Анализ полученных данных.
В ходе нашего исследования были получены следующие количественные показатели:
- в 2010 году в детских школьных лигах по видам спорта Индустриального района участвовало 913 школьников;
- в 2011 году приняло участие 999 школьник.
Участие школ Ленинского района в детских школьных лигах по видам спорта.
Это говорит о том, что показатель общего количества участников соревнований в 2011 году увеличился на 9,4% по сравнению с 2010 годом. Это свидетельствует о том, что школьники стали больше интересоваться участием в спортивной жизни школы, что благоприятно влияет на их гармоничное развитие личности и здоровья.
ВЫВОДЫ
Организация и проведение детских школьных лиг по видам спорта способствуют развитию физических качеств школьников, пропаганде здорового образа жизни и прививанию морально-волевых качеств. По данной работе были сформулированы следующие выводы:
Проанализировав литературные источники, мы ознакомились с основными требованиями в организации и проведении детских школьных соревнования по видам спорта, их основными целями и задачами.
При проведении сравнительного анализа количественных показателей участников школьных соревнований в 2010 и 2011 годах, было выявлено, что за один год количество участников детских школьных лигах по видам спорта увеличилось на 9,4% - это 86 человек.
По результатам анкетирования, мы выяснили, что всем опрошенным нравится принимать участие в спортивных школьных соревнованиях. Большая часть опрошенных школьников не хотят что-либо менять, но не все. Многие хотели бы добавить в проведении спортивных мероприятий больше развлекательных программ.
Рекомендации
Одним из главных факторов физкультурно-спортивной и оздоровительной работы является соревновательная деятельность. Спортивные соревнования — один из наиболее эффективных путей привлечения населения к занятиям физической культурой и спортом.
Специально организованные спортивные соревнования направлены на максимальную реализацию духовных и физических возможностей человека, группы людей, команды, демонстрацию и сопоставление уровня подготовленности, достижение высших результатов или победы в регламентированных специальными правилами, в условиях неантагонистического соперничества, специфического для вида спорта.
Организация и проведение соревнований предусматривает подготовительный этап, проведение соревнований, подведение итогов.
В целях обеспечения успешной подготовки мероприятия следует:
-составить Положение о соревнованиях и своевременно разослать его в участвующие коллективы (команды);
-составить смету расходов на проведение соревнований;
-определить ответственных лиц за подготовку мест соревнований, судейство, решение организационных вопросов и т.д.;
-составить сценарий открытия и закрытия соревнования (кто будет принимать парад, приветствовать участников, поднимать флаг и т.д.);
-подготовить билеты участников, пригласительные билеты, афиши и другую рекламную продукцию;
-обеспечить освещение соревнований в местной газете, на телевидении, на интернет-сайте;
-обеспечить медицинское обслуживание участников соревнований, безопасность спортсменов и зрителей совместно с органами внутренних дел;
-подготовить необходимую документацию (протоколы, таблицы), измерительные приборы (секундомеры, часы, рулетки, нагрудные номера и др.).
Перед началом соревнований необходимо проверить подготовку мест соревнований.
При проведении соревнований следует:
- вносить результаты игр (эстафет) в таблицу хода соревнований;
- комментировать ход соревнований.
В период соревнований главный судья может назначить совещание представителей команд, если это необходимо.
В последний день соревнований подсчитываются очки каждой команды, определяются места, подготавливаются программы, дипломы, памятные вымпелы, жетоны, призы и др. Затем проводится закрытие соревнований и награждение победителей.