МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. А.А. Богомольца

“Утверждено”

На методическом совете

кафедры ортопедической стоматологии НМУ

Протокол заседания кафедры №___

Зав. кафедрой ортопедической стоматологии

Д.М.М., профессор _____________ в. П. Неспрядько

“____”_____________________20___ г.

Методические указания

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ

Учебная дисциплина	ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ
Тема занятия	"Влияние базисов частичных съемных пластиночных протезов на слизистую оболочку полости рта»
Курс	III курс (VІ семестр)
Факультет	стоматологический факультет

Продолжительность занятия – 3 часа.

Методическую разработку подготовила

Ассистент кафедры ортопедической стоматологии НМУ

К.м.н. Тяжкороб Т.В.

КИЕВ-2012

I. Актуальность темы

Клинические исследования многих отечественных и зарубежных ученых показали, что съемные протезы разных конструкций плохо влияют на ткани полости рта протезоносителей. Продолжительный срок пользования съемными протезами вызывают заболевания местного, а в некоторых случаях и общего характера (З.С. Василенко, 1965, 1978 гг.). Автор подчеркивает, что тяжелые морфологические и функциональные изменения в слизистой оболочке полости рта происходят под влиянием пластиночных протезов из акриловых пластмасс.

Учитывая то, что в соответствии с современными технологиями пластмассы широко применяются в клинике для изготовления базисов съемных протезов, важность изучения влияния протезов на ткани протезного ложа возрастает.

II. Учебные цели занятия

1. Знать анатомо-морфологические особенности слизистой оболочки полости рта ( - ІІ).

2. Знать классификацию заболевания слизистой оболочки полости рта при использовании съемных протезов ( - ІІ).

3. Усвоить особенности обследования больных с поражением слизистой оболочки протезного происхождения ( - ІІІ).

4. Овладеть навыками дифференциальной диагностики протезных стоматитов с другими заболеваниями слизистой оболочки ( ІІІ).

Ш. Воспитательная цель занятия

Воспитать у студентов чувство ответственности при лечении больных с тяжелыми поражениями слизистой оболочки полости рота.

IV. Междисциплинарная интеграция

Дисциплины	Знать	Уметь
Нормальная анатомия	Знать особенности анатомического строения слизистой оболочки.
Патологическая анатомия	Знать патологические изменения слизистой оболочки при разных элементах поражения.	Уметь дифференцировать протезный стоматит от других заболеваний.
Патологическая физиология	Знать нарушения функций слизистой оболочки, которые происходят под съемными протезами.	Уметь определить необходимость повторного протезирования.