- •Тема 1. История становления и развития социологии. Предмет и структура социологического знания.
- •Введение в социологию
- •Определение культуры.
- •Культура как предмет социологического анализа.
- •Функции социологического анализа культуры.
- •Основные понятия социологии культуры.
- •Классификация элементов культуры в отечественной социологии:
- •Механизмы освоения и воспроизводства культуры личностью
- •Вопросы к семинару:
- •Тема 7. Социология малых групп.
- •Понятие социальной группы.
- •Определение и характеристика малой группы.
- •Типы малых групп.
- •Большие социальные группы.
- •Проблема функционирования и развития малых групп. Групповая ди-намика: сплочение, конфликт, лидерство.
- •Методы исследования внутригрупповых отношений.
- •Семья как "малая группа" и как социальный институт.
- •Тема 8. Социология личности.
- •1. Понятие личности, индивида и индивидуальности.
- •2. Личность в системе социальных связей -- социальные функции и статус.
- •3. Социальные роли как механизм взаимодействия личности и общества.
- •Тема 8. Социология личности.
- •1. Понятие личности, индивида и индивидуальности.
- •2. Личность в системе социальных связей -- социальные функции и статус.
- •3. Социальные роли как механизм взаимодействия личности и общества.
Тема 8. Социология личности.
Понятие "личности" в социологии. Биологическое и социальное в развитии человека. Личность как социальная система. Статусно-ролевая концепция личности. Потребности, интересы, ценностные ориентации, социальные установки в деятельности и поведении личности. Понятие "социализации" в социологии. Факторы, механизмы и этапы социализации. Роль системы образования в процессах социализации.
Вопросы к семинару
1. Понятие личности в социологии.
2. Личность как компонент социальной системы, ее подсистема.
3. Ролевая теория личности. Социальный статус.
4. -
Литература:
1. Современная западная социология. Словарь. М., 1990, с.1б2.
2. Кон И.С. Социология личности. М., 19б7.
3. Смелзер Н. Социология. М., 1995, гл.4.
4. Берн Э. йгры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. Л., 1992.
5. Американская социология. М., 1972, с.37-53.
6. Кон И.С. Ребенок и общество. М., 1988.
1. Понятие личности, индивида и индивидуальности.
Личность -- это единичный человек как система устойчивых качеств, свойств, реализуемых в социальных связях, институтах, культуре, более широко -- в социальной жизни. Личность -- это любой человек, рассмотренный в его социальности как ответственный и сознательный субъект социальной жизни. Индивид -- единичный человек как биосоциальное существо, особь. Индивидуальность -- это характеристика уникальности, неповторимости, присущей данной личности. Другая точка зрения -- индивидуальность -- самый высший эффект, самый общий результат общественного становления человека как личности и как субъекта деятельности. На этапе индивидуальности индивид возвращается к самому себе со своим внутренним миром, который возникает благодаря его развитию как субьекта деятельности и личности, высокому коэффициенту экстериоризации, активности деятельности. Все это позволяет человеку строить себя изнутри как саморегулирующуюся систему.
Социология, изучая личность, преимущественно акцентирует внимание на том, что личность - источник социальной жизни, единственный ее реальный носитель и деятель, неразделимый далее элемент социальной жизни, социальных институтов и т. д. Проблема «личность и общество» осмысливается в социологии в следующих направлениях:
Как социальные институты, общности, общество в целом соотносятся с потребностями единичной личности; насколько первые должны и могут выражать ее интересы или они независимы от нее и подчиняются своей логике развития.
Как личность взаимодействует в конкретном социуме, насколько способна проявить свою независимость, автономность; или же общество достаточно жестко программирует ценности, их иерархию, жизненный путь личности, ее взлеты и падения.
2. Личность в системе социальных связей -- социальные функции и статус.
Поведение личности, ее установки и предпочтения, эмоции определяются рядом факторов: условиями среды, положением в системе социальных связей и внутренним своеобразием личности, ее духовного мира.
Каждый человек в обществе исполняет определенные социальные функции и таким образом становится нужным другим членам общества. Функциональная дифференциация и зависимость партнеров в процессе социального взаимодействия являются одним из важнейших условий устойчивой интегрированности общества как целого. Для выполнения конкретных функций в ходе социального взаимодействия на человека налагаются определенные обязательства и соответствующие права. Функции индивида и вытекающие из них права и обязанности определяет социальный статус человека. В статусе фиксируется набор определенных социальных действий, который должен выполнять человек в данном социальном институте и тех условий, которые должны быть ему предоставлены для выполнения определенной деятельности. Статусы личности многообразны.
Генеральные: человека, члена данного общества, государства. Данные статусы являются фундаментом статусной позиции личности.
Предписанные это национальность, социальное происхождение (из рабочих), место рождения (москвич).
Приобретенные или достигнутые -- это профессиональный статус, статус жены, капитана баскетбольной команды и т.д.
Формализованные и неформализованные. Зависит от того, где выполняется определенная функция -- в формализованных или неформализованных социальных институтах (лидер компании - директор фирмы).
Различают основную, общую иерархию статусов данной личности, которая срабатывает в большинстве случаев и специфическую, проявляющуюся в особых условиях. Главный статус человека определяет и самоопределяет личность социально.
Престиж статусов формируется под влиянием двух факторов:
реальной значимости тех или иных функций для развития общества, воспроизводства его основных структур;
системы ценностей, шкалы предпочтений, учитываемой в данной культуре.
