
- •1.Предмет философии. Роль философии в жизни общества и человека.
- •2. Философия и мировоззрение.
- •3. Специфика философии. Основные компоненты и категории философского знания. Основные функции философии.
- •4. Основной вопрос философии и его мировоззренческое и методологическое значение
- •6. Классический период античной философии (Сократ, Платон, Аристотель)
- •7.Средневековая философия. Особенности развития. Патристика, схоластика, номинализм и реализм.
- •8. Философия эпохи возрождения: персоналии, базисные категории, важнейшие идеи.
- •9. Философия нового времени: эмпиризм.
- •10. Философия нового времени: рационализм.
- •11. Философия нового времени: субъективный идеализм.
- •12.13. Немецкая классическая философия: кант, гегель.
- •14. Антропологический материализм фейербаха.
- •15. Возникновение, развитие и основные проблемы философии марксизма.
- •16.17.18. Современная западная философия.
- •19.Особенности русской философии.
- •20. Западническая и славянофильская традиции в русской философии.
- •21. Русская религиозная философия.
- •22. Марксистская традиция в русской философии.
- •23. Бытие как фундаментальная категория философии. Основные формы бытия.
- •24. Категория материи и ее методологическое значение. Понятие субстанции. Основные типы материальных систем и структурных уровней материи.
- •25.26. Атрибуты материи: движение; пространство и время.
- •27.Диалектика как учение и метод, ее структура и функции.
- •28. Диалектика и метафизика, их историческое место и значение.
- •29. Законы диалектики.
- •30. Сознание, его сущность и происхождение. Идеальное и материальное.
- •31. Структура и функции сознания. Сознание и мышление. Сознание и самосознание. Сознание и бессознательное.
- •32. Познание, знание. Субъект, объект, результат познания. Знание и вера.
- •33. Структура познавательного процесса. Единство чувственного и рационального в познании.
- •34. Истина как процесс, ее аспекты и формы. Критерий истины.
- •35. Научное знание, его особенности и структура. Основные формы научного познания: факт, идея, проблема, гипотеза, теория.
- •36. Научный метод и методология. Классификация методов. Общенаучная методология.
- •37. Философский анализ сущности человека. Биологическое и социальное в человеке.
- •38. Человек, индивид, индивидуальность, личность. Личность и условия ее формирования. Структура личности.
- •39. Личность как субъект социальных связей и отношений. Понятие социализации.
- •40. Общество как саморазвивающаяся система. Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь.
- •41. Материалистическое и идеалистическое понимание общественной жизни.
- •42. Понятие социальных законов: механизм их познания и реализации.
- •43. Сущность и проявления социального детерминизма. Необходимость и свобода, сознательное и стихийное в деятельности общества, в политике, социальном управлении.
9. Философия нового времени: эмпиризм.
Новое время – историческая эпоха XVI-XVIII вв. (в широком смысле в нее включают и XIX век). Характерные черты: развитие капиталистических отношений, основанных на машинном производстве; научная революция в естествознании – ученые переходят от умозрительного метода познания природы к использованию экспериментальных и математических методов, утверждается гелиоцентрическая система Вселенной, появляется механика, формируются основы механической картины мира (И.Кеплер, Г.Галилей, И.Ньютон); философия переориентируется на гносеологию и научное познание, происходит формирование двух направлений – эмпиризма (сенсуализма) и рационализма; происходит разрыв со схоластикой и религией, возникают идеи всемогущества разума как существенного свойства человека и безграничных возможностей научного исследования; в мировоззрении этой эпохи происходит разделение сущего на бытие (объект познания) и сознание (субъект познания). Эмпиризм (греч. empeiria – опыт) – направление в теории познания, признающее чувственный опыт источником знаний и утверждающее, что все знание основывается на опыте, эксперименте; теоретическое мышление не может выходить за пределы опыта; разум лишь обрабатывает (сочетает, компонует) данные опыта, ничего не добавляя к содержанию знания. Эмпиризм сформировался в XVII-XVIII вв. В истории философии эмпиризм выступал как (1)материалистический эмпиризм (Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Дж. Локк и др.), считавший, что источником чувственного опыта является объективно существующий мир, и как (2) идеалистический эмпиризм (Д. Юм, Дж. Беркли, Э. Мах, Р. Авенариус и др.), признававший единственной реальностью субъективный опыт (ощущения, представления). Противоположен эмпиризму – рационализм. Сенсуализм (лат. sensus – ощущение) – направление в теории познания, непосредственно связанное с эмпиризмом, рассматривающее ощущения в качестве единственного источника наших знаний; сенсуалисты утверждают, что все, что недоступно чувствам, недоступно и для ума ("нет ничего в разуме, чего ранее не было бы в чувствах"). ^ Бэкон Фрэнсис (1561-1626) – основатель эмпиризма и методологии опытного естествознания. Критикуя средневековую схоластику за бесплодность рассуждений, Бэкон ставит целью философии познание законов природы для господства человека над ней ("знание – сила"). Бэкон считал, что для познания истины следует прибегнуть к правильному методу работы с опытом (эмпирический метод индуктивного познания природы, ее законов); разработал учение об "идолах" – изъянах разума человека, мешающих истинному познанию. Сочинения: "Новый органон", "Новая Атлантида" и др. ^ Гоббс Томас (1588-1679) – представитель английского эмпиризма, атеизма, создатель системы механистического материализма. Природа есть совокупность протяженных тел, движение которых подчиняется законам механики. Гоббс – один из создателей теории "общественного договора", в которой государство рассматривается как результат договора между людьми в целях всеобщего мира и безопасности, положившего конец естественному догосударственному состоянию "войны всех против всех" ("человек человеку – волк"). Основой нравственности Гоббс считал "естественный закон" – стремление к самосохранению и удовлетворению потребностей. Моральный долг совпадает с гражданскими обязанностями, вытекающими из общественного договора: граждане сами ограничивают свою свободу и отдают часть своих прав государю и государственным органам, которые обязаны охранять мир и всеобщее благоденствие (поэтому лучшая форма правления – монархия). Сочинения: "Левиафан", "О свободе и необходимости" и др. Локк Джон (1632-1704) – английский философ-просветитель, основоположник сенсуализма, сторонник деизма, основоположник социально-политической доктрины либерализма. Локк отрицает теорию врожденных идей Декарта. Все знание приобретается нами из индивидуального опыта, который состоит из простых идей (ощущений и чувственных образов памяти), которые перерабатываются в сложные идеи посредством рассудка. По мнению Локка, сознание ребенка есть "чистая доска" (tabula rasa), которая постепенно "покрывается письменами разума". Локк считал, что государство возникло благодаря "общественному договору", но в отличие от Гоббса, он полагал, что в естественном состоянии господствовали отношения "человек человеку – друг"; поскольку все люди равны и независимы, то естественными правами являются: право на жизнь, право на свободу, право на собственность и право на защиту этих прав; лучшая форма правления – это конституционная монархия. Сочинения: "Опыт о человеческом разуме", "Письма о веротерпимости" и др.