
- •«Информационная система формирования индивидуального учебного плана при компетентностной парадигме обучения»
- •Реферат
- •Содержание
- •Введение
- •1 Системотехническая часть
- •1.1 Описание предметной области
- •Понятие информационная система (ис)
- •1.1.2 Анализ предметной области
- •1.2 Постановка задачи
- •1.3 Описание аналогичных систем
- •1.4 Разработка логического проекта системы
- •1.4.1 Диаграмма вариантов использования
- •1.4.2 Разработка сценариев вариантов использования
- •1.4.3 Диаграмма классов
- •1.4.4 Диаграмма состояний
- •1.4.5 Диаграмма последовательности
- •1.4.6 Диаграмма кооперации
- •1.4.7 Диаграмма деятельности
- •2 Конструкторско-технологическая часть
- •2.1 Оценка требуемых параметров комплекса технических средств
- •2.1.1 Расчет объема взу
- •2.1.2 Расчет необходимого объема озу
- •2.2 Комплекс программных средств, используемых для реализации
- •2.2.1 Выбор субд
- •2.2.2 Выбор ос
- •2.2.3 Выбор языка программирования и среды разработки
- •2.3 Диаграммы компонентов и развертывания
- •2.4 Разработка методики испытаний
- •2.5 Описание контрольного примера
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Приложение а
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра прикладной математики и вычислительной техники
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА курсовому проекту по курсу «Проектирование ИС» на тему
«Информационная система формирования индивидуального учебного плана при компетентностной парадигме обучения»
Выполнил: студент ГИП-108 Штырлов Н.А. Методический руководитель проекта: Леман В.А.
Руководитель проекта:
Дерябкин В.П. Дата сдачи: Оценка:
Самара, 2012
КАФЕДРА ПРИКЛАДНОЙ МАТЕМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ СГАСУ
ЗАДАНИЕ НА КУРСОВОЙ ПРОЕКТ
по курсу «Проектирование ИС»
студенту Штырлову Николаю Андреевичу
группы ГИП-108
тема проекта:
«Информационная система формирования индивидуального учебного плана при компетентностной парадигме обучения»
1. Содержание задания
Выполнить анализ предметной области и разработать проект «Информационная система формирования индивидуального учебного плана при компетентностной парадигме обучения» по методологии UML в составе:
диаграмма вариантов использования;
сценарии;
диаграмма классов (сущностных, граничных, управляющих);
диаграмма состояния системы в целом;
диаграмма последовательности и коопераций (по согласованию с руководителем проекта);
диаграмма деятельности;
диаграмма компонентов;
диаграмма развёртывания.
Разработать структуру базы данных и соответствующую схему базы данных.
Реализовать программное информационное обеспечение в соответствии с проектом. Подготовить контрольный пример с заполнением базы данных и провести испытания.
Оформить документацию курсового проекта в составе:
пояснительная записка 30-40 листов
приложение (листинг программы, руководство пользователя)
Разработать презентационные материалы в виде электронных версий плакатов и чертежей проекта.
Исходные данные
Характеристика объекта автоматизации.
Объект автоматизации – процесс учебной деятельности студентов.
—максимальный объём запроса 16000 байт
—тип сети – локальное приложение
—максимальная пропускная способность 5 Мбит/с
—максимальный объем возвращаемой информации по студентам 15000 байт
—максимальное количество студентов 150
—максимальное количество сотрудников кафедры и деканата 15
—интенсивность ввода данных по компетенциям для одного студента 1 1/семестр
—срок службы 7 лет
Требования к информационному обеспечению.
Методическое и информационное обеспечение должно создаваться в соответствии с методами, изложенными в:
—Система управления формированием универсальных компетенций студентов высших учебных заведений. Пиявский С. А., Савельева Г. П.
Предусмотреть контроль ограничения целостности по следующим параметрам при вводе/редактирования информации:
—наличие хотя бы одной записи в таблице компетенций
—наличие хотя бы одной записи в таблице предметов
Предусмотреть архивирование базы данных не менее 1 раза в сутки с последующим восстановлением в течение 1 часа с момента аварии.
Условия применения и использование кодирования отсутствуют.
В системе должны быть следующие справочники.
—справочник предметов
—справочник зарегистрированных пользователей
—справочник компетенций
Состав справочников уточняется при проектировании.
Требования к техническому обеспечению.
—конфигурация КТС определяется в процессе проектирования курсового проекта
Требования к программному обеспечению.
Операционная система Windows XP, Windows Vista или Windows 7;
C#;
MySQL 5.1;
Software Ideas Modeler.
Общие требования к проектируемой системе.
Функции, реализуемые системой.
—регистрация и авторизация пользователей
—редактирование базы данных (для администратора)
—редактирование справочника дисциплин, справочника компетенций, справочника студентов и взаимосвязь дисциплины и студентов (для преподователя)
—расчет дисциплин для изучения (для студента)
Технические требования
—процессор 1800 мгц
—1024 мб ОЗУ
—свободное дисковое пространство 50 Мбайт
Условия работы средств вычислительной техники и персонала должны соответствовать группе 1 и санитарным нормам СанПин.
Календарный план выполнения работы.
Содержание работ по этапам |
Объём этапа в % |
Срок выполнения |
Фактическое выполнение |
Оформление задания и утверждение |
5 |
17.09.12 |
|
Разработка проекта |
30 |
20.10.12 |
|
Реализация проекта и тестирование |
55 |
5.12.12 |
|
Защита, оформление пояснительной записки, руководства пользователя |
10 |
25.12.12 |
|
Руководитель проекта _____________В. П. Дерябкин
Методический руководитель ________________В. А. Леман
Студент_____________ Н. А. Штырлов