
- •1. Темы и планы практических занятий
- •1.1. Орфоэпические нормы русского литературного языка
- •Практикум
- •1.2. Лексические, грамматические, синтаксические нормы литературного языка
- •1. Даренская н.А., Буянкина н.Н. Культура речи: Учебное пособие. - Барнаул: Изд-во агау, 2002. , с.11-28.
- •2. Данцев а.А. Нефедова н.В. Русский язык и культура речи для технических вузов. – Ростов н/д: Феникс, 2001., с. 118-125.
- •3. Васильева а.Н. Основы культуры речи. – м.: Русский язык, 1990., с. 31 – 44.
- •Практикум
- •3. Исправьте предложения, найдите ошибки в употреблении имен числительных.
- •4. Найдите в приведенных предложениях нарушения норм русского литературного языка, дайте правильный вариант, определите тип ошибки.
- •5. Выберите подходящий по смыслу пароним
- •6. Найдите в приведенных предложениях нарушения норм русского литературного языка, дайте правильный вариант, определите тип ошибки.
- •7. Поставьте заключенные в скобках слова и числительные в нужном падеже.
- •9. Подберите антонимы к приведенным словам.
- •10. Укажите ошибки в управлении. Исправьте предложения.
- •11. Составьте словосочетания со следующими паронимами.
- •12. Составьте словосочетания с данными словами. Обратите внимание на особенности управления этих слов.
- •13. Определите род существительных. Составьте словосочетания.
- •14. От приведенных ниже слов образуйте родительный падеж множественного числа.
- •15. Подберите русские синонимы (слова или словосочетания) к словам иноязычного происхождения:
- •1.3. Функциональные стили речи
- •1. Введенская л. А., Павлова л.Г., Кашаева е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. - Ростов н/д: Феникс, 2001. , с. 59 -68.
- •2. Даренская н.А., Буянкина н.Н. Культура речи: Учебное пособие. - Барнаул: Изд-во агау, 2002. , с. 32-44.
- •3. Данцев а.А. Нефедова н.В. Русский язык и культура речи для технических вузов. – Ростов н/д: Феникс, 2001., с. 198 – 225.
- •Практикум
- •1.4. Логичность речи
- •1.5. Этика речевого общения. Деловое общение. Деловой этикет
- •1. Введенская л. А., Павлова л.Г., Кашаева е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. - Ростов н/д: Феникс, 2001. , с. 139 -162.
- •2. Даренская н.А., Буянкина н.Н. Культура речи: Учебное пособие. - Барнаул: Изд-во агау, 2002. , с. 49-70
- •5. Данцев а.А. Нефедова н.В. Русский язык и культура речи для технических вузов. – Ростов н/д: Феникс, 2001., с. 36-75. Практикум
- •1.6. Основы ораторского искусства
- •1. Введенская л. А., Павлова л.Г., Кашаева е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. - Ростов н/д: Феникс, 2001. , с. 211 -302.
- •2. Даренская н.А., Буянкина н.Н. Культура речи: Учебное пособие. - Барнаул: Изд-во агау, 2002. , с.71-89.
- •3. Данцев а.А. Нефедова н.В. Русский язык и культура речи для технических вузов. – Ростов н/д: Феникс, 2001., с. 225 – 278.
- •Практикум
- •1.7. Богатство, разнообразие и выразительность речи
- •1. Введенская л. А., Павлова л.Г., Кашаева е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. - Ростов н/д: Феникс, 2001. , с. 259-302.
- •2. Даренская н.А., Буянкина н.Н. Культура речи: Учебное пособие. - Барнаул: Изд-во агау, 2002. , с. 80 -84. Тропы и стилистические фигуры
- •Практикум
- •1.8. Официально-деловая письменная речь
- •Практикум
5. Выберите подходящий по смыслу пароним
Национализм (воинственный - воинствующий); ужин (дружеский - дружественный); платье (эффектное - эффективное); человек (фанатичный - фанатический); характер (взрывной - взрывчатый); муки (нестерпимые - нетерпимые); почва (глинистая - глиняная).
