
- •С.В. Назаров
- •Армавир - 2002
- •1. Ближний Восток
- •2. Восточная и Южная Азия
- •Г л а в а 2. Средневековая историография
- •Начало формирования церковно-исторической концепции. Августин.
- •2. Состояние исторической мысли в период раннего средневековья
- •3. Историческая мысль эпохи развитого средневековья (конец XI - XV вв.)
- •Г л а в а 3. Гуманистическая историография
- •1. Гуманистическая историография в Италии
- •2. Крупнейшие представители гуманистической историографии в других странах Западной Европы
- •Г л а в а 4. Эпоха просвещения в развитии системы исторического познания
- •1. Просветительская историография во Франции
- •2. Английская историография эпохи Просвещения
- •3. Просветительская историография в Германии
- •4. Историческая наука эпохи Просвещения в Италии
- •5. Американская историография Просвещения
- •Г л а в а 5. Романтическая историография (первая половина XIX в.)
- •1. Развитие исторической науки во Франции
- •2. Английская историография первой половины XIX в.
- •3. Развитие исторической мысли в Германии в первой половине XIX в.
- •Г л а в а 6. Позитивизм и развитие исторической науки во второй половине XIX в.
- •1. Немецкая историография второй половины XIX в.
- •2. Историческая наука во Франции во второй половине XIX в.
- •3. Английская историография второй половины XIX в.
- •4. Американская историография второй половины XIX в.
- •Г л а в а 7. Историософия первой половины хх века
- •Г л а в а 8. Марксизм и материалистическое понимание истории
- •1. Развитие марксизма во второй половине XIX в.
- •2. Марксизм и советская историческая наука
- •Г л а в а 9. Основные тенденции развития ведущих национальных историографических школ в хх в.
- •1. Историческая наука во Франции
- •2. Германская историография хх века
- •3. Историческая наука Великобритании
- •4. Историческая наука в сша
- •5. Итальянская историография хх в.
- •Используемой литературы
- •Историография всеобщей истории (в связи с развитием исторической мысли)
Г л а в а 6. Позитивизм и развитие исторической науки во второй половине XIX в.
Вторая половина XIX в. ознаменована значительным прогрессом в организации исторических исследований, публикации документов, преподавании истории. На это время приходится основание множества исторических журналов - в том числе таких, которые в своих странах надолго становятся ведущими, а иные из них продолжают выходить и поныне. Местные исторические общества объединяются в общенациональные ассоциации (Германия, США) или под эгидой вновь созданных научных центров типа Итальянского исторического института. Они играют важную роль в деле выявления и публикации локальных источников. Продолжаются ранее начатые большие серийные публикации документов (такие, как «Monumenta Germaniae Historica») и предпринимаются новые, например, снискавшие высокий научный авторитет издания руководимого Т. Зиккелем Австрийского института исторических исследований, главным образом по истории средневековья. Из специализированных центров изучения новой истории следует назвать основанное в 1888 г. и просуществовавшее до конца Третьей республики «Общество истории Французской революции», а среди его изданий - начатые в ознаменование 100-летнего юбилея революции многотомные публикации протоколов Якобинского клуба и актов Комитета общественного спасения.
Закладываются основы специального исторического образования в университетах. Впереди других стран в этом отношении идёт Германия. В то время как в Англии первый университетский систематический курс по истории начинают читать в 1870-е годы, а в США первая историческая кафедра создается в 1881 г., в германских университетах уже с начала 1860-х годов существует специализация по различным отраслям исторических знаний. Университетскими учеными-историками ведутся и значительные научные исследования. Некоторые университеты (прежде всего опять-таки немецкие) осуществляют публикации документов, имеют собственные периодические издания типа «ученых записок» и т. д.
Между историками отдельных стран складываются определенные научные связи. Часть из них получила образование и профессиональную подготовку в зарубежных университетах. Американские историки в то время нередко проходят обучение в Германии. Из России едут учиться историческому исследованию в университеты различных европейски стран, в русских университетах начинают свой путь в науку славянские историки. Научные контакты развиваются и посредством поездок с целью изучения на месте архивных первоисточников.
Развитие исторической периодики помогает взаимному ознакомлению ученых с результатами исследований, ускоряет и облегчает циркуляцию идей в научной среде - и не только в пределах собственной страны. Историографические процессы в различных странах протекают в определенном взаимодействии, хотя в решающей мере обусловлены национальной спецификой.
Дискуссии в академической среде по крупным историческим проблемам стали зачастую приобретать международный характер. Примером может служить дискуссия, развернувшаяся в 1880-е годы вокруг происхождения европейского феодализма. В ней участвовали, прежде всего, французские и немецкие историки, для которых после франко-прусской войны и образования Германской империи обрел новую актуальность насчитывавший уже вековую давность спор о роли германского завоевания и галло-римских институтов в становлении средневекового сословного строя во Франции. Но она привлекла внимание и историков Англии, США, где доводы «германистов» были подхвачены для обоснования превосходства англосаксонских политических институтов.
