Это решение, кот явл третьим диалектич шагом, называется «синтезом».