Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Titulnik_dlya_kontrolnyh_rabot.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
37.96 Кб
Скачать

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Вологодский Государственный Технический Университет»

Электроэнергетический факультет

Специальность 140610 «Кафедра электрооборудования»

Контрольная работа по дисциплине

«Социология»

Тема контрольной работы:

«Теория объяснения в социологии»

Группа ЗЭО-23у

курса II

№ 0901322003

Вологодская область

с. Нюксеница

ул. Луговая, д.14 кв.2

Бурлов П. И.

г. Вологда 2012 г.

Содержание

Введение………………………………………………………………………………

  1. Идеографическая и номотетическая модели объяснения………………………….

  2. Подходы к объяснению……………………………………………………………………………

  3. Приёмы объяснения

    1. Редукция………………………………………………………………………………

    2. Индивидуализм……………………………………………………………………….

  4. Некоторые ошибки и заблуждения…………………………………………………………………………...

    1. Провинциализм………………………………………………………………………..

    2. Опрометчивое заключение…………………………………………………………..

    3. Спорная причина………………………………………………………………………………..

    4. Невостребованная информация……………………………………………………………………………

    5. Ложная дилемма………………………………………………………………………………..

    6. Экологическое и индивидуалистическое заблуждение……………………………

  5. Научное объяснение…………………………………………………………………

Заключение……………………………………………………………………………

Литература……………………………………………………………………………

Введение

Что понимается под объяснением какого-либо социального явления, события, ситуации или процесса? Должно ли объяснение предложить рассмотрение их причинности? Если да, то что считать причиной? Если нет, какие другие типы суждений могут быть представлены как объяснительные? Возможно, функциональные и интерпретативные утверждения также являются объяснительными? Совместимы ли они с другими утверждениями? Какова должна быть логическая структура аргументов у социального объяснения? Социология по-разному подходит к ответу на поставленные вопросы.

Однако, существует консенсус о том, что объяснение должно отвечать на вопрос «почему» об объясняемом объекте, событии, процессе или состоянии дел, считающихся проблематичными. Объяснить – значит предоставить суждение о том, почему что-то случается или происходит в понятиях элементов структуры объясняемого объекта и его взаимоотношений с другими вещами (объектами).

1 Идеографическая и номотетическая модели объяснения

Социологи используют две модели объяснения в надежде понять резоны человеческого поведения. Первая из них – идеографическая модель объяснения. Эта модель объясняет посредством максимально возможного перечисления самых разных соображений, касающихся анализируемого предмета.

Историки, например, используют идеографическую модель, пытаясь указать все возможные причины Великой Октябрьской социалистической революции. Клинические психологи используют эту модель в поиске факторов, спровоцировавших душевное расстройство пациента. В повседневной жизни многие из нас используют идеографическую модель, пытаясь понять действия окружающих нас людей.

Социологи часто работают и с другой моделью, называемой «номотетической моделью объяснения». Иногда встречается название «номологическая» модель, что равнозначно. Эта модель не привлекает для объяснения исчерпывающий перечень причин и обстоятельств, определяющих частное действие или событие. Она осознанно старается открыть те факторы, которые являются наиболее важными в объяснении обобщённых типов действий или событий.

Предположим, необходимо узнать, почему россияне проголосовали определённым образом на президентских выборах 1996 г. Каждый избиратель, который будет опрошен, приведёт большое количество соображений, обусловивших его решение голосовать за Ельцина или других претендентов. Возможно, кто-то назовёт 101 причину для голосования за Ельцина. У исследователей, тем самым, в руках окажется прекрасное объяснение результатов выборов. Однако, если продолжать опрос людей и дальше, то имеющийся перечень причин будет недостаточен для объяснения, почему другие избиратели отдали свои голоса за Ельцина. Такой подход представляет идеографическую модель объяснения.

Номотетическая модель объяснения, наоборот, старается изолироваться от множества суждений, которые лишь частично объясняют поведение избирателей. Политические ориентации – демократы и коммунисты – вероятно скажут больше о поведении электората в целом. Многие из тех, кто разделяет демократические убеждения, вероятно, проголосовали за Ельцина, а многие из тех, кто привержен коммунистическим идеям, скорее всего, отдали свои голоса Зюганову. Однако необходимо учитывать, что такое простое рассуждение не обеспечивает полного объяснения решения всех без исключения избирателей. Некоторые коммунисты голосовали за Ельцина и, наоборот, часть демократов – за Зюганова. Вместе с тем, утверждение того, что россияне голосовали против коммунизма, и это явилось главной причиной победы Ельцина на выборах 1996 г., будет соответствовать сути номотетической модели объяснения. Цель такого объяснения – обеспечение исчерпывающего объяснения посредством небольшого количества казуальных переменных. При помощи последних открываются обобщённые взаимосвязи причин и следствий.

Номотетическая модель является вероятностей в своём подходе к казуальности (причинности). Она в состоянии назвать только несколько причин для полного объяснения. В самом оптимальном варианте номотетическая модель объяснения указывает лишь на то, то существует очень высокая (или весьма низкая) вероятность того, что рассматриваемое действие произойдёт при условии наличия ограниченного количества известных факторов.

Что считать причиной? Поль Лазарсфельд (1901-1976), американский социолог, предложил три критерия для казуальности. Первое требование в казуальных отношениях между двумя переменными заключается в том, чтобы причина предшествовала следствию. Второе требование состоит в том, чтобы две переменные коррелировали одна другую. Третье требование – чтобы наблюдаемые причинно-следственные связи между двумя переменными не были результатом влияния третьей переменной.

Объяснение в науке имплицитно зависит от понимания причин и следствий. Идеографическая модель объяснения нацелена на максимально возможное понимание отдельных событий, используя при этом все относящиеся к делу казуальные факторы. Номотетическая модель объяснения ориентирована на обобщённое понимание, не обязательно исчерпывающее, типа явлений, задействуя при этом меньшее количество наиболее уместных казуальных факторов. Номотетическая модель более скупа, по сравнению с идеографической моделью, но именно она наиболее часто в социологических исследованиях.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]