То, что эта дискуссия имела разные в различных странах политические отзвуки, не лишало её, однако, собственно научного содержания. Само её возникновение было связано с поступательным развитием исторической науки. Обсуждение проблемы генезиса феодализма опиралось в последние десятилетия XIX в. на новый уровень знаний об общинной организации и истории её разложения у различных европейских народов, достигнутый особенно благодаря трудам Г.Л. Маурера в Германии и М.М. Ковалевского в России.
К концу XIX в. в среде профессиональных историков начинает проявляться неудовлетворенность наличным теоретико-методологическим арсеналом, предпринимаются поиски новых, более эффективных подходов к изучению прошлого. Наиболее примечательна в этой связи сделанная К. Лампрехтом в Германии попытка представить историю как закономерный процесс, этапы которого могут быть выделены с помощью метода «культурно-исторического синтеза», предполагающего комплексное изучение социально-экономических отношений и явлений культуры. Практически это означало, что исторические эпохи Лампрехт различал по характерному для каждой из них складу общественной психологии. Его социально-психологическая интерпретация истории была встречена в штыки приверженцами старого идеализма в духе Ранке, неправомерно усмотревшими в ней материалистическое содержание. В действительности же она не только не выходила из идеалистических рамок, но была прямо противопоставлена самим Лампрехтом материалистическому пониманию истории, которое он объявил «односторонним», марксистскому взгляду на исторический процесс как на смену социально-экономических формаций.
На исходе XIX в. представители влиятельных историографических течений все чаще вступают в прямую конфронтацию с марксизмом или же пытаются заимствовать и включить в свои построения отдельные его элементы. Это - своеобразное мерило научного авторитета, завоеванного к тому времени марксистской исторической концепцией. Марксистские идеи уже стали проникать в сферу исторического познания. В национальной историографии ряда стран зародилось марксистское направление, представленное по преимуществу работами активных участников социалистического движения. Труды П. Лафарга (Франция), А. Лабриолы (Италия), Г.В. Плеханова (Россия) внесли важный вклад не только в пропаганду, защиту и дальнейшую теоретическую разработку марксистского учения об обществе, но и в освещение с марксистских позиций проблем конкретной истории.
Однако на протяжении всей второй половины XIX в. в историографии (особенно таких стран, как Англия, Франция, США, Италия, Россия) ведущее положение занимали идеи позитивизма. Позитивистская философия возникла и развивалась на фоне бурного прогресса естественных наук и испытала на себе его воздействие. Одной из основополагающих её идей стала возведенная в универсальный принцип идея эволюции, которой проложило путь открытие эволюционных процессов в природе Ч. Лайеллем (постепенность изменений земной коры) и Ч. Дарвином (эволюция биологических видов как результат естественного отбора). Позитивизм являл собой попытку противопоставить выстроенным умозрительно философским концепциям такое понимание мира, которое основывалось бы на положительных (позитивных) научных данных и охватывало бы как природу, так и общество.
Основы позитивистской философии были заложены еще в 30-40-е гг. XIX в. Огюстом Контом (1798-1757) в его основной работе «Курс позитивной философии». Но именно в рассматриваемый период позитивизм, получающий дальнейшее развитие в трудах Герберта Спенсера (1820-1903) – «Основные начала» (1862), «Основания социологии» и др. - становится наиболее влиятельным течением в западноевропейской философской мысли.
Именно в русле позитивизма возникла новая специальная отрасль общественного познания - социология. Её родоначальником, как и зачинателем философской традиции позитивизма, был О. Конт. Он мыслил социологию, которую первоначально именовал «социальной физикой», как одну из теоретических наук, изучающих фундаментальные законы определенной категории явлений, наравне с такими науками, как астрономия, химия, физика, биология.
Позитивистская социологическая теория исходила из представления о том, что развитие общества подчинено немногим вечным и неизменным «естественным законам». Согласно О. Конту, это закон либо «сосуществования», либо «последовательности» определенных явлений, составляющие предмет соответственно «социальной статики» и «социальной динамики». Г. Спенсер понимал «естественные законы» общественного развития в духе своих идей о принципиальном сходстве человеческого общества с биологическим организмом и поэтому пытался проследить действие закона эволюции и на примере истории общества. Найти действующие в истории «естественные законы» означало, по мнению теоретиков позитивизма, дать рациональную, упорядоченную картину исторического процесса. В последующем под «естественными законами» истории позитивисты стали понимать закономерности того типа, которые исследует статистика, т.е. проявляющиеся в больших совокупностях массовых явлений (само понятие статистической закономерности возникло в физике, где его ввел Дж. Максвелл).
Стремясь, в соответствии со своим пониманием «естественных законов», выявить в историческом развитии то, что долговременно, устойчиво, постоянно, позитивистская социология совершенно не интересовалась единичным, конкретным, своеобразным в истории. Все это она оставляла на долю исторической науки, роль которой сводилась к накоплению эмпирического материала, собиранию фактов. Сама же она выстраивала лишь абстрактную схему истории, «историю без имен людей и даже без имен народов», как трактовал «социальную динамику» О. Конт.