6. Найдите в приведенных предложениях нарушения норм русского литературного языка, дайте правильный вариант, определите тип ошибки.
1) Вдали от Родины с глубиной чувствуешь свою ответственность за то, что происходит дома. 2) Все лето трудились они на своей плодородной земле, возделывая урожай. 3) Чтобы хоть как-то скрасить этих обделенных судьбой детей, мы решили провести для них детский праздник. 4) В стране еще много проблем, поэтому нам предстоит обсудить целую кучу законодательных инициатив. 5) Львиная часть работы была уже выполнена. 6) В нашем городе начинают свою работу участковые избирательные кампании. 7) Родители отказались от мелкой опеки по отношению к сыну. 8) В город ему пришлось ехать окружным путем. 9) Мне было грустно читать о несчастной героине Тургенева: о ее жизни, повадках и характере. 10) По этому вопросу вышло несколько объемных книг и статей. 11) Нужно проявлять терпеливость к недостаткам близких людей. 12) Поэма эта является пиком в творчестве поэта. 13) Рисунки получились немного неудачливые. 14) Такой прием обработки наиболее эффектен в наших условиях. 15) Не из-за чего было ломать дрова.
7. Поставьте заключенные в скобках слова и числительные в нужном падеже.
1. К 15 мая в хозяйстве вспахано более 1750 (гектары). 2. В газете сообщается о 2975 (станки), выпущенных заводом сверх плана. 3. Урожай картофеля составляет более 200 (центнеры) с гектара. 4. В ходе боев было захвачено в плен до 380 (солдаты) противника. 5. За год надой составил до 2455 (килограммы) молока на каждую корову. 6. Каждому члену бригады было выплачено дополнительно по 78 (рубли). 7. От каждой свиноматки получено в среднем по 11 (поросята). 8. Для школьных мастерских куплено (тиски – 22, клещи – 33, кусачки – 44). 9. Сдано в ремонт (часы – 24). 10. Было уничтожено до (полторы роты) противника. 11. В полк пришло до 150 бойцов пополнения. 12. Лейтенант ушел в разведку с 8 (автоматчики). 13. Ответ пришел только через (52 – сутки, день).
8. Подчеркните лишнее слово в синонимическом ряду.
Выразить, сформулировать, назвать, придумать; воплотить, реализовать, привести, осуществить; употреблять, использовать, находиться, применять; храбрый, веселый, отважный, бесстрашный; обаятельный, смешной, очаровательный, неотразимый; мысли, думы, размышления, чувства.
9. Подберите антонимы к приведенным словам.
Вежливый, вечность, возникать, гигант, движение, естественный, забывать, завязывать, знание, искренность, истина, красивый, мирить, надевать, находить, оптимизм, победа, приближать, свет, свобода, создавать, трагический, утверждать, храбрый, цивилизация, частый.
10. Укажите ошибки в управлении. Исправьте предложения.
1. Не приходится доказывать о том, как важно вовремя провести снегозадержание. 2. Прошу дать разъяснение о том, положен ли двухмесячный отпуск административным работникам техникумов. 3. Выступавшие не раз отмечали о том, что мастерские не обеспечивают качественного ремонта машин. 4. Один из отделов магазина предназначен изделиям местной промышленности. 5. Хочется предупредить от ошибок, которые допускаются на отдельных предприятиях. 6. В Доме культуры состоялся семинар с агитаторами поселка. 7. Назовем основные показатели, за которые спорят работники управления. 8. Оплата за руководство производственной практикой производится в соответствующем проценте к месячному заработку. 9. Бетонщикам особенно сильно допекают подпочвенные воды. 10. Старший преподаватель Иванов был прикомандирован в одногодичную аспирантуру.