29. Основні задачі життєвого циклу молодої сім'ї та консультативна проблематика цього періоду.

Консультування пар,що вступають до шлюбу:

Психологічна суть шлюбу-підтвердження відносин в парі,їх включення і відповідність іншим відносинам.які вже підтримує майбутнє подружжя.

Основні труднощі:

-незгода батьків

- залежність молодих сімей від батьків (психологічна,матеріальна)

- недостатній досвід для прийняття спільних рішень

Консультування пар на початку подружнього життя:на цьому етапі змінюється інтенсивність почуттів подружжя,встановлюється просторова і психологічна дистанція між молодими і їхніми генетичними сім”ями, з”ясовується нова негативна інформація про супруга. Половина розлучень пов”язана з брехнею,інша – з недостатнім знанням майбутнього супруга і його сім”ї.

Консультування подружжя, яке очікує на дитину, і в перший рік її народження: народження дитини змінює ролі подружжя, їм необхідно адаптуватись до нового образу життя. В купі з іншими проблемами данна ситуація може стати стресором.

Після народження дитини мати весь час піклується про дитину, тоді коли батько продовжує зустрічатись з друзями,працювати тощо.Якщо пара навчилась враховувати інтереси один одного, розуміти почуття – дитина укріплює сім”ю. В іншому разі виникає відчуженість подружжя.

При консультуванні молодих сімей важливим є позитивне відношення подружжя один до одного, інтерес до почуттів іншого, що висвітлює перспективу вдосконалювати взаємовідносини.

29. Контракт як метод психотерапевтичної роботи. Поняття про контракт як форму консультативної роботи з сім'єю. Типи контрактів та процес їх укладання.

Целью этого приема является установление и закрепление обычно в письменной форме взаимного соглашения всех "договаривающихся сторон" на проведение конкретной работы. В контракте обговаривается ответственность каждой стороны, цели и задачи. Необходимо четкое и детальное описание целевого поведения партнеров, заключающих контракт, установление критериев достижения целей (временной, количественный и т. д.), описание позитивных и негативных последствий в случае выполнения и невыполнения условий контракта, определение специфики условий для каждого партнера. Согласно оперантному научению позитивные подкрепления должны следовать независимо от контракта. Первые контракты должны содержать быстрые и легко достижимые цели (принцип маленьких шагов). Контракт и цель рекомендуется формулировать в позитивных терминах.

Заключение контракта является своеобразной сделкой, при этом точно указыва­ется ее суть. Психотерапевт выступает в роли посредника, облегчая достижение со­глашения между сторонами о взаимном обмене видами поведения, подкреплениями и наказаниями. Такой подход доказал свою эффективность в случае конфликта меж­ду родителем и ребенком старшего подросткового возраста. В контрак­тах обычно указывается, что ребенок может заняться любимым делом, например, по­смотреть телевизор, когда завершит менее привлекательную работу, например, выне­сет мусор.

1. Формулировки в контракте должны звучать в утвердительной форме. 2. В контракте должны быть четко определены обязанности всех заинтересован­ных лиц. Каждый член семьи должен иметь свои обязанности. Родители могут прово­дить время с ребенком по очереди. Каждый из участников соглашается выполнять свои обязательства в соответствии с контрактом и ставит на нем свою подпись. 3. Следует обязательно оговорить временные рамки контракта. Необходимо ука­зать, в течении какого времени ребенку следует выполнить контракт 4. В контракт можно включить информацию о возможных вариантах поощрения и наказания. 5. В каждом контракте следует предусмотреть условия его пересмотра. Контракт требует обязательного пересмотра, если: а) два раза подряд результаты проверки го­ворят о его невыполнении, б) подыскиваются оправдания для уклонения от выпол­нения контракта и в) хотя бы одна из сторон выражает недовольство условиями кон­тракта.