1.История как наука. Методы и источники изучения истории. Постоянные факторы истории и их влияние на ход рос. Истор. Процесса.

История - одна из древнейших наук, ей около 2500 лет. История-это комплекс гуманитарных наук, изучающих процесс развития человечества во времени и пространстве. Ее основоположником считается древнегреческий историк Геродот (V в. до н.э.). Древние очень ценили историю и называли ее наставница жизни. Выдающийся русский историк, профессор Московского университета Вас. Осипович Ключевский остроумно заметил в одной из своих дневниковых записей, что, хотя и говорят о том, что история никого и ничему не научила, жизнь, однако, еще больше мстит тому, кто совсем не знает истории. Знаменитый ученый, великолепный лектор и острослов писал:"Не цветы виноваты в том, что слепой их не видит. История учит даже тех, кто у нее не учится: она проучивает их за невежество и пренебрежение". Об истории как науке Ключевский писал "В научном языке слово "история" употребляется в двояком смысле: 1) как движение во времени, процесс и 2) как познание процесса. Поэтому все, что совершается во времени, имеет свою историю. Великий русский ученый-энциклопедист Мих Васил Ломоносов писал, что история "дает государям примеры правления, подданным повиновения, воинам мужества, судьям правосудия, младым старых разум, престарелым сугубую твердость в советах..». Часто можно услышать слова о том, что история используется для обоснования целей политической борьбы, что каждое поколение, каждая партия переписывает историю заново, что это "политика, опрокинутая в прошлое". Высказывается точка зрения, что прошлое можно объективно познать, лишь изолировавшись от современности. Скептики также утверждают, что в век научно-технической революции история только тогда станет наукой, когда примет методы и математическую точность естественных наук. Наконец, в качестве аргумента о несостоятельности истории как науки приводится мысль о невозможности реконструкции безвозвратно исчезнувшего прошлого из-за непрезентативноста (непредставительности) сохранившихся данных о реально происходивших событиях. И все-таки, несмотря на плюрализм, следует помнить, что историческое познание сложный, трудоемкий и интересный процесс, требующий как понимания особенностей этого познания, так и определенного профессионального мастерства. Исторические источники — это все остатки прошлой жизни, все свидетельства о прошлом. Источники изучения истории: 1) вещественные (предметы быта, обихода); 2) письменные (пиктограммы, настен рисунки, надписи); 3) изобразительные (изобразительно-графические, изобразительно-художественные, изобразительно-натуральные); 4) фонические (исслед-е человеческой речи, музыки). Методы изучения истории: 1.общенаучный(наблюдение, описание сравнение) 2. Специальный, использ. в отдельных науках. (характерны: принцип объективности, историзма, соц подхода к изучению истории, принцип всесторонности) 3. Сравнительно-исторический 4. Логический 5. Ретроспективный 6.метод математич анализа. Постоянные факторы истории и их влияние: 1. Географический 2. Социальный 3. Духовный Так, М.В. Ломоносов (1711-1765) и В.Н. Татищев (1686-1750), стоявшие у истоков русской исторической науки, считали, что знание, просвещение определяют ход исторического процесса. Крупнейший русский историк XIX в. С.М. Соловьев (1820-1870) видел ход истории нашей страны в переходе от родовых отношений к семье и далее к государственности. Три важнейших фактора: природа страны, природа племени и ход внешних событий объективно определяли ход русской истории по его мнению.