Позитивизм в философии претендовал на преодоление «односторонности» и материализма, и идеализма. Этой философской позиции соответствовало плюралистическое представление об истории как результате параллельного равнозначного воздействия и взаимодействия множества «факторов» (экономика, право, мораль, религия и т. д.).38 В то же время, не отдавая в теории предпочтения какому-либо из них как решающему, позитивистская социология на практике неизменно склонялась к объяснению истории через сознание людей (не индивидуальное, а массовое), оставаясь тем самым на почве идеализма.
Хотя в позитивизме была заложена тенденция к противопоставлению истории и социологии и к принижению роли исторической науки как таковой, его философские и социологические идеи оказали во второй половине XIX в. сильное воздействие на развитие исторической науки. Но оно было неоднозначным по своим результатам.
Позитивизм расшатывал ранее устоявшиеся в сфере понимания истории умозрительные концепции, подрывал позиции провиденциализма и других откровенно идеалистических истолкований исторического процесса, стимулировал поиски новых источников, их публикацию, разработку методики их анализа, способствовал развитию вспомогательных исторических дисциплин. На позитивистской идейно-методологической основе в конце XIX в. были созданы надолго вошедшие в научный арсенал специальные труды по источниковедению Ш.-В.Ланглуа и Ш. Сеньобоса во Франции, Э. Бернгейма - в Германии. Под влиянием позитивизма расширился диапазон исторических исследований, стала разрабатываться социально-экономическая история.
В определенном смысле позитивизм помогал утвердиться представлению об объективной закономерности, присущей историческому развитию, и о прогрессивном, поступательном движении истории. Так, Г. Спенсер всю историю человечества делит на три этапа. На первом этапе возникает племенное общество, на втором появляется раннее классовое общество, происходит объединение племён в большие группы, появляются нации. Третий этап он именовал индустриальным, по его мнению, именно на нём человечество находится в настоящее время.
Характеризуя позитивизм, следует учитывать, что понимание им прогресса было чисто эволюционистским, т.е. исключало возможность качественных революционных скачков. Так, О. Конт считал (прямо ссылаясь при этом на пример деятелей Французской революции), что стремиться к революционным изменениям в обществе - значит нарушать законы истории, идти против них. Признание закономерности в истории исчерпывалось у позитивистов представлением о всеобщих социологических законах, не оставлявшим места для обобщений на каком-либо ином уровне (такие обобщения объявлялись «метафизикой», а не положительным знанием). Поэтому позитивистская историография чем дальше, тем больше уходила от широких, имевших кардинальное значение проблем и направляла свои усилия лишь на поиск и детальное описание фактов.
Таким образом, влияние позитивизма на историографию второй половины XIX в. шло в разных направлениях - и положительном, и отрицательном. Предпосылки к тому коренились в самом существе его теоретических принципов. Но позитивизм еще и по-разному вписывался в культурно-исторический фон отдельных стран, выполнял неодинаковую роль в их духовной жизни вообще и национальной историографии в частности. Так, в России именно на позитивистской основе сложилась историческая школа, обратившаяся в условиях пореформенного периода к изучению аграрных проблем предреволюционной Франции и давшая признанные классическими труды в этой области. В Италии и других странах с сильным влиянием католической церкви в позитивизме нашли опору антиклерикальные тенденции.
Теоретически позитивистская историография декларировала принцип беспристрастности научного исследования. За историком отрицалось право вносить в изучение прошлого элемент оценки с позиций своего времени, от него требовалось полностью «отключить» свои политические убеждения (подобно естествоиспытателю, для которого участие в политической жизни лежит за порогом его лаборатории), но практика приходила в противоречие с этими установками. Во Франции крупнейший представитель позитивистской историографии И. Тэн проявил в изображении Великой французской революции открытую приверженность реакционным взглядам, к которым он пришел после Парижской Коммуны. В США позитивистские идеи Г. Спенсера были восприняты историками так называемой англосаксонской школы (Дж. Фиске и др.), которые использовали их в обосновании теории «американской исключительности». В общем же плане философии позитивизма в наибольшей степени соответствовала на политическом уровне идеология либерализма, и теснее всего с ним были связаны либеральные течения историографии и общественной мысли.
При всей значительности влияния позитивизма на историографию последних десятилетий XIX столетия оно вовсе не было безраздельным даже в тех странах, где ощущалось наиболее сильно. Позитивизму противостояла (особенно в Германии) историографическая традиция, восходившая к идеям Ранке. Но и эта так называемая немецкая школа, разрабатывавшая - в отличие от позитивистов - главным образом политическую историю, выступала как поборник научности исторического знания, и важное место уделяла совершенствованию методов исследования, критике источников и т. д.
Переходя к рассмотрению особенностей развития историографии по странам, мы остановимся прежде всего на Германии, которая во второй половине XIX в. заняла, по всеобщему признанию, ведущее положение в исторической науке.