
- •Методические указания
- •І. Актуальность темы.
- •Іі. Учебные цели занятия.
- •Ііі. Воспитательная цель.
- •V. Содержание темы занятия.
- •Благородные сплавы – состав и свойства
- •VI. План и организационная структура занятия.
- •VII. Материалы методического обеспечения занятия.
- •VIII. Литература
- •Тестовые задания|задачи| к|до| практическому|практичному| занятию по теме: «Сплавы металлов, которые|какие| используются при изготовлении бюгельных| протезов» Вариант I
- •Тестовые задания|задачи| к|до| практическому|практичному| занятию по теме: «Сплавы металлов, которые|какие| используются при изготовлении бюгельных| протезов» Вариант II
- •Тестовые задания|задачи| к|до| практическому|практичному| занятию по теме: «Сплавы металлов, которые|какие| используются при изготовлении бюгельных| протезов» Вариант III
- •Тестовые задания|задачи| к|до| практическому|практичному| занятию по теме: «Сплавы металлов, которые|какие| используются при изготовлении бюгельных| протезов» Вариант IV
- •Тестовые задания|задачи| к|до| практическому|практичному| занятию по теме: «Сплавы металлов, которые|какие| используются при изготовлении бюгельных| протезов» Вариант V
VII. Материалы методического обеспечения занятия.
Материалы контроля для подготовки к|до| занятию.
Вопрос для контроля исходного уровня знаний студентов:
С какой целью проводится дублирование моделей?
Назовите массы, которыми проводится дублирование?
Технология дублирования моделей.
Назовите огнеупорные массы, их физические и химические свойства. Эталоны ответов для контроля исходного уровня знаний:
Для получения огнеупорной модели.
Гидроколоидные массы, которые при температуре 85-90 градусов расплавляются на водной бане. Это массы: Г.П. Соснина, О.И. Крутляковой, масса "Гелии".
Дублирование моделей проводится в специальной кювете. На дно кюветы кладут пластилин и укрепляют модель для дублирования, через отверстие в кювете зашивают разогретую дублирующую массу. После того, как масса затвердела кювету раскрывают и вынимают гипсовую модель, а на ее место заливается огнеупорная масса. После затвердения ее изымают и кладут на 10 сек. в кипящий воск при температуре 150 градусов.
К огнеупорным массам относятся: масса "Бюгелит", "Селамин", "КристасшГ, масса В.И Панчохи, П..С. Флиса, маршалит, кварцевый песок, концентрированный раствор этилсиликата, катализатор диэтаноламин в 1% или 2% растворе ацетона.
Вопросы для контроля исходного уровня знаний студентов:
а) назовите требования к высокочастотному- .литью;
б) назовите, какие могут быть дефекты литья;
в) как провести механическую обработку каркаса бюгельного протеза;
г) как провести химическуто обработку каркаса бюгельного протеза.
Эталоны ответов на вопрос контроля исходного уровня знаний:
а) каркасы бюгельных протезов из хромокобальтовых сплавов не должны иметь усадку, должны хорошо садиться на контрольную модель. Литье не должно иметь пор и раковин, недоливов в кламмерах и других частях каркаса. Поверхность литья должна быть гладкой, без шероховатостей.
Припуск на шлифовку должен быть на базовой части 0,05 мм, на других частях не больше чем 1 мм, Кламмеры и дуги протезу должны быть упругими, чтобы не имели деформащш при механической обработке. После конечной обработки бюгельный протез должен иметь блестящий вид;
б) раковины и поры в отливах; инородные вкрапления в отливе; шероховатые наплывы и шарики на поверхности отлива; недостатки и швы, трещины;
в) для проведея механической обработки каркасов бюгельных протезов внедряют большие и малые абразивные круги и фасонные головки;
г) химическая обработка дает хорошие результаты, экономит время, но надо иметь установку в вытяжном шкафу с хорошей вентиляцией, наиболее распространенный способ химической обработки в растворе гидроокиси калия. Этот способ нуждается в выполнении техг-шки безопасности. Сотрудники ЦНИИ стоматологии МЗ СССР разработали аппарат для химической обработки каркасов. Аппарат имеет металлический ящик, в котором находится ведерко с гидроокисью калия, которое подогревается от электросети 220 В.
Материалы методического обеспечения основного этапа занятия.
№ п/п |
Задание |
Последовательность выполнения |
Замечание, предупреждение относительно самоконтроля |
1. |
Овладеть методикой оценки качества изготовления бюгельного протеза |
1. Подробный осмотр конструкции бюгельного протеза вне ротовой полости пациента. |
Проанализируйте конструктивные особенности бюгельного протеза и качество их изготовления
|
2. |
Овладеть методикой наложения бюгельного протеза в ротовой полости пациента с целью определения качества литья |
1. Расположить пациента в кресле в максимально комфортном положении 2. Определить путь введения бюгельного протеза в ротовую полость 3. Наложение бюгельного протеза |
Пациент должен находиться в кресле в комфортном положении. Обратите внимание на границы протеза, его соотношение с тканями протезного поля, фиксацию, стабилизацию, путь введения, окклюзионные соотношения. |
3. |
Научиться различать клинические признаки качественного литья, возможных нарушений технологии литья, произвести оценку качества полировки металлических фрагментов бюгельного протеза |
Выполнение всех необходимых в данном случае манипуляций, направленных на выявление возможных ошибок и повышение качества протеза |
Выявить возможное наличие баланса бюгельного протеза, обратить внимание на положение и качество изготовления элементов механической ретенции (кламеров, замковых креплений, телескопических коронок) |
4. |
Анализ полученных результатов |
Интерпретация полученных результатов проводится соответственно данной клинической ситуации |
|