4. Практические и семинарские занятия
Учебным планом дисциплины для студентов дневной формы обучения предусмотрено проведение практических и семинарских занятий общим объёмом 17 часов. Темы этих занятий следующие:
1. Возникновение и развитие системных представлений (семинарское занятие) – 4 часа.
Вопросы для подготовки к семинару:
Возникновение и развитие представлений о Единстве Мира и Всеобщей Взаимосвязи в работах древних мыслителей.
Развитие системных представлений в Средние и более поздние Века.
А.А.Богданов и его работа «Тектология».
Представления А.А. Богданова о Единстве Мира и Человеческом обществе.
Богдановская теория конъюгации.
Этапы формирования современной системологии: Л. Берталанфи и его работа «Общая теория систем».
Кибернетика Н.Винера и теория исследования операций.
Проекты Римского Клуба.
Работа Г. Хакена «Синергетика».
Рекомендуемая литература – [5, 1, 12, 13, 9].
2. Основные понятия общей теории систем (практическое занятие) – 2 часа.
Рекомендуемая литература – [1, 5]
3. Способы представления и изображения систем (практическое занятие) – 2 часа.
Рекомендуемая литература – [5, 1, 9]
4. Анализ систем. Построение дерева взаимосвязей (практическое занятие) – 4 часа.
Рекомендуемая литература – [4, 5, 6]
5. Морфологический анализ (практическое занятие) – 2 часа.
Рекомендуемая литература – [9, 1, 5]
6. Формирование идей самоорганизации (семинарское занятие) – 3 часа.
Рекомендуемая литература – [10, 11]
5. Тестовые задания
ДЛЯ ОЦЕНКИ УРОВНЯ ЗНАНИЙ
1. Общая теория систем (ОТС) рассматривает:
а) теоретические основы формирования различных по природе систем;
б) общие вопросы оперирования системами, системный анализ и синтез, а также вопросы динамики систем;
в) общие закономерности возникновения и развития систем, а также методы управления системами.
2. Общепризнанным основателем ОТС считается:
а) И. Кант;
б) Г. Гегель;
в) А.А. Богданов;
г) Л. Берталанфи;
д) В.И. Вернадский.
3. Кибернетика это:
а) технология изготовления электронно- вычислительных машин и роботов-автоматов;
б) наука о методах обработки и передачи информации;
в) наука о саморегуляции в системах;
г) совокупность методов проектирования информационных систем.
4. Основателем кибернетики принято считать:
а) Н. Винера;
б) Г. Хакена;
в) А.А. Богданова;
г) Л. Берталанфи.
5. Синергетика это:
а) наука о методах энергообеспечения систем;
б) наука о самоорганизации в системах;
в) система снабжения энергией производственных ком плексов;
г) теория саморегуляции.
6. Предметом исследования экономической кибернетики и синергетики являются:
а) структура и методы энергообеспечения экономических систем;
б) процессы формирования информационных систем в экономике;
в) процессы управления и развития экономики как системы;
г) процессы информатизации и интеграции экономических систем.
7. Система это:
а) методика решения сложных проблем и выполнения различных работ, заключающаяся в разложении сложного на более простые составные компоненты;
б) некоторая целостность входящих в неё элементов, между которыми существуют устойчивые связи, образующие определенную структуру или организацию, придающую системе некоторые интегративные качества;
в) совокупность взаимосвязанных последовательных действий при решении различных задач.
8. Устойчивая упорядоченность в пространстве и времени элементов и связей системы:
а) структура системы;
б) направленность системы;
в) состав и сила связи системы;
г) степень порядка системы.
9. Качества (свойства) присущие системе в целом и не свойственные её элементам в отдельности:
а) характерные качества;
б) избирательные качества;
в) интегративные качества;
г) комплексные качества.
10. Свойство систем, заключающееся в том, что система не является прямой суммой частей её составляющих:
а) эквифинальность;
б) эмерджентность;
в) ингерентность;
г) целостность;
д) синергетичность.
11. Свойство систем, заключающееся в возможности наблюдать в них согласованное поведение отдельных элементов, что приводит к резкому, взрывному возрастанию или уменьшению какого либо качества системы называется:
а) ингерентностью;
б) эмерджентностью;
в) синергетичностью;
г) эквифинальностью;
д) необратимостью.
12. Категория, отражающая возможность представлять объективную реальность, практическую и познавательную деятельность с помощью понятия «система»:
а) определенность;
б) сопоставимость;
в) целостность;
г) системность;
д) объективность.
13. Теория, предложенная А.А. Богдановым для объяснения механизма эмерджентности в системах:
а) теория бифуркаций;
б) теория конъюгации;
в) теория самоорганизации;
г) теория катастроф;
д) теория саморегуляции.
