- •Введение
- •1.Характеристики предприятия
- •1.1. Основные виды деятельности
- •1.2. Основные экономические показатели предприятия
- •1.3. Характеристика используемых ресурсов
- •1.4. Организационная структура предприятия
- •1.5. Основные бизнес-процессы
- •1.6. Характеристика используемой информационной системы
- •Барс.Web-Образования
- •2. Барс.Web-Мониторинг Образования
- •3. 1С: Бухгалтерия
- •4. Программа Налогоплательщик
- •1.7. Характеристика сети
- •1Описание работы отдела кадров
- •2.1. Описание функционирования отдела
- •1.1Задачи отдела и их взаимосвязь
- •2.3 Информационные потоки
- •2Проектирование подсистемы «Управление кадровым обеспечением»
- •3.1. Описание подсистемы
- •(Распоряжение) на проведение образовательных часов с детьми-инвалидами
- •2.1Взаимосвязь подсистемы с другими подсистемами
- •3.3. Задачи подсистемы и их взаимосвязь
- •3.4. Организационно-логическая сущность решения задач подсистем
- •3.5.Объектная модель
- •4. Описание задачи « Учет заявок на проведение образовательных часов с детьми-инвалидами»
- •2.2Организационно-экономическая сущность задачи
- •4.2. Описание входной и выходной информации
- •2.3Алгоритм решения задачи
- •3Программная реализация задачи Обоснование выбора программной среды разработки
- •5.1. Описание программной реализации задачи
- •5.2. Инструкция пользователя
- •Структурные элементы приложения «Учет проведения образовательных часов с детьми-инвалидами»
- •6. Информационная безопасность на предприятии
- •7. Оценка экономической эффективности внедрения задачи
- •Заключение
- •Список используемой литературы
4.2. Описание входной и выходной информации
Входная информация:
Условно-постоянная информация, не изменяется с течением времени. К ним относятся все справочники, которые разрабатываются до начала расчетов, но могут дополняться в ходе обработки.
Таблица 4
При проектировании задачи формируются справочники:
Идентификатор |
Комментарии |
Длина кода |
Длина наименования. |
Подчиненность |
Кол-во уровней |
Серии кодов |
Тип кода |
Ученик |
нет |
9 |
50 |
нет |
3 |
В порядке подчинения |
Строка |
Предмет |
нет |
9 |
50 |
нет |
3 |
В порядке подчин-я |
Строка |
Преподаватель |
нет |
9 |
50 |
нет |
3 |
В порядке подчин-я |
Строка |
Справочник «Ученик», предназначена для внесения информации об учениках в базу данных.
Таблица 5
Описание реквизитов:
Наименование реквизита |
Идентификатор |
Периодический |
Тип данных |
Длина |
Дата рождения |
Ученик
|
Непериодический |
Дата |
|
Инвалидность |
Непериодический |
Строка |
20 |
|
Адрес |
Непериодический |
Строка |
30 |
Справочник «Предмет» предназначена для занесения информации о предмете.
Таблица 6
Описание реквизитов:
Наименование реквизита |
Идентификатор |
Периодический |
Тип данных |
Длина |
Наименование предмета |
Предмет
|
Непериодический |
Строка |
50 |
Справочник «Преподаватель» предназначена для внесения информации о преподавателях в базу данных.
Таблица 7
Описание реквизитов:
Наименование реквизита |
Идентификатор |
Периодический |
Тип данных |
Длина |
Должность |
Преподаватель
|
Непериодический |
Строка |
50 |
Дата рождения |
Непериодический |
Дата |
50 |
|
Телефон |
Непериодический |
Число |
11 |
Оперативно-учетная информация формируется на основе документов:
Документ «Договор» предназначена для занесения информации об учениках и об изучаемых предметов.
Таблица 8
Функциональное назначение документа:
Наименование задачи |
Назначение |
Функциональное содержание |
Периодичность решения |
Документ «Договор» |
Ввод данных по ученику, степени инвалидности и предмету изучения. |
Фиксирует факт оказания услуг. |
Ежедневный |
Таблица 9
Описание диалога ввода:
Наименование элемента диалога |
Порядок обхода элементов |
Пояснение по вводу реквизитов |
Номер |
Последовательный |
Автоматический |
Дата |
Вводимый |
|
Фамилия имя отчество ученика |
Выбирается из списка |
|
Степень инвалидности |
Вводимый |
|
Фамилия имя отчество преподавателя |
Выбирается из списка |
|
Предмет |
Выбирается из списка |
|
Цена |
Вводимый |
Таблица 10
Описание документа: «Договор»»
Наименование реквизита |
Идентификатор |
Тип значения |
Длина |
Точность |
Пояснение |
Реквизиты Номер |
Договор |
Строка |
9 |
0 |
Автоматический |
Дата |
Дата |
|
|
Вводимый |
|
Фамилия имя отчество ученика |
СправочникСсылка. Ученик |
|
|
Выбирается из списка |
|
Степень инвалидности |
Строка |
30 |
0 |
Вводимый |
|
Табличная часть
|
|
|
|
|
|
Фамилия имя преподавателя |
СправочникСсылка. Преподаватель |
|
|
Выбирается из списка |
|
Предмет |
|
СправочникСсылка. Предмет |
|
|
Выбирается из списка |
Цена |
Число |
10 |
2 |
Вводимый |
Документ «Успеваемость».
Таблица 11
Функциональное назначение документа:
Наименование задачи |
Назначение |
Функциональное содержание |
Периодичность решения |
Успеваемость |
Фиксировать успеваемость ученика |
Фиксируется инвалидность ученика, предмет изучения и оценку. |
Ежедневно |
Таблица 12
Описание диалога ввода:
Наименование элемента диалога |
Порядок обхода элементов |
Пояснение по вводу реквизитов |
Номер |
Последовательный
|
Автоматический |
Дата |
Вводимый |
|
Фамилия имя отчество ученика |
Выбирается из списка |
|
Степень инвалидности |
Вводимый |
|
Фамилия имя отчество преподавателя |
Выбирается из списка |
|
Предмет |
Выбирается из списка |
|
Оценка |
Вводимый |
Таблица 13
Описание документа: «Успеваемость»
Наименование реквизита |
Идентификатор |
Тип значения |
Длина |
Точность |
Пояснение |
Номер |
Успеваемость |
Строка |
9 |
0 |
Автоматический |
Дата |
Дата |
|
|
Вводимый |
|
Фамилия имя отчество ученика |
ДокументСсылка. Ученик |
|
|
Выбирается из списка |
|
Степень инвалидности |
Строка |
30 |
0 |
Вводимый |
|
Табличная часть |
|
|
|
|
|
Фамилия имя отчество преподавателя |
СправочникСсылка. Преподаватель |
|
|
Выбирается из списка |
|
Предмет |
СправочникСсылка. Предмет |
|
|
Выбирается из списка |
|
Оценка |
Строка |
10 |
0 |
Вводимый |
Выходной информацией являются следующие отчеты:
«Договор», один из основных отчетов, содержит информацию о том, какие предметы изучается ученик при своей степени инвалидности и какой преподаватель преподает.