Торгового объединения (за три смежных года).
Р
езультаты
работы над разделами «Исследование
конкурентов и конкуренции» и «Исследование
особенностей рынка» обрабатываются
следующим образом: рассчитывается спрос
в каждый временной отрезок (год, квартал,
месяц) рассматриваемого периода по
формуле:
Где Сi – спрос в i-тый временной отрезок (например, в марте 1998 года);
е - емкость выбранных предприятием сегментов;
Квi – рыночная квота в i-тый временной отрезок (см. табл. 1 пример 4);
Кнi – коэффициент неоднородности в колеблемости рынка в i-тый временной отрезок;
Г
де
сi
– отклонения в спросе в i-тый
временной период в объемах продаж;
с – определяется, исходя из предположений студента о колебаниях в спросе, выдвинутых в %, например, предположение: спрос в январе снизится на 10%; расчет: если с составил 20 ед., то с будет равно
(
-
снижение, + повышение).
Полученные в динамике данные по спросу дифференцируются по рынкам, сегментам, районам в таблице 3.
Таблица 3.
Предложение по спросу в период _____________.
Географич. |
|
Выделяемые |
Объем продаж по месяцам, кватралам, годам. |
||||||||||||
ограничения |
Сегменты |
под сегменты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рынка |
|
и районы |
янв |
фев |
март |
апр |
май |
июн |
июль |
авг |
сент |
окт |
нояб |
дек |
1998г. |
|
Семьи с доходом от 300 до |
Частный сектор |
2т |
2т |
2т |
1,5 |
1т |
0,5 |
0,3 |
0,1 |
0,1 |
0,2 |
0,5 |
1т |
11,2т |
|
400 р. на человека |
9-этажные дома |
5т |
5т |
5т |
4т |
4т |
3т |
3т |
4т |
4т |
4т |
3т |
4т |
48т |
Г. Ижевск Ленинский Район |
Семьи с доходом от 410 до |
Честный сектор |
1т |
1т |
1т |
0,5 |
0,3т |
0,1т |
0,1т |
0,1т |
0,1т |
0,1т |
0,3т |
0,5т |
5,1т |
|
700 р. на человека |
9-этажные дома |
3т |
3т |
3т |
2т |
2т |
1т |
1т |
2т |
2т |
2т |
3т |
3т |
27т |
|
Семьи с доходом |
Частный сектор |
0,5т |
0,5т |
0,5т |
0,3 |
0,3т |
0,05 |
0.05 |
0,05 |
0,05 |
0,06 |
0,3 |
0,3 |
2,96т |
|
более 700 р. на чел. |
9-этажные дома |
1т |
1т |
1т |
0,5 |
0,5 |
0,3 |
0,3 |
0,3 |
0,3 |
0,5 |
1 |
1 |
7,7т |
Итого: |
|
|
12,5 |
12,5 |
12,5 |
8,8 |
8,1 |
4,95 |
4,75 |
6,55 |
6,55 |
6,86 |
8,1 |
9,8 |
101,96 |
Кроме того, студент должен сформировать таблицу необходимой информации и методов ее получения для уточнения этих данных в дальнейших исследованиях (см. табл. П.1).