
- •1.Предмет философии. Роль философии в жизни общества и человека.
- •2. Философия и мировоззрение.
- •3. Специфика философии. Основные компоненты и категории философского знания. Основные функции философии.
- •4. Основной вопрос философии и его мировоззренческое и методологическое значение
- •6. Классический период античной философии (Сократ, Платон, Аристотель)
- •7.Средневековая философия. Особенности развития. Патристика, схоластика, номинализм и реализм.
- •8. Философия эпохи возрождения: персоналии, базисные категории, важнейшие идеи.
- •9. Философия нового времени: эмпиризм.
- •10. Философия нового времени: рационализм.
- •11. Философия нового времени: субъективный идеализм.
- •12.13. Немецкая классическая философия: кант, гегель.
- •14. Антропологический материализм фейербаха.
- •15. Возникновение, развитие и основные проблемы философии марксизма.
- •16.17.18. Современная западная философия.
- •19.Особенности русской философии.
- •20. Западническая и славянофильская традиции в русской философии.
- •21. Русская религиозная философия.
- •22. Марксистская традиция в русской философии.
- •23. Бытие как фундаментальная категория философии. Основные формы бытия.
- •24. Категория материи и ее методологическое значение. Понятие субстанции. Основные типы материальных систем и структурных уровней материи.
- •25.26. Атрибуты материи: движение; пространство и время.
- •27.Диалектика как учение и метод, ее структура и функции.
- •28. Диалектика и метафизика, их историческое место и значение.
- •29. Законы диалектики.
- •30. Сознание, его сущность и происхождение. Идеальное и материальное.
- •31. Структура и функции сознания. Сознание и мышление. Сознание и самосознание. Сознание и бессознательное.
- •32. Познание, знание. Субъект, объект, результат познания. Знание и вера.
- •33. Структура познавательного процесса. Единство чувственного и рационального в познании.
- •34. Истина как процесс, ее аспекты и формы. Критерий истины.
- •35. Научное знание, его особенности и структура. Основные формы научного познания: факт, идея, проблема, гипотеза, теория.
- •36. Научный метод и методология. Классификация методов. Общенаучная методология.
- •37. Философский анализ сущности человека. Биологическое и социальное в человеке.
- •38. Человек, индивид, индивидуальность, личность. Личность и условия ее формирования. Структура личности.
- •39. Личность как субъект социальных связей и отношений. Понятие социализации.
- •40. Общество как саморазвивающаяся система. Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь.
- •41. Материалистическое и идеалистическое понимание общественной жизни.
- •42. Понятие социальных законов: механизм их познания и реализации.
- •43. Сущность и проявления социального детерминизма. Необходимость и свобода, сознательное и стихийное в деятельности общества, в политике, социальном управлении.
27.Диалектика как учение и метод, ее структура и функции.
Впервые термин ввёл Сократ, он понимал под ней искусство общения, нахождения истинного путём столкновения противополож.мнений. Современная наука под диалектикой понимает учение о всеобщей связи и всеобщем развитии, метод познания. Диалектика есть открытая органическая система, совокупность устойчивых отношений и связей, между элементами которой образует структуру диалектики. Ее элементы — это категории, законы и принципы, которые в своем единстве отражают единство, целостность развивающегося реального мира II его всеобщих характеристиках.
Основные принципы диалектики. Под философскими принципами понимается совокуп.наиболее общих исходных посылок, основополагающих идей, хар понимание мира:
1 принцип всеобщей связи и- все явл взаимосвязаны,
2 п всеобщего развития – всё развивается.
3 п всесторонности,
4 п объективности – независим от сознания чел,
5 п историзма – истор.подход,
6 п системности.
Основные функции диалектики:
1. Онтологическая: нацеленность теории диалектики преимущественно на выявление и изучение диалектики вещей, реальной диалектики природы и общественного бытия в их всеобщих, универсальных характеристиках.
2. Гносеологическая: изучение закономерностей познавательного процесса в целом, а не только отдельных его форм, видов и уровней.
3. Логическая: исследование всеобщих форм мышления, принципов, категорий в их развитии и взаимосвязи с точки зрения содержательного отражения в них всеобщих закономерностей объективной действительности.
4. Методологическая: разработка на основе объективных всеобщих законов действительности системы универсальных регулятивных принципов (норм, предписаний, правил), направляющих познавательную и практическую деятельность людей.
5. Мировоззренческая: определение социальной ориентации субъектов с точки зрения собственного содержания диалектики, выраженного в системе всех ее элементов.
6. Праксеологическая (социально-преобразующая): не только «объяснение» мира, но и «участие» вето изменении — опосредованно, в соответствии с диалектическими представлениями о нем.
28. Диалектика и метафизика, их историческое место и значение.
Диалектика (греч. dialektiké – искусство вести беседу, спор) – 1) в античном понимании диалектика – это искусство творческого спора с целью достижения истины путем противоборства мнений (Сократ); 2) в современном понимании диалектика – это учение о законах развития бытия (природы, общества и сознания), а также философский метод познания, основанный на этом учении. В истории философии сложились три основные формы диалектики: а) стихийная диалектика – представления древних об изменчивости мира; опиралась на житейский опыт и отдельные наблюдения (Гераклит, Платон, Аристотель, Зенон и др.); б) логико-гносеологическая модель диалектики была разработана в немецкой классической философии (Кант, Фихте, Шеллинг, Гегель); в) материалистическая диалектика (К. Маркс, Ф.Энгельс). Также выделяют объективную диалектику, субъективную диалектику (диалектику мышления) и др. ^ Объективная диалектика – диалектика бытия; развитие реального мира (природы и общества). Субъективная диалектика – это а) диалектика мышления (диалектика понятий), т.е. переход от абстрактного знания к конкретному в ходе отражения движения действительного мира; б) теория диалектики, т.е. учение о всеобщих законах развития, движения как внешнего мира, так и самого мышления. Метафизика (греч. meta ta physika – после физики) – 1) в античном понимании метафизика – учение о неизменных, сверхчувственных (трансцендентных) началах и принципах бытия; до XVIII в. метафизика отождествлялась с "первой философией", онтологией как учением о бытии; 2) в современном понимании метафизика – философский метод, противоположный диалектике. ^ Метафизический метод – метод философского мышления, характеризующийся односторонностью, абстрактностью, стремлением абсолютизировать отдельные моменты в составе целого. ММ основан на принципах качественной неизменности, изолированности, непротиворечивости объекта познания. ^ Диалектический метод – это метод философского мышления, в соответствии с которым следует понимать и объяснять мир в его единстве, противоречивости и динамике; диалектический метод основан на принципах качественной изменчивости (развития), универсальной взаимосвязи (детерминизма и системности) и противоречивости объекта познания. Диалектический метод ориентирует мышление на понимание истины как процесса развития знания. ^ Принципы диалектического метода: объект познания необходимо рассматривать (а) в его качественной изменчивости, в процессе его развития, (б) в его взаимосвязях с другими объектами и процессами, как обусловленный другими явлениями действительности (принцип детерминизма), как внутреннее упорядоченное множество взаимосвязанных элементов (принцип системности), (в) как внутренне противоречивый, наделенный противоположными сторонами, моментами.