МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ

ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ

«Затверджено»

на методичній нараді

кафедри ортопедичної стоматології НМУ

Протокол засідання №______

Завідувач кафедри ортопедичної стоматології НМУ

Д.м.н., професор_________________________В.П.Неспрядько

«___»_______________20____ р.

Методичні вказівки

ДЛЯ СТУДЕНТІВ

ПО ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

Навчальна дисципліна	ОРТОПЕДИЧНА СТОМАТОЛОГІЯ
Тема заняття	"Припасовка каркасу бюгельного протезу ”
Курс	ІІІ курс ( VI семестр )
Факультет	Стоматологічний

Методичні рекомендації підготувала

асистент кафедри ортопедичної стоматології НМУ

Тріль І.Б.

Київ-2012

І. Актуальність теми

Одним з найголовніших етапів виготовлення бюгельного протезу є припасовка суцільнолитого каркасу протеза з фіксуючими елементами на опорні зуби. Суть методики припасування каркасу полягає в тому, що необхідно перевірити якість лиття каркасу та визначити його функціональну повноцінність.

На етапі припасовки каркасу бюгельного протезу значне місце посідає визначення шляху його введення та виведення. Якісний каркас бюгельного протеза - запорука повноцінності майбутнього протеза.

Одним із завершуючих етапів в бюгельному протезуванні є етап здачі протезу. Суть метода у тому, що необхідно дати якісну оцінку протезу, визначити його функціональну і косметичну цінність, навчити пацієнта правильно користуватися ним.

П. Навчальна мета

1. Мати уявлення про принципи конструювання БП – α-І.

2. Знати клініко-лабораторні етапи виготовлення БП - α-ІІ.

3. Знати параметри за якими оцінюють якість виготовлення каркасів БП α-ІІ.

4. Уміти проводити оцінювання якості виготовлення та правильності конструювання каркасів БП α-ІІІ.

5. Оволодіти мануальними навичками припасування каркасів БП на моделях та примірки в порожнині рота α-ІІІ.

6. Розвивати творчі здібності в процесі засвоєння клініко-лабораторних етапів виготовлення БП - α-ІV.

Ш. Виховні цілі

1. Сформувати почуття відповідальності за правильний вибір конструкції майбутнього протезу та його функціональну повноцінність.

2. Вміти сформувати у студента уявлення про знімний вид протеза бюгельний, як досконалий та психоемоційне сприйняття пацієнтом, як скорочення адапційного періоду.

IV. Міжпредметна інтеграція

Забезпечуючи дисципліни	Знати (=II)	Вміти (=III)
Анатомія Фізика та хімія Пропедевтика ортопедичної стоматології	Будову порожнини рота Фізико-хімічні властивості матеріалів для виготовлення бюгельних протезів та впливу їх на тканини порожнини рота	Враховувати анатомічні особливості порожнини рота при визначенні показань до бюгельних протезів Вміти використовувати на практиці