
- •Розкрийте взаємозв'язок між юридичною та кримінальною психологією.
- •Порівняйте позиції щодо визначення сутності кримінальної психології юриста м. В. Костицького та психолога о. М. Столяренка.
- •Перелічіть етапи розвитку кримінальної психології.
- •Охарактеризуйте розвиток кримінальної психології у XX ст.
- •Розкрийте внесок вітчизняних юристів і психологів у сучасну кримінальну психологію.
- •Перелічіть завдання пенітенціарної психології?
- •Назвіть предмет виправної психології.
- •Перелічіть основні методи виправної психології.
- •Охарактеризуйте методи виправної психології.
- •У чому полягають основні завдання сучасної кримінальної психології?
- •Розкрийте взаємозв'язок кримінальної психології з іншими галузями психології.
- •З якими галузями права найбільш тісно пов'язана кримінальна психологія?
- •Дайте визначення злочинності.
- •Дайте загальну характеристику злочинності як кримінально-психологічного явища.
- •У чому полягає індивідуально-психологічна основа злочинності?
- •За допомогою яких показників висвітлюються кількісно-якісні аспекти злочинності?
- •Охарактеризуйте кількісно-якісні аспекти злочинності.
- •Охарактеризуйте динаміку злочинності в Україні за час її незалежності.
- •Опишіть психологічні особливості професійної злочинності.
- •Перелічіть ознаки професійної злочинності.
- •З'ясуйте ознаки злочинного професіоналізму.
- •Дайте визначення корупції як кримінально-психологічного явища.
- •Охарактеризуйте корупційну злочинність.
- •Перелічіть особливості корупційної злочинності.
- •Перелічіть важливі кримінально-психологічні риси корупційної злочинності в Україні.
- •Опишіть психологічний портрет кишенькової злочинності.
- •Розкрийте психологію жіночої проституції.
- •Дайте визначення пенітенціарної злочинності.
- •Охарактеризуйте психологічні особливості пенітенціарної злочинності.
- •Перелічіть юридичні ознаки злочину
- •Розкрийте зміст елементів складу злочину.
- •Окресліть зовнішню та внутрішню психологічну структуру злочину.
- •Для визначення яких юридичних питань має значення встановлення мотиву злочину?
- •Перелічіть злочини які обумовлюються мотивами нижчого рівня усвідомлення?
- •Перелічіть злочини які обумовлюються мотивами вищого рівня усвідомлення?
- •Охарактеризуйте психологічні особливості злочинів, обумовлених мотивами ризику та рольової гри.
- •Дайте визначення злочинного мотиву.
- •Охарактеризуйте основні стадії формування злочинного мотиву.
- •Перелічіть групи криміногенних мотивів за ступенем соціалізованості.
- •Дайте кримінально-психологічне тлумачення особистості, як суб'єкта злочину.
- •Перелічіть загальні психологічні ознаки особистості.
- •Дайте визначення злочину.
- •Дайте визначення злочинності.
- •Назвіть і стисло охарактеризуйте загальні психологічні ознаки особистості.
- •Що таке акцентуація особистості? Як вона впливає на вчинення злочину?
- •Перелічіть основні психологічні якості, притаманні злочинному типові злочинної особистості.
- •У чому полягає корисливість як риса особистості?
- •Які психологічні риси притаманні особистості побутового злодія?
- •Дайте узагальнене визначення групи як суб'єкта злочину.
- •Перелічіть підходи до класифікації груп, які вчиняють злочини.
- •Перелічіть основні психологічні характеристики групи як суб'єкта злочину.
- •Перелічіть види ролей у зв'язку із співучастю у злочині.
- •Охарактеризувати психологічні ознаки груп без попередньої змови.
- •Охарактеризувати психологічні особливості груп з попередньою змовою.
- •У чому полягає психологічна привабливість злочинної групи для осіб з асоціальною орієнтацією?
- •Які типові злочини вчиняються сімейно-родинними групами?
- •Дайте визначення організованої злочинної групи.
- •Охарактеризуйте динаміку організованої злочинності в Україні за час її незалежності.
- •У чому полягають основні соціально-психологічні детермінанти злочинності неповнолітніх?
- •Перелічіть тенденції злочинності неповнолітніх в сучасній Україні.
- •З'ясуйте психологічні особливості кримінальної субкультури неповнолітніх.
- •Дайте характеристику злочинних груп неповнолітніх за статево-віковими ознаками.
- •Охарактеризуйте особливості формування особистості неповнолітнього правопорушника.
- •Дайте визначення жертви злочину.
- •Дайте кримінально-психологічне тлумачення жертви.
- •Вкажіть що відрізняє потерпілу особу, та жертву злочину?
- •Перелічіть соціально-демографічні? характеристики особи, які впливають на її віктимність.
- •Перелічіть загальні психологічні характеристики віктимності особи.
- •Яким чином розгальмованість органічних потреб і потягів впливає на віктимність особи?
- •Дайте визначення поняття: пенітенціарна психологія - це ....?
- •Дайте визначення темпераменту.
- •Назвіть і стисло охарактеризуйте основні методи корекції характеру засуджених.
- •Розкрийте особливості потреб засуджених.
