Вариант 1

1. Психология выделилась в самостоятельную науку:

а) в конце XVIII века;

б) во второй половине XIX века;

в) в начале XX века.

2. Метод целенаправленного изучения психических явлений в естественных условиях на основе их внешнего проявления:

а) наблюдение;

б) эксперимент;

в) опрос;

г) тестирование.

3. Научная психология отличается от житейской тем, что:

а) научные психологические знания носят интуитивный характер

б) носят конкретно-ситуативный характер

в) знания научной психологии носят обобщенный характер

4. Воспроизведение свойств и состояний воздействующего объекта в свойствах и состояниях воспринимающего объекта:

а) раздражимость;

б) чувствительность;

в) отражение.

5. Развитие организма человека называется:

а) онтогенезом;

б) социогенезом;

в) филогенезом;

г) антропогенезом.

6. Сочетание психических особенностей человека, составляющих его своеобразие и отличие от других людей:

а) индивид;

б) личность;

в) индивидуальность.

7. Переживаемые в различной форме отношения человека к предметам и явлениям действительности, которые отличаются устойчивостью и длительностью:

а) эмоции;

б) чувства;

в) воля.

8. Целостное отражение действующих в данный момент на органы чувств предметов и явлений действительности, в совокупности их свойств и признаков:

а) ощущения;

б) чувствительность;

в) восприятие.

9. Неосозноваемые автоматизмы - это:

а) действия, которые совершаются без участия сознания, сами собой

б) готовность организма или субъекта к совершению определенных действий

в) неосознаваемые человеком сопровождения сознательных действий

10. Специфическая форма активности субъекта, направленная на изменение и преобразование окружающего мира и регулируемая осознаваемой целью:

а) деятельность;

б) действие;

в) поведение.

11. Индивидуально своеобразная, природно-обусловленная совокупность динамических проявлений психики человека:

а) темперамент;

б) характер;

в) способности.

12. Ведущими видами деятельности не является:

а) игра;

б) учение;

в) спорт;

г) труд.

13. Общение, целью которого являются расширение и укрепление межличностных контактов, установление и развитие интерперсональных отношений называется:

а) социальным;

б) биологическим;

в) межличностным;

г) массовым.

14. Процесс усвоения индивидом социального опыта, системы социальных связей и отношений:

а) адаптация;

б) индивидуализация;

в) социализация.

15. Психический процесс, заключающийся в запоминании, сохранении и последующем воспроизведении всех тех воздействий, которым подвергался организм:

а) внимание;

б) память;

в) мышление;

г) воображение.

16. Состояние организма, создаваемое испытываемой им нуждой в чем-либо, и выступающее источником его активности:

а) потребность;

б) мотив;

в) мотивация.

17. Чувства, связанные с познавательной деятельностью, называются:

а) моральными;

б) эстетическими;

в) интеллектуальными;

г) практическими.

18. Отражение, воспроизведение в виде образа какого-либо объекта реальной действительности:

а) воображение;

б) фантазия;

в) представление.

19. Система мотивов личности, побуждающих ее поступать в соответствии со своими взглядами, принципами, мировоззрением:

а) желание;

б) интерес;

в) стремление;

г) убеждение.

20. Эмоциональное состояние, возникающее в ответ на разнообразные экстремальные воздействия:

а) аффект;

б) страсть;

в) стресс.

21. Самокритичность, скромность, гордость характеризуют:

а) отношение личности к вещам;

б) отношение к другим людям;

в) систему отношений человека к самому себе;

г) отношение человека к деятельности.

22. Направленность и сосредоточенность сознания на каком-либо объекте, предполагающая повышение уровня сенсорной, интеллектуальной или двигательной активности индивида:

а) память;

б) внимание;

в) мышление;

г) воображение.

23. Сильный, уравновешенный, инертный – свойства нервной системы, характеризующие тип темперамента:

а) сангвиника;

б) холерика;

в) флегматика;

г) меланхолика.

24. Автоматизированный компонент сознательной деятельности:

а) знания;

б) умения;

в) навыки.

25. Психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений объективного мира и внутреннего состояния организма при непосредственном воздействии раздражителей на органы чувств:

а) раздражимость;

б) чувствительность;

в) ощущение;

г) восприятие.

26. Отношения, возникающие на основе определенного положения, занимаемого человеком в обществе и которые носят безличный характер:

а) человеческие;

б) межличностные;

в) социальные.

27. Импульсивность, инициативность, гибкость поведения, общительность, социальная адаптивность свойственны людям типа:

а) интровертированного;

б) экстравертированного;

в) интропунитивного.

28. Природные предпосылки способностей:

а) талант;

б) мастерство;

в) задатки;

г) гениальность.

29. Речь – это (выберите наиболее полную и точную формулировку):

а) совокупность слов;

б) обмен мнениями;

в) процесс использования языка в целях общения;

г) дискуссия.

30. Вид памяти, при котором, прежде всего, сохраняются и воспроизводятся пережитые человеком чувства, известен как память:

а) зрительная;

б) двигательная;

в) эмоциональная;

г) обонятельная.