МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені А.А. БОГОМОЛЬЦЯ

“Затверджено”

На методичному засіданні|пораді|

кафедри ортопедичної стоматології НМУ

Протокол засідання кафедри №____

Завідувач кафедри ортопедичної стоматології НМУ

Д.м.н., професор ________________ В.П. Неспрядько

“_____” ______________________ 20____ р.

Методичні вказівки

ДЛЯ СТУДЕНТІВ

ПО ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

Учбова дисципліна	ОРТОПЕДИЧНА СТОМАТОЛОГІЯ
Тема заняття	“Терміни користування бюгельними протезами ”
Курс Факультет	ІІІ курс ( VІ семестр ) стоматологічний

Тривалість заняття - 3 години

Методичну розробку підготувала|

Асистент кафедри ортопедичною стоматології НМУ

Медвінська Н.І.

КИЇВ – 2012 р.

І. Актуальність теми.

Часткові дефекти зубних рядів - найбільш поширена патологія серед ортопедичних пацієнтів. Клінічна картина при частковій втраті зубів залежить від величини та топографії дефектів, стану жувального апарату, тривалості захворювання, віку пацієнта, наявності у нього супутніх соматичних захворювань та інш. Дана клінічна ситуація характеризується різноманітними симптомами, серед яких можна виділити морфологічні і функціональні, місцеві та загальні.

Відновити цілісність та безперервність значних дефектів зубних рядів можливо за допомогою часткових знімних пластинчастих протезів, знімних протезів з металевим базисом та бюгельних протезів. При цьому завданням протезування є виготовлення таких ортопедичних конструкцій, тривале і успішне використання яких, дозволяє не лише заміщати дефекти зубних рядів або коміркового паростка, але й попереджувати подальше руйнування зубо-щелепнного апарату, сприяти психологічній і соціальній реабілітації пацієнтів.

Іі. Учбові цілі заняття.

- Ознайомитись із різноманітними методиками діагностики, які можливо застосовувати при дослідженні бюгельних протезів в клініці ортопедичної стоматології (α-І)

- Знати технології виготовлення бюгельних протезів (α-ІІ )

- Знати механізми впливу бюгельних протезів на тканини порожнини рота (α-ІІ )

- Вміти проводити дослідження якості протезів на різних етапах виготовлення ортопедичної конструкції (α-ІІІ )

- Вміти обґрунтувати доцільність вибору тієї чи іншої конструкції бюгельних протезів, елементів механічної ретенції відповідно до клінічної ситуації (α-ІІІ)

- Оволодіти навичками проведення накладання та корекції протезів (α-ІІІ)

- Розвивати творчі здібності в процесі лабораторного, клінічного та теоретичного дослідження бюгельних протезів, механізмів впливу ортопедичних конструкцій на соматичний та психоемоційний стан пацієнтів (α-ІV)

Ііі. Виховна мета|ціль|.

Виховувати у студентів почуття|почуття| відповідальності шляхом засвоєння деонтологічних принципів і лікарської етики при виготовленні пацієнтам бюгельних протезів, створення умов для тривалого і успішного користування ортопедичними конструкціями.

IV. Міждисциплінарна інтеграція.

Дисципліни	Знати	Вміти
Попередні (забезпечуючи) дисципліни Зубопротезна техніка	Лабораторні етапи виготовлення бюгельних протезів; правила визначення розмірів, форми та положення складових елементів бюгельних протезів	Визначити необхідність проведення корекції бюгельних протезів
Наступні (забезпечувані) дисципліни Матеріалознавство	Властивості металів, пластмаси, що використовуються у стоматологічній практиці	Визначати ознаки непереносимості пацієнтом хімічного складу протезів
Внутрішньо предметна інтеграція (теми даної дисципліни з якими інтегрується) Ортопедична стоматологія	Показання до використання бюгельних протезів у відповідності до клінічної ситуації, клініко лабораторні етапи виготовлення бюгельних протезів	Проводити дослідження якості виготовлення протезів та створювати умови для тривалого і успішного користування протезами