6. Требования к сруктуре, содержанию и оформлению курсовой работы

Структура курсовой работы выглядит следующим образом:

Титульный лист;

Бланк рецензии;

Содержание (оглавление) с указанием страниц начала каждого раздела (параграфа);

Введение;

Основная часть с подразделением на главы и параграфы;

Заключение;

Список использованных источников и материалов (ссылки на этот список даются студентами постранично в тексте работы);

Приложения.

Титульный лист оформляется в строгом соответствии с установленным образцом. Титульный лист считается первой страницей работы, но номер не проставляется.

Нумерация страниц производится вверху страниц по центру цифрами без различных сопровождающих символов и начинается с введения (т.е. со стр.4).

Содержание (оглавление) помещается после бланка рецензии, оно состоит из перечня составных частей, разделов и подразделов основной части работы, всех приложений. Все названия приводятся полностью. Указывается номер страницы, где находится каждый заголовок. Введение, заключение, список использованных источников и приложения не нумеруются. Главы работы нумеруются арабскими цифрами (Гл. 1.). После номера главы ставится точка, после названия – нет. Параграфы и пункты нумеруются арабскими цифрами: параграфы – 1.1, 1.2, 1.3, пункты – 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3. После номера параграфа или пункта и его названия точки не ставятся (см. Приложение 1). Курсовая работа может содержать 2 или 3 главы. Если курсовая работа носит чисто теоретический характер, то она включает 2 главы. Третья глава имеет, как правило, конкретно-прикладной характер. Например, расчёт конкретных данных по конкретному предприятию на основе формул, модели и т.п., приведённым и проанализированным в 1 и 2 главах.

Материал в курсовой работе должен располагаться по принципу «от общего к частному». Первая глава носит общетеоретический характер: генезис (история) проблемы, основные понятия и сущность явления, классификация, формы проявления, причины, общемировые тенденции и т.п. Вторая глава носит более конкретный характер. Во второй главе рекомендуется проводить анализ описанного в первой главе явления или проблемы применительно к отечественной экономике: специфика, статистика по России, мнения отечественных учёных-экономистов, сравнительный межстрановой анализ, существующие предложения по решению проблемы и т.п.

Структура аппарата доказательств, необходимых для написания работ по экономике.

Доказательство - это совокупность логических приемов обоснования истинности какого-либо суждения с помощью других истинных и связанных с ним суждений.

Оно связано с убеждением, но не тождественно ему: аргументация или доказательство должны основываться на данных науки и общественно-исторической практики, убеждения же могут быть основаны на предрассудках, неосведомленности людей в вопросах экономики и политики, видимости доказательности. Другими словами, доказательство или аргументация - это рассуждение, использующее факты, истинные суждения, научные данные и убеждающее нас в истинности того, о чем идет речь.

Структура любого доказательства включает в себя три составляющие: тезис, аргументы и выводы или оценочные суждения.

Тезис - это положение (суждение), которое требуется доказать.

Аргументы - это категории, которыми пользуются при доказательстве истинности тезиса. Аргументы обычно делятся на следующие группы:

Удостоверенные факты - фактический материал (или статистические данные).

Факты - это питательная среда для выяснения тенденций, а на их основании - законов в различных областях знаний, поэтому мы часто иллюстрируем действие законов на основе фактических данных. Определения в процессе аргументации используются как описание понятий, связанных с тезисом. Законы науки и ранее доказанные теоремы тоже могут использоваться как аргументы доказательства.

Вывод - это мнение, основанное на анализе фактов.

Оценочные суждения - это мнения, основанные на наших убеждениях, верованиях или взглядах.

Виды связей в доказательстве

Для того чтобы расположить тезисы и аргументы в логической последовательности, необходимо знать способы их взаимосвязи. Связь предполагает взаимодействие тезиса и аргумента и может быть прямой, косвенной и разделительной.

Прямое доказательство - доказательство, при котором истинность тезиса непосредственно обосновывается аргументом. Например: мы не должны идти на занятия, так как сегодня воскресенье. Метод прямого доказательства можно применять, используя технику индукции, дедукции, аналогии и причинно-следственных связей.

Индукция - процесс, в результате которого мы приходим к выводам, базирующимся на фактах. Мы движемся в своих рассуждениях от частного к общему, от предположения к утверждению. Общее правило индукции гласит: чем больше фактов, тем убедительнее аргументация.

Дедукция - процесс рассуждения от общего к частному, в котором вывод обычно строится с опорой на две предпосылки, одна из которых носит более общий характер. Например, все люди, ставящие перед собой ясные цели и сохраняющие присутствие духа во время критических ситуаций, являются великими лидерами. По свидетельству многочисленных современников, такими качествами обладал А. Линкольн - один из самых ярких лидеров в истории Америки.

Аналогия - способ рассуждений, построенный на сравнении.

Аналогия предполагает, что если объекты А и О схожи по нескольким направлениям, то они должны иметь одинаковые свойства. Необходимо помнить о некоторых особенностях данного вида аргументации: направления сравнения должны касаться наиболее значительных черт двух сравниваемых объектов, иначе можно прийти к совершенно абсурдному выводу.

Причинно-следственная аргументация - аргументация с помощью объяснения причин того или иного явления (очень часто явлений, находящихся во взаимозависимости).

