Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Эссе по курсу «Общая психология»

Тема: «Агрессия в романе Энтони Бёрджесса «Заводной апельсин»»

Выполнил: Ильюшкин Феофан Анатольевич,

студент 1 курса ЭФ НИУ ВШЭ

Группа 1102

Преподаватель: Ясная Вера Александровна

г. Москва

2012г.

Введение

Очень часто даже в нашем современном мире оказывается так, что отдельные люди проявляют поистине нечеловеческую агрессию и жестокость. Взять в пример хотя бы известного Битцевского маньяка или, из наиболее близких нам событий, случай в отделении казанской полиции «Дальний», возбудивший море негодования по всей стране. Ещё хуже агрессия международная, которую мы видим и сейчас в Сирии и Секторе Газа. Именно эти события делают исследование проблемы жестокости настолько актуальной

Агрессия, кроме того, является и темой заслуживающих внимания художественных произведений. Например, романа Энтони Бёрджеса «Заводной Апельсин», а также одноимённого фильма, снятого Стэнли Кубриком по мотивам романа. В этих произведениях рассматривается исключительная жестокость подростка по имени Алекс, с уникальным бесчувственным хладнокровием рассказывающего о своих похождениях. В романе создана антиутопия будущего: подростки-хулиганы бродят по улицам, грабят, насилую, убивают, дерутся друг с другом, и обычным гражданам это кажется в порядке вещей. Традиционные гуманистические ценности уходят в небытие, и здесь рождается чистая агрессия, воплощением которой является главный герой.

Немного о сюжете романа. Герой, которому на момент начала повествования пятнадцать лет, в одной из своих преступных выходок случайно убивая женщину, попадает в тюрьму. Пробыв там два года, он становится первым подопытным в программе по медицинскому искоренению преступности, в ходе которой ему прививают отвращение ко всем возможным формам насилия, после чего он становится неспособным к проявлению какой бы то ни было агрессии, даже в защитных целях. Случайным образом он попадает в руки к политической оппозиции, пытающейся использовать его как оружие против существующего правительства, затем, в клинике, при личном содействии министра внутренних дел, ему возвращают способность творить зло в обмен на сотрудничество.

Таким образом, задача данной работы – рассмотреть произведение «Заводной апельсин» с психологической точки зрения и добраться до сущности агрессивности главного героя, проанализировав его поведение, речь и другие важные для рассмотрения моменты романа.

Формирование агрессивности главного героя: жестокий ребёнок

Для начала следует предположить то, что в случае Алекса имеет место быть агрессия, созданная в результате сбоя механизма первичной социализации. О возможности данного варианта свидетельствуют некоторые факты. Во-первых, учитывая обстановку, в которой вырос главный герой, можно отметить, что она сама по себе способствует проявлению агрессии у молодых людей. Алекс был воспитан в приличной семье, мать и отец, судя по всему, никогда не кричали на него, не пытались постоять за себя в его бесшабашных выходках. Отец что-то мямлит, когда разговаривает с Алексом - он боится собственного сына, и он не способен показать отпрыску надлежащую манеру поведения, стать для него примером. Мать, разумеется, всем сердцем любит Алекса и верит в него, что бы то ни было, даже когда он возвращается из тюрьмы. Логично предположить, что родители не всегда были такими. Скорее всего, когда Алекс был ещё маленьким ребёнком, родители не были к нему настолько снисходительны. Однако по мере того, как он рос, мать и отец всё больше и больше уставали и от современной жизни (обычная жизненная усталость, появляющаяся к среднему возрасту) от его капризов и потакали ему, что мотивировало Алекса капризничать ещё больше, и так по замкнутому кругу, что в конце концов привело к ситуации, описываемой в романе.

Родители не могли дать ему отпор ещё на ранних порах, поэтому, выйдя в общество, Алекс начинает вымещать свою неконтролируемую злость на других. Из здесь ему предстаёт упомянутая уже во введении созданная автором антиутопия будущего: мир, полный банд подростков-хулиганов, не находящих достойного применения своим силам, поэтому бродящих по улицам, грабящих, убивающих, совершающих различного рода насилие. В фильме даже кафе «Корова», где собираются тинейджеры, представляется нам в виде борделя или какого-то наркопритона. Такая жизнь усиливает у главного героя склонность к агрессии. Алекс и сам любит эту жизнь. Во всяком случае, ни разу за весь роман он не задумывается о том, что так делать нельзя.

У нас складывается ощущение, что, вследствие ненадлежащего воспитания в совокупности с выходом в провоцирующую на агрессию внешней средой, для Алекса незнакомо такое понятие как совесть. Ведь Алекс, насколько бы страшные поступки не совершал, был и остаётся ребёнком. Мы считаем, что имел место и следующий процесс. Ребёнок слишком рано попадает в среду, которая завлекает его ещё не окрепшую психику, формирует в нём деструктивные качества. Этому может служить доказательством тот факт, что, рассказывая о своих приключениях, Алекс передаёт только испытываемые им низменные чувства: голод, жажду, страх, ненависть, боль, половое влечение. Однако не слова не упомянуто о раскаянии, сожалении, любви и т.д. Из этого можно сделать вывод, что такого сорта чувств главный герой не испытывает, так как, вследствие необычайной силы этих чувств, если бы они возникли, то они обязательно бы проявились. А ведь эти чувства являются социально значимыми для человека, и их отсутствие свидетельствует о сбое в социализации индивида, что и подтверждает нашу гипотезу.

Более того, необходимо отметить, что, несмотря на юные годы главного героя, подразумевающие всё ещё не сформировавшуюся окончательно и не закостеневшую систему мировоззрения, в тюрьме юный преступник даже не задумывается о своём поведении, не пытается как-либо исправиться. Наоборот, он использует сближение с пастором для своих личных целей – для того, чтобы выбраться из тюрьмы. Да и, разумеется, выбор в пользу экспериментального метода лечения преступности преследует эту же цель. Ведь, как мы видим в продолжении романа, никаких уроков из всего с ним произошедшего Алекс не выносит. На его коренное преображение читатель может только надеяться по завершающим словам романа о том, что Алекс отправляется искать себе пару и более цивилизованную жизнь, и есть надежда, что главный герой станет иным: прекратит свои бесчинства и пустит энергию в мирное русло. Однако продолжение романа в изменении хулигана Алекса мы можем только домысливать.