11. Социально-психологические и общепсихологические функции журналистики по н.Н.Богомоловой

Н.Н. Богомолова разделяет функции журналистики на социальные и психологические (социально-психологические и общепсихологические). В основе социальных лежат потребности общества как целостной системы, в основе психологических – потребности членов этого общества.

Группа психологических функций делится на две подгруппы:

• социально-психологические (удовлетворение потребностей групп, сообществ, объединений)

• общепсихологические (удовлетворение потребностей отдельных индивидов).

Социально-психологические функции:

• контакта– одной из базовых потребностей человека;

• отождествления себя с группой (в группе человек чувствует себя защищенным);

• самоутверждения (самопознания и самореализации) - стремление найти в материалах журналистики подтверждение своим ценностям, своему видению мира, ощутить свою значимость;

• объединения людей в группы (по интересам, полу, возрасту, национальному, территориальному и другим признакам и т.п.) и др.

Чисто психологические функции:

• познавательная - нужно отличать социальную информацию, регулирующую взаимоотношения людей и значимую для всего общества (это проявление социальной функции), от той, которая значима для конкретного человека на личностном уровне и связана с его интересами, увлечениями;

• эмоциональной разрядки, рекреативная, заполнения досуга, развлечения и отвлечения;

• утилитарная - призвана облегчить человеку решение повседневных проблем, лучше организовать быт, досуг.

12. Журналистика как социальный институт. Социальные типы сми.

Социальные институты (лат. «установление», «устройство») – исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности, регулируемой нормами, традициями, обычаями, и направленной на удовлетворение фундаментальных потребностей общества (семья, производство, государство, образование, религия). Признаки СИ:

• совокупность лиц, занятых определённым видом деятельности;

• система правовых и нравственных норм, традиций и обычаев, регулирующих соответствующие типы поведения;  

• наличие учреждений, снабжённых материальными средствами, необходимыми для какого-либо вида деятельности;  

• связь с социально-политической, правовой, ценностной структурой общества;

• чёткое разграничение функций каждого из субъектов взаимодействия.

Журналистика – один из важнейших социальных институтов:

• наука о журналистике;

• учебные дисциплины (специальность «Журналистика». В ВГУ подготовка журналистов началась в 1961 г. – на заочном отделении филологического факультета. В 1968 г. был открыт прием журналистов на дневное отделение. В 1985 г. отделение журналистики преобразовано в факультет);

• совокупность профессий (репортер, обозреватель, комментатор, рецензент, очеркист, фельетонист);

• наличие учреждений (газетные и журнальные редакции, теле- и радиокомпании, информационные агентства, пресс-центры, а так же обслуживающие их предприятия: службы связи, полиграфические комбинаты, распространители, образовательные центры);

• профессиональные организации (Международная организация журналистов, Международная федерация журналистов, Комитет защиты журналистов, Репортер без границ; Союз журналистов РФ);

• профессиональные издания («Журналист», «Медиапрофи» и др.);

• национальные премии в сфере журналистики («Правый взгляд» - политическая ж-ка);

• система правовых и нравственных норм (Закон «О СМИ» от 27.12.91, Кодекс профессиональной этики российского журналиста от 23.06.94).

Основные социальные типы СМИ:

• государственные - создаются различными структурами власти, должны представлять «общие» интересы;

• частные - СМИ коммерческого характера, выпускаемые ради прибыли. СМИ различных неполитических организаций, имеющие узкую специализацию (партии, творческие и ученые союзы и т.д.);

• общественные - максимально реализуют общие интересы, выступают с общенародной позиции и предлагают общеприемлемые решения по спорным вопросам жизни общества.