Требования к фактическим данным и другим источникам

При написании работ чрезвычайно важно то, как используются эмпирические данные и другие источники (особенно качество чтения). Все (фактические) данные соотносятся с конкретным временем и местом, поэтому прежде, чем их использовать, необходимо убедится в том, что они соответствуют необходимому для исследований времени и месту. Соответствующая спецификация данных по времени и месту — один из способов, который может предотвратить чрезмерное обобщение, результатом которого может, например, стать предположение о том, что все страны по некоторым важным аспектам одинаковы (если вы так полагаете, тогда это должно быть доказано, а не быть голословным утверждением).

Всегда можно избежать чрезмерного обобщения, если помнить, что в рамках Ваших работ используемые данные являются иллюстративным материалом, а не заключительным актом, т.е. они подтверждают аргументы и рассуждения и свидетельствуют о том, что автор умеет использовать данные должным образом. Нельзя забывать также, что данные, касающиеся спорных вопросов, всегда подвергаются сомнению. Преподаватель не ждет от автора определенного или окончательного ответа. Необходимо понять сущность фактического материала, связанного с этим вопросом (соответствующие индикаторы? насколько надежны данные для построения таких индикаторов? к какому заключению можно прийти на основании имеющихся данных и индикаторов относительно причин и следствий? и т.д.), и продемонстрировать это в Вашей работе. Нельзя ссылаться на работы, которые автор не читал сам.

Каждая глава работы должна начинаться с новой страницы. Параграфы следуют друг за другом без вынесения нового параграфа на новую страницу. Не допускается начинать новый параграф внизу страницы, если после заголовка параграфа на странице остается три-четыре строки основного текста. В этом случае параграф необходимо начать с новой страницы.

Каждый параграф должен отступать от предыдущего текста на 15 мм. Расстояния между заголовком главы и последующим заголовком параграфа должно составлять 10 мм.

Заголовки глав, а также заголовки введения, заключения, содержания и списка литературы должны быть напечатаны прописными буквами и располагаться посредине строки. Заголовки параграфов начинаются с прописной буквы, последующие буквы – строчные. Заголовки параграфов могут начинаться с левого края страницы или быть расположенными посредине строки.

Допускается выделение заголовков глав, параграфов, разделов жирным шрифтом. Не допускается использование подчеркивания в заголовках. Не допускается также использование двух и более типов выделения в заголовках (например, курсив и жирный шрифт, курсив и другой цвет, отличный от основного текста). Не допускается также перенос слов в заголовках граф и параграфов.

Содержание не должно иметь «висячих» глав, т.е. каждая глава не может не иметь параграфов. Каждая глава обязательно имеет не менее 2-х параграфов. Разбивка параграфов на пункты производится по усмотрению автора (но не более 4).

Курсовая работа начинает нумерацию страниц с введения, т.е. со страницы 4 (с учётом титульного листа, рецензии и содержания).

Введение должно содержать:

1. Обоснование актуальности выбранной темы. Актуальность обосновывается в трех направлениях:

а) важности с позиций политики государства, направлений развития экономики или целей, стоящих перед организацией;

б) недостаточной разработки и дискуссионности теоретических положений и подходов к решению проблемы, специфики (сложности, изменчивости) объекта изучения;

в) нерешенности в хозяйственной практике поднимаемых вопросов (проблем).

2. Степень разработанности проблемы. Указываются отечественные и зарубежные ученые-экономисты, занимающие проблематикой курсовой работы и сделавшие соответствующий вклад в развитие методологии рассматриваемых в курсовой вопросов. Следует отметить, что работы авторов, перечисленных во введении должны получить отражение в списке литературы.

3. Формулировку цели и задач работы. Задачи работы должны соответствовать содержанию параграфов и приводиться в таком же порядке.

4. Описание структуры работы: количество разделов, глав, параграфов и приложений и их краткое содержание.

Основная часть работы содержит критический анализ различных точек зрения на изучаемые проблемы (по литературе и другим источникам информации), обобщения, обоснования, разрабатываемые варианты (альтернативы) и другие результаты, полученные автором.

В зависимости от объема и построения этой части работы она делится на необходимое и соответствующее настоящим требованиям количество разделов и подразделов, пунктов, обязательно включает необходимое количество графиков, таблиц и схем. Каждый параграф или пункт в заключении должен иметь промежуточный вывод, позволяющий определить роль параграфа или пункта в разработке проблемы и, соответственно, структуре работы.

Заключение должно содержать краткие выводы по результатам работы и соответствовать перечню решаемых задач, поставленных во введении. При правильной организации курсовой работы, результаты исследования, приведенные в заключении – перечень промежуточных выводов параграфов и пунктов. Непосредственно выводам в заключении должна предшествовать вводная часть о важности и актуальности проблематики проведённой автором работы.

Предложения по использованию результатов должны сопровождаться объяснениями и расчетами (если проводились) получаемой от этого индивидуальной, коллективной, общественной или какой либо другой выгоды и значимости.

Рекомендуется следующая примерная структура и соотношение отдельных частей работы: введение - 5-10% , основная часть -90-95% , заключение - 5-10%.

Как уже отмечалось, ссылки на использованную литературу даются постранично в тексте работы. Поскольку анализ литературы по теме исследования является основной целью курсовой работы по экономической теории на первом курсе, то наличию ссылок по тексту, их количеству и качественному составу списка используемых источников предается особое значение при выставлении оценки по курсовой работе. Литература в списке использованных источников располагается по алфавиту в следующем порядке:

1. Законы и нормативно-правовые акты.

2. Отечественные монографии и статьи (на русском языке).

3. Зарубежные монографии и статьи (на иностранном языке).

4. Отечественные Интернет-ресурсы.

5. Зарубежные Интернет-ресурсы.