14. Характеристика связи в системе, отражающая силу взаимовлияния элементов друг на друга:
а) направленность связи;
б) эффективность связи;
в) мощность связи;
г) значимость связи.
15. Универсальная, общенаучная методология, заключающаяся в выражение принципов, понятий и методов наиболее универсальным способом, построенная на представлении о целостности и системности окружающего мира:
а) аналитический метод;
б) комплексный подход;
в) динамический подход;
г) системный подход;
д) синергетический подход.
16. Совокупность определённых научных методов и практических приёмов, заключающихся в разложении сложного на более простые составные компоненты:
а) системный синтез;
б) комплексный подход;
в) системный анализ;
г) дифференцированный подход;
д) интегрированный подход.
17. Системы, осуществляющие обмен с окружающей средой энергией, материей, информацией:
а) материальные системы;
б) открытые системы;
в) физические системы;
г) динамические системы;
18. Системы, имеющие жесткую связь между входом в систему и выходом из неё, поведение которых полностью предсказуемо:
а) закрытые системы;
б) стохастические системы;
в) детерминированные системы;
г) открытые системы.
19. Совокупность определённых научных методов и практических приёмов, заключающихся в сборке отдельных частей в целое, в систему:
а) интегрированный подход;
б) комплексный подход;
в) системный анализ;
г) дифференцированный подход;
д) системный синтез.
20. Эмерджентность как особое интегративное свойство всех систем означает, что:
а) системы развиваются в сторону повышения порядка;
б) системы есть нечто большее, чем прямая сумма частей их составляющих;
в) системы образуют особое единство с окружающей средой;
г) системы способны достигать состояний, не зависящих от времени.
21. Предельная способность систем сохранять системообразующие функции под влиянием окружающей среды:
а) ингерентность;
б) эмерджентность;
в) эквифинальность;
г) стабильность;
д) синергетичность.
22. Системы, в которых соотношение между входом и выходом может быть описано только на вероятностном уровне:
а) размытые системы;
б) стохастические системы;
в) абстрактные системы;
г) детерминированные системы;
д) случайные системы;
23. Последовательность определённых операций, позволяющая определять или реализовывать цели системы при соблюдении накладываемых ограничений:
а) технология процесса;
б) направленность процесса;
в) алгоритм процесса;
г) целеустремлённость процесса.
24. Матрица смежности описывает:
а) отношения между вершинами графов;
б) силу взаимовлияния элементов друг на друга;
в) совместимость элементов в системе;
г) взаимозаменяемость графов.
25. Способ представления систем, в котором знания представляют в виде сетей, связывающих понятия и сущности:
а) информационные сети;
б) познавательные сети;
в) системные сети;
г) семантические сети.
26. Для описания ориентированных графов используют:
а) матрицу смежности;
б) матрицу инцидентности;
в) матрицу направленности;
г) матрицу ориентированности.
27. Механизм, преобразующий входные элементы в выходные:
а) операнд;
б) процессор;
в) процедура;
г) обратная связь;
д) алгоритм.
28. Отношение фактического результата функционирования системы к максимально возможному, предельному его значению называют:
а) предельной способностью;
б) эффективностью функционирования;
в) максимальным эффектом;
г) функциональным пределом.
29. Объект-заменитель, который в определенных условиях может заменять объект-оригинал, воспроизводя интересующие исследователя свойства и характеристики оригинала, реализуя при этом существенные преимущества, такие как удобство, возможность проводить испытания и др.:
а) модель;
б) копия;
в) дубликат;
г) имитатор;
30. Согласованность модели с окружающей её культурной средой; принадлежность модели к этой среде:
а) органичность;
б) ингерентность;
в) эквифинальность;
г) адекватность.
31. Изображение систем, в котором элементам системы соответствуют вершины, а связям – рёбра или дуги, соединяющие эти вершины:
а) схема;
б) граф;
в) структура;
г) диаграмма.
32. Модели, являющиеся средством управления, организации практических действий, способом представления образцово правильных действий или их результата:
а) идеальные модели;
б) организационные модели;
в) прагматические модели;
г) управленческие модели.
33. Модели, являющиеся формой организации и представления знаний:
а) научные модели;
б) теоретические модели;
в) прагматические модели;
г) познавательные модели.
34. Модели, с помощью которых достигается поставленная цель, называют:
а) адекватными;
б) реальными;
в) идеальными;
г) прагматическими.
35. Географическая карта, как модель местности построена на подобии:
а) прямом;
в) косвенном;
г) условном.