- •Дайте коротку характеристику мотивів діяльності засуджених.
- •Охарактеризуйте спрямованість особистості засудженого.
- •Перелічіть методи вивчення індивідуально-психологічних особливостей особистості засуджених.
- •Назвіть і стисло охарактеризуйте індивідуальні методи роботи із засудженими.
- •Перелічіть групові психологічні методи впливу на засуджених.
- •Охарактеризуйте групові психологічні методи впливу на засуджених.
- •Розкрийте суть методики контактної взаємодії.
- •Перелічіть стадії методики контактної взаємодії.
- •Стадії та особливості застосування методики контактної взаємодії.
- •Дайте визначення психологічної підготовки засуджених.
- •Перелічіть принципи психологічної підготовки засуджених
- •Перелічіть види психологічної підготовки засуджених.
- •Опишіть методи психологічної підготовки засуджених до звільнення.
- •Охарактеризуйте особливості формування психологічної готовності до життя на волі у засудження.
Розкрийте зміст елементів складу злочину.
До 35
Окресліть зовнішню та внутрішню психологічну структуру злочину.
Для визначення яких юридичних питань має значення встановлення мотиву злочину?
Чільним, визначальним психологічним елементом злочину є мотив. Не випаяково кримінальне та кримі-наяьно-процесуальне законодавство передбачає, з'ясування мотиву (мотивів) злочину, поєднуючи його з власне оцінними термінами «корисливий», «хуліганський», «особистий»» «явної неповаги» тощо. Вирішення цього психологічного завдання має важливе значення для:,
> визначення ступеня суспільної небезпеки злочину;
> кваліфікацц злочину;,
> кримінальної характеристики особи, яка скоїла злочин;
> визначення виду та розміру покарання, достатніх для виправно-попереджувального впливу.
Цим розкривається зовнішнії так би мовити, об/єктивна площина мотиву. Але поряд із ццм існує внутрішня, суто індивідуальна площина мотиву яка розкривається через особистісний сенс, тобто значення, цінність когось або чогось саме для конкретної особистості.
Перелічіть злочини які обумовлюються мотивами нижчого рівня усвідомлення?
Мотиви нижчого рівня усвідомлення (переважно потяги та бажання) обумовлюють скоєння імпульсивних, ситуативно-реактивних злочинів, злочинів із необережності.
Мотиви вищого рівня усвідомлення (переконання та переважно хотіння) обумовлюють скоєння умисних злочинів, багатьох злочинів за попередньою змовою, професійних злочинів і злочинів, скоєних організованою групою чи злочинною організацією. Вони також показові для злочинів за звичкою, які ззовні схожі на ситуативні, але мають іншу психологічну природу Остання полягає у високій стереотипності, автоматизованості злочинного діяння як результату неодноразового скоєння. Щодо свідомості, то вона активно «втручається» у злочин на процесуальній стадії.
З'ясування рівня усвідомлення мотиву злочину відіграє важливу роль у визнанні осудності, обмеженої осудності особи, пом'якшувальних (наприклад, сильне душевне хвилювання) та обтяжливих (наприклад, особлива жорстокість) обставин злочину. Крім усвідомленості мотиву, суттєве кримінальне значення мають такі його психологічні ознаки, як стійкість та інтенсивність.
Перелічіть злочини які обумовлюються мотивами вищого рівня усвідомлення?
До 39
Опишіть психологічні особливості злочинів, обумовлених мотивами емоційної розрядки та відчуження.
Охарактеризуйте психологічні особливості злочинів, обумовлених мотивами ризику та рольової гри.
Четверту групу утворюють мотиви, пов'язані з ризиком та ігровою формою їх реалізації. Необхідно зазначити, що певні ризиковані дії чинним законодавством визнаються виправданими, тобто психологічно обгрунтованими, а, отже, за ці дії не передбачається кримінальної відповідальності.
Ризиковані дії є виправданими, якщо їхня мета становить значну суспільну користь, тобто дії об'єктивно не могли здійснюватися іншим способом, а їхній суб'єкт ужив заходів, достатніх, на його переконання, для відвернення шкоди. Виправданість ризикованих дій в екстремальних ситуаціях, пов'язаних з особистою небезпекою, визначається через з'ясування меж необхідної оборони та наявність стану сильного душевного хвилювання. Ризиковані дії визнаються невиправданими, коли людина явно, тобто усвідомлено і передбачувано, створювала загрозу життю інших людей чи виникненню надзвичайних подій.
Власне юридичне тлумачення ризику розповсюджується, насамперед, на ситуації професійної, службової діяльності, убезпечення особисте та інших осіб унаслідок чиїхось протиправних дій.
Одначе, вихідна криміногенність ризику пов'язана з дещо іншим психологічним тлумаченням. Воно полягає в тім, що особа вчиняє дії, свідомо підпорядковуючи суспільну шкоду особистій вигоді без упевненості в досягненні мети. Співвідношення успіху і провалу визначає особисту обгрунтованість ризику.
У загальному криміногенному мотиві ризику доцільно розрізняти два різновиди: 1) мотив ризику заради результату; 2) мотив ризику заради ризику [18