
- •Розкрийте взаємозв'язок між юридичною та кримінальною психологією.
- •Порівняйте позиції щодо визначення сутності кримінальної психології юриста м. В. Костицького та психолога о. М. Столяренка.
- •Перелічіть етапи розвитку кримінальної психології.
- •Охарактеризуйте розвиток кримінальної психології у XX ст.
- •Розкрийте внесок вітчизняних юристів і психологів у сучасну кримінальну психологію.
- •Перелічіть завдання пенітенціарної психології?
- •Назвіть предмет виправної психології.
- •Перелічіть основні методи виправної психології.
- •Охарактеризуйте методи виправної психології.
- •У чому полягають основні завдання сучасної кримінальної психології?
- •Розкрийте взаємозв'язок кримінальної психології з іншими галузями психології.
- •З якими галузями права найбільш тісно пов'язана кримінальна психологія?
- •Дайте визначення злочинності.
- •Дайте загальну характеристику злочинності як кримінально-психологічного явища.
- •У чому полягає індивідуально-психологічна основа злочинності?
- •За допомогою яких показників висвітлюються кількісно-якісні аспекти злочинності?
- •Охарактеризуйте кількісно-якісні аспекти злочинності.
- •Охарактеризуйте динаміку злочинності в Україні за час її незалежності.
- •Опишіть психологічні особливості професійної злочинності.
- •Перелічіть ознаки професійної злочинності.
- •З'ясуйте ознаки злочинного професіоналізму.
- •Дайте визначення корупції як кримінально-психологічного явища.
- •Охарактеризуйте корупційну злочинність.
- •Перелічіть особливості корупційної злочинності.
- •Перелічіть важливі кримінально-психологічні риси корупційної злочинності в Україні.
- •Опишіть психологічний портрет кишенькової злочинності.
- •Розкрийте психологію жіночої проституції.
- •Дайте визначення пенітенціарної злочинності.
- •Охарактеризуйте психологічні особливості пенітенціарної злочинності.
- •Перелічіть юридичні ознаки злочину
- •Розкрийте зміст елементів складу злочину.
- •Окресліть зовнішню та внутрішню психологічну структуру злочину.
- •Для визначення яких юридичних питань має значення встановлення мотиву злочину?
- •Перелічіть злочини які обумовлюються мотивами нижчого рівня усвідомлення?
- •Перелічіть злочини які обумовлюються мотивами вищого рівня усвідомлення?
- •Охарактеризуйте психологічні особливості злочинів, обумовлених мотивами ризику та рольової гри.
- •Дайте визначення злочинного мотиву.
- •Охарактеризуйте основні стадії формування злочинного мотиву.
- •Перелічіть групи криміногенних мотивів за ступенем соціалізованості.
- •Дайте кримінально-психологічне тлумачення особистості, як суб'єкта злочину.
- •Перелічіть загальні психологічні ознаки особистості.
- •Дайте визначення злочину.
- •Дайте визначення злочинності.
- •Назвіть і стисло охарактеризуйте загальні психологічні ознаки особистості.
- •Що таке акцентуація особистості? Як вона впливає на вчинення злочину?
- •Перелічіть основні психологічні якості, притаманні злочинному типові злочинної особистості.
- •У чому полягає корисливість як риса особистості?
- •Які психологічні риси притаманні особистості побутового злодія?
- •Дайте узагальнене визначення групи як суб'єкта злочину.
- •Перелічіть підходи до класифікації груп, які вчиняють злочини.
- •Перелічіть основні психологічні характеристики групи як суб'єкта злочину.
- •Перелічіть види ролей у зв'язку із співучастю у злочині.
- •Охарактеризувати психологічні ознаки груп без попередньої змови.
- •Охарактеризувати психологічні особливості груп з попередньою змовою.
- •У чому полягає психологічна привабливість злочинної групи для осіб з асоціальною орієнтацією?
- •Які типові злочини вчиняються сімейно-родинними групами?
- •Дайте визначення організованої злочинної групи.
- •Охарактеризуйте динаміку організованої злочинності в Україні за час її незалежності.
- •У чому полягають основні соціально-психологічні детермінанти злочинності неповнолітніх?
- •Перелічіть тенденції злочинності неповнолітніх в сучасній Україні.
- •З'ясуйте психологічні особливості кримінальної субкультури неповнолітніх.
- •Дайте характеристику злочинних груп неповнолітніх за статево-віковими ознаками.
- •Охарактеризуйте особливості формування особистості неповнолітнього правопорушника.
- •Дайте визначення жертви злочину.
- •Дайте кримінально-психологічне тлумачення жертви.
- •Вкажіть що відрізняє потерпілу особу, та жертву злочину?
- •Перелічіть соціально-демографічні? характеристики особи, які впливають на її віктимність.
- •Перелічіть загальні психологічні характеристики віктимності особи.
- •Яким чином розгальмованість органічних потреб і потягів впливає на віктимність особи?
- •Дайте визначення поняття: пенітенціарна психологія - це ....?
- •Дайте визначення темпераменту.
- •Назвіть і стисло охарактеризуйте основні методи корекції характеру засуджених.
- •Розкрийте особливості потреб засуджених.
- •Дайте коротку характеристику мотивів діяльності засуджених.
- •Охарактеризуйте спрямованість особистості засудженого.
- •Перелічіть методи вивчення індивідуально-психологічних особливостей особистості засуджених.
- •Назвіть і стисло охарактеризуйте індивідуальні методи роботи із засудженими.
