МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ А.А. БОГОМОЛЬЦА

“Утверждено”

На методическом совещании

кафедры ортопедической стоматологии НМУ

Протокол засидання кафедры №___

Заедующий кафедрою ортопедической стоматологии

Д.М.Н., професор _____________ в. П. Неспрядько

“____”_____________________20___ р.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Учебная дисциплина	ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ
Тема заняття	Моделирование каркаса бюгельного протеза
Курс	III курс (VI семестр)
Факультет	стоматологический факультет

Продолжительность занятия - 3 часа.

Методическую разработку подготовила

ассистент кафедры ортопедической стоматологии НМУ

Терещук Е.Г.

Киев - 2012 г.

Актуальность темы занятия

Бюгельное протезирование - это раздел съемного протезирования. В отличие от частичного съемного пластиночными протеза бюгельный протез имеет цельнолитой каркас с опорно-удерживающими камерами. В настоящее время - это один из распространенных видов протезирования дефектов зубных рядов.

Планирование конструкции бюгельного протеза начинается с изучения диагностических моделей, которое позволяет оценить условия для размещения конструктивных элементов протеза. Чем точнее технология изготовленная каркаса бюгельного протеза, тем качественнее протез. Правильная оценка клинических условий лежит в основе правильного выбора рациональной конструкции будущего бюгельного протеза.

2. Учебные цели занятия

Студенты должны:

1. - Иметь представление о клинических и технологические этапы бюгельного протезирования (ά - I);

2. - Знать конструктивные элементы бюгельных протезов и правила их размещения на верхней и нижней челюстях (ά - II);

3. - Знать современные технологии моделирования репродукций каркасов бюгельных протезов (ά - II);

4. - Уметь оценить критерии, которые следует учитывать при планировании конструкции бюгельного протеза (ά - III)

5. - Уметь проводить восковое моделирование каркаса бюгельного протеза (ά - III)

6. - Развивать клиническое мышление в процессе изучения клинических и технологических этапов бюгельного протезирования (ά - IV)

Цели развития личности специалиста (воспитательные)

Формировать у студентов:

- Понимание важности и необходимости теоретических знаний по вопросам влияния бюгельных протезов на ткани протезного поля,

- Понимание практического применения современных методов и оборудования для успешного решения проблемы протезирования,

- Клиническое мышление,

- Понимание необходимости применения индивидуального подхода в каждом отдельном клиническом случае,

- Чувство ответственности за возможные осложнения со стороны зубочелюстной системы при конструировании зубных протезов без учета этих вопросов

Междисциплинарна интеграция.

Дисциплини	Знать	Уметь
Предыдущие (общие): 1. Анатомия 2. Физиология 3. Физика Внутри-предметная интеграция (между темами даной дисциплини) 1.Несъёмное протезирование 2.Протезирование при полной потере зубов 3. Протезирование на имплантах	1.Анатомическое строение всех составляющих ВНЧС 2. Закономерности течения физиологических процес сов жевательных мышц, ВНЧС и тканей протезного поля 3. Биомеханику нижней челюсти, оклюзионные контакты направляющих бугров зубов, что определяет пограничные моменти артикуляции. Анализ диагностических моделей, основы работы с артикулятора, основы моделирования каркасов бюгельных протезов, применяя индивидуальный подход в каждом отдельном клиническом случае.	1. Восстановить гармоничное взаимодействие всех частей ВНЧС, путём восстановления анатомического строения окклюзионной поверхности зубов и зубних рядов вцелом с помощью бюгельных протезов. 2.Применить индивидуальный поход при планировании конструкционных особенностей бюгельныз протезов, который позволит достич гармоничной работы мышц, ВНЧС и тканей протезного поля. 3.Проводить анализ диагностических моделей в артикуляторе. Проводить анализ диагностичних моделей в артикуляторе. Конструировать бюгельные протезы, руководствуясь индивидуальными параметрами в каждом отдельном клиническом случае