Программно-методический комплекс «Семейный наставник».
С помощью программно-методического комплекса “Наставник” можно организовать целую серию уроков для организации диагностического и коррекционного тестирования, визуального контроля за усвоением учебного материала, выдачи ребенку индивидуальных рекомендаций по устранению пробелов в знаниях. Программно-методические комплексы “Семейный наставник” существуют и успешно применяются по программе “Математика” для 2-6 классов и по программе “Русский язык” для 2-9 классов.
Вашему вниманию предлагаются конспекты двух уроков, проводимых в компьютерном классе. Это урок математики в 3 классе и урок русского языка в 4 классе.
К 3 классу, когда проводился первый из представленных уроков, все дети владели элементарными навыками работы на персональном компьютере и знали, как работать с обучающим комплексом “Семейный наставник”.
В зависимости от численности класса и количества ПК можно организовать индивидуальную работу на компьютере (по очереди) или работу в парах. Если для работы создаются пары, то необходимо помнить, что уровень подготовки учащихся в паре должен быть близок, а также необходимо учитывать индивидуальные психологические особенности детей.
В 4 классе к работе в хорошо известной программе «Семейный наставник» добавляется работа в Интернете на портале www.gramota.ru.
Сначала дети знакомились с Интернетом, путешествуя по сайтам музеев России, библиотечным сайтам, далее учились работать со словарями, затем знакомились с народной мудростью (пословицы, скороговорки, загадки), играли в интерактивную игру «. Они уже знают, что смогут найти ответы на многие вопросы самостоятельно. Портал www.gramota.ru очень помогает учителям начальной, средней и старшей школы в формировании грамотности своих учеников.
План-конспект урока математики в 3 классе по теме:
“Устное умножение в пределах 100”
Оборудование урока:
компьютерный класс (при наличии только одного компьютера с мультимедийным проектором и экраном необходимо изменить все построение урока);
комплексы “Семейный наставник. Математика. Начальная школа. 2 класс” и “Семейный наставник. Математика. Начальная школа. 3 класс” на всех ПК;
тетради, учебник математики, линейка, карандаш;
карточки с индивидуальными заданиями;
мультимедийный проектор с экраном для фронтальной работы.
Цели урока:
доведение до автоматизма знаний табличного умножения и деления;
отработка приемов внетабличного умножения;
отработка навыка применения полученных знаний по внетабличному умножению для решения задач, в том числе геометрических;
развитие и закрепление навыков работы с ПК;
воспитание внимания, терпения и терпимости, взаимопомощи и навыков работы в паре.
Ход урока
I. Оргмомент (3-5 минут)
Проверка готовности к уроку.
Напоминание правил охраны труда в компьютерном классе.
Сообщение темы урока, плана работы на уроке.
План урока:
Устный счет.
Деление на группы и работа в группах: 1 группа – индивидуальная (или парная) работа с программой “Наставник” по теме “Математика. 3 класс. Устное умножение в пределах 100”; 2 группа – работа по учебнику: решение задач и индивидуальных заданий.
Смена вида работы в группах.
Подведение итогов своей работы, самооценка, рефлексия, заполнение оценочного листа.
Общий итог работы.
Домашнее задание.