- •Перелічіть групові психологічні методи впливу на засуджених.
- •Охарактеризуйте групові психологічні методи впливу на засуджених.
- •Розкрийте суть методики контактної взаємодії.
- •Перелічіть стадії методики контактної взаємодії.
- •Стадії та особливості застосування методики контактної взаємодії.
- •Дайте визначення психологічної підготовки засуджених.
- •Перелічіть принципи психологічної підготовки засуджених
- •Перелічіть види психологічної підготовки засуджених.
- •Опишіть методи психологічної підготовки засуджених до звільнення.
- •Охарактеризуйте особливості формування психологічної готовності до життя на волі у засудження.
Модульна контрольна робота № 1
Розкрийте взаємозв'язок між юридичною та кримінальною психологією.
Складовою частиною (яку ще інколи називають напрямком) сучасної юридичної психології є кримінальна психологія. Вона виникла і активно розвивається на межі психології та правознавства, зокрема кримінології, кримінального права та криміналістики.
Визнано, що юридична психологія (як галузь психології) вивчає, пояснює та прогнозує психологічні аспекти системи «людина — право» та розробляє рекомендації щодо оптимального функціонування означеної системи.
Кримінальна психологія як складова частина юридичної психології, що виникла на межі психології та кримінології, кримінального права, криміналістики, вивчає, пояснює та прогнозує психологічні аспекти, пов'язані зі злочинністю. Коротко — це психологія злочинності як явища, окремої дії, діяльності.
Порівняйте позиції щодо визначення сутності кримінальної психології юриста м. В. Костицького та психолога о. М. Столяренка.
У визначенні кола психологічних аспектів злочинності, які утворюють предмет кримінальної психології, теж спостерігаються певні розбіжності. Найбільш розгорнутий перелік аспектів запропоновано М. В. Костицьким. До нього входять:
•^ психологічні закономірності виникнення і динаміки протиправних установок, мотивів учинення злочинів,-психологічних особливостей злочинної поведінки;
•^ психологія формування злочинних груп, конкретні чинники та умови, що сприяють груповим злочинним проявам;
•^ форми і способи діяльності щодо попередження асоціальних тенденцій, корекції причин та умов формування антисуспільних орієнтацій об'єктів професійної діяльності (особи, групи, натовпу тощо) [II].
Наведений перелік характерний також тим, що в ньому фактично поєднано предмет і низку завдань кримінальної психології.
Оригінальний і достатньо продуктивний підхід до визначення предмета та завдань кримінальної психології запропонований О. М. Столяренком [Ю]. Він базується на тому, що у структурі юридичної психології в цілому та кримінальної психології зокрема повинні бути представлені такі напрямки: традиційні; ті, що активно розвиваються; напрямки, які тільки-но починають розвиватися;
перспективні напрямки, які на сьогодні практично не розвинені. Згідно з цим підходом предмет кримінальної психології утворюють:
> психолого-правова асоціалізація;
> психологія генезису протиправової поведінки;
психологія особистості злочинця;
>психологія кримінального середовища та злочинних груп;
> психологічні особливості різних видів злочинів;
> психологічні причини та умови злочинної поведінки, способу життя;
> кримінально-психологічний моніторинг і прогнозування.
Перелічіть етапи розвитку кримінальної психології.
В історії розвитку кримінальної психології відносно умовно можна вирізнити три основні етапи:
І: порівняльно-аналітичний (кінець XVIII ст.— XIX ст.);
II: науково-пошуковий (початок — 60-ті роки XX ст.);
Ill: сучасний (з 60-х років XX ст.).
Характерною рисою першого етапу було розроблення кримінально-психологічних проблем зусиллями антропологів, медиків, юристів і меншою мірою — психологів. Власне термін «кримінальна психологія» набув офіційного статусу у праці німецького дослідника Й. Шаумана «Думки щодо кримінальної психології» (1792 р.).
Визначальними подіями цього етапу стали викладання (з 1806 р.) професором X. Штельцером курсу «Кримінальна психологія за Ф. Галлем» у Московському, а потім — Дерптському (нині Тартуському) університетах та поява капітальної праці німецького юриста Ганса Гросса «Кримінальна психологія» (1898 р.). У ній широко використано експериментально-психологічні матеріали, отримані в дослідженнях психологів А. Біне, Т. Рібо, Г. Еббінгауза.
Основним підсумком першого етапу розвитку кримінальної психології є визначення двох чільних проблем — особи злочинця та злочинності як психологічного феномена, а також створення умов для широкого проведення
Відродження кримінальної психології розпочалося наприкінці 60-х — на початку 70-х років. Тоді у Всесоюзному інституті вивчення причин і розроблення заходів попередження злочинності створили сектор судової психології. Відбулася всесоюзна конференція із судової психології, а на IV всесоюзному з'їзді психологів СРСР працював симпозіум із судової психології. Активну участь у їхній роботі брали фахівці з України.
Визначальною рисою сучасного етапу розвитку кримінальної психології в Україні є дедалі активніша роль фахівців-психологів.1 Наслідком цього стало створення спеціалізованих психологічних підрозділів (лабораторій, кафедр, відділів), які проводять науково-дослідну та освітню діяльність. Такі підрозділи функціонують, зокрема, у Національній академії внутрішніх справ України, Київському юридичному національному університеті внутрішніх справ, Академії Служби безпеки України та ін.
В окремих відомствах розгорнуті загальновідомчі психологічні служби, які здійснюють психологічне забезпечення заходів із профілактики та припинення щодо злочинності.