36. Воздействие, передаваемое по цепи обратной связи в противофазе с приходящим извне воздействием и способствующее благодаря этому сохранению равновесия в системе:
а) управляющий сигнал;
б) отрицательная обратная связь;
в) положительная обратная связь;
г) корректирующее воздействие;
37. Мера беспорядка в системе:
а) дегрессия;
б) энтропия;
в) бифуркация;
в) импликация.
38. Раздвоение, выбор из двух альтернатив:
а) эгрессия;
б) дегрессия;
в) бифуркация;
г) вариантификация.
39. Какая связь усиливает входной сигнал:
а) отрицательная обратная связь;
б) положительная обратная связь;
в) рекурсивная связь;
г) кибернетическая связь.
40. Гомеостаз это:
а) развитие системы посредством малых последовательных изменений;
б) состояние относительного равновесия, которое система поддерживает в течение некоторого времени;
в) крайне неравновесное состояние системы;
г) резкое, взрывное изменение системы.
41. Неравновесная, но относительно устойчивая при данных условиях структура системы:
а) лабильная;
б) адекватная;
в) метастабильная;
г) промежуточная.
42. Постановка проблемы:
а) выявление проблемы;
б) формулирование и структуризация проблемы;
в) разработка путей решения проблемы;
г) изучение путей решения проблемы.
43. Документ, содержащий анализ рассматриваемой проблемы и предложения по её решению или по развитию системы:
а) план;
б) протокол;
в) сценарий;
г) программа.
44. Детализация проблемы с построением «дерева проблем»:
а) дифференциация;
б) структуризация;
в) локализация;
г) интеграция.
45. Метод Цвики:
а) семантический синтез;
б) мозговой штурм;
в) морфологический анализ;
г) имитационное моделирование.
46. Декомпозиция цели:
а) процедура выбора оптимальной цели;
б) разработка путей достижения цели;
в) составление плана проведения исследований для формулирования цели.
г) расчленение цели на компоненты с построением «дерева целей»;
47. Дерево взаимосвязей:
а) графическое изображение процедуры установления взаимосвязей в экономических системах;
б) иерархическая структура, отражающая соподчинённость элементов в системе, представленная в графическом виде;
в) схема осуществления анализа и синтеза систем;
г) графическое изображение системы, отражающее силу взаимовлияния элементов друг на друга.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература
1. Волкова В.Н., Денисов А.А. Теория систем: Учебное пособие. – М.: Высш. шк., 2006. – 511с.
2. Теория систем и системный анализ в управлении организациями: Справочник: Учебное пособие / Под ред. В.Н. Волковой и А.А. Емельянова. – М.: Финансы и статистика, 2006. – 848 с.
3. Мишенин А.И. Теория экономических информационных систем: учебник. 4-е изд. – М.: Финансы и статистика, 2007. – 240 с.
Дополнительная литература
4. Волкова В.Н., Денисов А.А. Основы теории систем и системного анализа: Учебник для студентов вузов. – СПб.: Изд-во СПбГПУ. Изд. 3-е, 2004. – 520 с.
5. Акст Е.Р. Теория систем, экономическая кибернетика и синергетика: методические указания по проведению практических занятий. – Наб. Челны: Изд-во КамПИ, 2005. – 31 с.
6. Анфилатов В.С., Емельянов А.А., Кукушкин А.А. Системный анализ в управлении: Учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 368 с.
7. Алексеева М.Б., Блан С.Н. Основы теории систем и системного анализа: Учебн. пособие. – СПб.: СПбГИЭУ, 2002. – 88 с.
8. Системный анализ и принятие решений: Словарь-справочник / Под ред. В.Н. Волковой и В.Н. Козлова. – М.: Высш. шк., 2004. – 616 с.
9. Кузнецов Б.Л. Основы общей теории систем (для экономистов): Учеб.пособие. – Наб.Челны: Изд-во КамПИ, 1999. – 398 с.
10. Кузнецов Б.Л. Введение в экономическую синергетику. – Наб.Челны: Изд-во КамПИ, 1999. – 304 с.
11. Милованов В.П. Неравновесные социально- экономические системы: синергетика и самоорганизация. – М.: Эдиториал УРСС, 2001. – 264 с.
12. А.Богданов и его наследие // Вопросы философии. –2003. – № 1.
13. Моисеев М.М. Тектология А.А.Богданова и современная научная мысль: Теория организации (самоорганизации) // Экология и жизнь. – 2003. - № 3. – с.4-10.
14. Системный анализ актуальных проблем экономики: сборник трудов ин-та системного анализа РАН / Под ред. М.Г.Завельского. – М.:Едиториал УРСС, 2002. – 128 с.
15. Пархоменко С. Семь слагаемых хорошего сервиса: системный подход к управлению качеством сервиса // Управл. персоналом: 2007. – 19 – с.50-56.