
- •«Затверджено»
- •Д.М.Н., професор _______________ в. П . Неспрядько
- •Методичні розробки
- •І. Актуальність теми
- •П. Навчальна мета
- •Ш. Виховні цілі
- •IV. Міжпредметна інтеграція
- •V. Зміст навчального матеріалу для студентів
- •Техніка виготовлення двохплечого кламера.
- •Кламер Акера.
- •VI. План і організаційна структура заняття
- •VII. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VII. 1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття.
- •VII.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапа заняття:
- •Vіі.З. Матеріали контролю для заключного етапу: запитання, задачі
- •Ситуаційні задачі
- •1. Хвора 55 років звернулась в клініку ортопедичної стоматології із
- •VIII. Література
- •Тестові завдання до теми:
- •Тестові завдання до теми:
- •Тестові завдання до теми:
- •Тестові завдання до теми:
- •Тестові завдання до теми:
VII.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапа заняття:
Орієнтовна карта для формування практичних вмінь та навиків.
Етапи дій |
Матеріальне оснащення |
Критерії самоконтролю |
Усадити хворого в крісло Обстеження порожнини рота т опорних зубів |
Стоматологічне крісло, стоматологічна установка, медичний стоматологічний інструментарій (дзеркало. пінцет. зонд), історія хвороби, склянка з полосканням |
Після обстеження пацієнта з частковою втратою зубів ми повинні вибрати і обстежити опорні зуби, на яких будуть розміщуватись кламери. Потрібно виявити, чи відповідають ці зуби умовам, які ми представляємо до них. При необхідності проводимо спеціальні та допоміжні методи дослідження. Потрібно виявити кількість опорних зубів. |
Вибір конструкції кламера та його розміщення на опорному зубі |
|
Після проведення дослідження опорних зубів потрібно спланувати конструкцію та розміщення кламера на опорних зубах. Для цього ми повинні провести кламерні лінії і з'ясувати, як. ми розміщали кламери. Також потрібно звернути увагу на анатомічну форму зуба і його відношення до антагоніста. |
Vіі.З. Матеріали контролю для заключного етапу: запитання, задачі
Від чого залежить кількість опорних зубів при виготовленні часткових знімних протезів?
Яким умовам повинні відповідати опорні зуби?
Які є методи фіксації часткових знімних протезів?
Що таке кламерна лінія, які вони бувають?
Які допоміжні методи обстеження проводять при дослідженні опорних зубів?
Що таке крапкове, лінійне та площинне укріплення протезів?
Ситуаційні задачі
1. Хвора 55 років звернулась в клініку ортопедичної стоматології із
скаргами на відсутність зубів на верхній та нижній щелепах, не можливість пережовування їжі, западання щік. З анамнезу відомо, що зуби пацієнтка видаляла в наслідок ускладненого карієсу на протязі 20 років. Раніше користувалась мостовидними протезами, які в даний час в порожнині рота відсутні. Об'єктивно:
|
|
16 |
- |
- |
|
12 |
11 |
21 |
22 |
23 |
- |
- |
|
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
42 |
41 |
31 |
32 |
- |
- |
- |
- |
37 |
- |
Слизова оболонка без патологічних змін рівномірна атрофія альвеолярного відростка, вкритий тонкою слизовою оболонкою.
Вкажіть повний діагноз. Виберіть опорні зуби для розміщення кламерів.
2. Хворий В. 45 років, звернувся з метою протезування. На верхній щелепі зубна формула 0600300 0000060. Планується виготовлення часткового знімного протеза.
Виберіть опірні зуби, метод фіксації та вид стабілізації часткового знімного протеза. Вкажіть, які конструкції кламерів можна застосувати.
3. Хворий К. 57 років, звернувся з метою протезування. Планується виготовлення часткових знімних протезів на верхню та нижню щелепи.
87054000 10300070
Зубна
формула
80604000 00045070
Схематично зобразіть кламерні лінії та обгрунтуйте оптимальний варіант конструкції та розміщення кламерів.
4. Хвора Н. 62 роки, звернулася з метою протезування.
7000321 0230007
З убна формула
7654321 1230067
Зуби на верхній щелепі мають рухомість II ступеню. Сплануйте конструкцію протеза та спосіб її фіксації.