Yi. План і організаційна структура заняття

№

Етапи

Заняття

Методи контролю

та навчання

Матеріали та

мет.забезпечен.

Рівень

засвоєння

Час,

хв.

1

2

1

І. Підготовчий

етап

Визначення вихідно-

ного рівня знань

Постановка навчаль-

ної мети та мотивація

Перевірити вміння

поставити вірно

діагноз

П. Основний етап

Визначити показання

та протипоказання до

бюгельних протезів в

любій ситуації

Ш. Заключний етап

1. Усне опитування

2. Тестовий контроль

3. Ситуаційні задачі

Практичний тренінг

1. Підвести підсумок

засвоєного матеріалу

2. Домашнє завдання

Питання та тести

Шляхом заповнення

Історії хвороби

При обстеженні

хворих

Історії хвороби

хворих

П-Ш

П-Ш

Ш-ІV

2-3

3-5

70-80%

2-3

№

п/п

Завдання

Навідні питання

1

2

3

4

5

6

Вивчити:

Суб’єктивне обстеження

Послідовне об’єктивне обстеження

Інструментарій для проведення об’єктивного обстеження перед бюгельним протезуванням

Додаткові методи обстеження

Навчитись правильно поставити діагноз

Визначити показання та протипо-казання до бюгельного протезування

Які питання треба задавати хворому?

В якій послідовності будете проводити обсліду-

вання органів і тканин порожнини рота?

Назвіть інструменти, необхідні для обстеження

хворого

З якою метою їх застосовуєте?

З яких частин складається діагноз?

Які фактори визначають показання до бюгельного

протезування?