1)Язык как система

1.Знаковый характер языка

2.системный характер языка

3.Систематичесие и парадигматические отношения в языке.

4.Функции языка.

1вопрос. Современные языкознание рассматривает язык как особую систему знаков, служащую средством общения людей друг с другом. Такое понимание языка непосредственно связано с его коммуникативной функцией: процесс коммуникации в передаче знаний с помощью определенных. Со знаками мы сталкиваемся постоянно. Они разнообразны. В знаках различают материальную часть (означающее) и значение (означаемое). Языковой знак также является двусторонним, например, у слова (любого) означающее-это его звуковой комплекс и графическая форма, а означаемое-это его значение. (У слова стол означающее его письменная форма, т.е. буквы и звуковая форма, т.е. звуки; а означающее - «предмет мебели» предназначаемый для определения целей)

В отличие от природных знаков, языковой знак носит условный характер, т.к. между формой слова и его содержание нет причиной связи, так в русском языке отверстие в стене для проникновения света называется окно; Знак не может существовать отдельно, изолированно. Его значение определяется значение других знаков. Например: светофор, чтобы зеленый свет воспринимался, как движение разрешить, надо, чтобы рядом был красный - движение запретить. Такие отношения между знаками обнаруживается и в языке. Например, белый и черный – эти слова обозначают определенный цвет, они образуют минимальную знаковую систему, и если мы уберем одно слово, то система разрушается, и если мы уберем одно слово, то система разрушиться, и остальной знак потеряем всякий смысл. Таким образом, совокупность взаимосвязанных знаков образует систему.

Системы знаков могут быть простые и сложные. Светофор-это простая система; язык – это сложная система, потому что число языковых знаков велико и знаки находятся в сложных отношениях друг с другом.

Знаки языковой системы бывают разной степени сложности (Стол-это простой знак; столик, настольный сложный т.к. содержат другие простые знаки, : суф.ик, прист.на….) Другие сложные знаки (письменный стол….стоит у окна)

Все единицы языка знаки и вне знакового применения они не имеют. Они используются только в целях общения, поэтому можно сделать вывод: язык – это исторически возникший и развивающийся сложный знаковый механизм общения.

Любое содержание можно выразить с помощью знака; никакие другие знаковые системы, служащие средством общения таким свойством не обладают. К таким средствам относятся : жесты( это не самостоятельное средство общения, они сопровождают высказывание); мимика ( усиливает словесное средство, особенно при выражении эмоций ); отдельные телодвижении.

2 вопрос. Следующее важное свойство языка заключается в том, что язык представляет собой систему. Система - (от греч. Sistema-целое, составленное из частей, соединённое) это целостный объект, состоящий из взаимосвязанных и взаимообусловленных единиц. Части, из которых состоит система, называется элементами системы. Система характеризуется рядом особенностей:

1.Важнейшая особенность любой системы заключается в том, что свойства элементов данной системы обусловлены характером их отношений с другими элементами данной системы. Например, тематическая группа предмет мебели- стол, стул, диван, кровать, шкаф и др.

Таким образом, лексическое значение слов любого языка находятся в тесной зависимости от значения других слов являющихся элементами системы данного языка.

2.Следующим важным элементом системы является её многоуровневое строение, оно заключается в том, что каждый из элементов системы в свою очередь состоят из элементов и представляют собой систему, такую систему обычно называют подсистемой.

Язык представляет собой очень сложную организованную систему, состоящую из большого числа подсистем, поэтому язык определяют как систему систем.

Каждый из разделов языка изучает одну из подсистем синонимов, антонимов, омонимов, паронимов. Фонетическая система вкл. в себя подсистему гласных и согласных. Грамматическая система вкл.в себя частей речи, система членов предложения.

Иерархическое строение языка заключается в том, что единицы языка складываются из единиц более мелких, которые в свою очередь тоже состоят из более мелких единиц.(Текст-> предложения-> словосочетание -> слово -> морфемы-> фонемы.)

Подсистемы языка, состоящие из однородных единиц, которые находятся в иерархических отношениях с другими единицами языка, называют уровнями или ярусами языка.

Уровни языковой системы:

-грамматический (синт.,морфем.,словообр.)

-Лексический

-Морфемный

-Фонетический

3 Вопрос. Каждый элемент языковой системы находится в определенных отношениях с большим количеством других элементов.

Принято разграничивать синтагматические и парадигматические отношения.

Синтагматические (от греч. Sintagma – нечто соединенное) –такие отношения, которые возникаю между последовательно расположенными элементами языка при их сочетании друг с другом, т.е. это горизонтальное отношение. Например: Идти, вступает в синтагматические отношения со словами в словосочетаниях : человек идет, часу идут, платье идет.

Парадигматические ( от греч.paradigma –пример, образец) – это такие отношения, которые возникают между единицами языка, связанными отношениями противопоставления, т.е. это вертикальные отношения. ( Идти- это слово связанно в памяти носителя языка с близкими по значению словами : ходить, брести, плестись, а также со словами противоположным по значению. Совокупность языковых единиц, связанных парадигматическими отношениями называются парадигмами. Этот термин часто используется в морфологии. Морфологическая парадигма-это совокупность форм одного и того же слова.

4Вопрос. Основная функция языка- быть средством общения. При общении язык выступает в разных других функциях.

Например: в предложении «выпал снег» содержится определенная информация. Это информационная функция. в других предложениях «пойди, покатайся на лыжах» содержится призыв что-то сделать, здесь реализуется волютативная (агитационная) функция. В др. предложениях « Как блестит на солнце снег!» выражаются чувства, эмоции говорящего, здесь реализуется эмотивная функция. Все эти функции обычно сочетаются в речи.

Вторая важная функция языка- познавательная. Именно язык играет особую роль в познании действительности .Большинство знаний усвоено человеком от других носителей языкас помощью средств речи, обликаясь в форме речи знания человека передаются из поколения в поколения.

2)Язык и речь.

1.Соотношения языка и речи.

2.Типы речи

3.Анализ речевого действия(высказывания)

1вопрос. Большинство лингвистов предлагают разграничивать такие понятия, как язык и речь. Впервые эти разграничения сделал швейцарский ученый Ферденанд де Соссю. Он рассматривал язык, как систему знаков, выражающих идеи, нечто социальное по существу независимое от индивида. Речь – это индивидуальная сторона речевой деятельности. Нашему непосредственному наблюдению доступна речь, именно с ней начинается знакомство с языком. Язык – это оружие общения, а речь – это процесс общения. Процесс общения не может осуществляться без языка, хотя многие хар-ки речи, процессы общения не существенны для языка.(например: темп, тембр речи) Для языка важно другое: состав фонем, характер слов и особенности их употребления, правила сочетаемости слов и особенности их употребления, правила сочетаемости слов, и т.п., т.е. то что составляет структуру языка.

Соотношение единицы языка и речи.

-Фонетический уровень:

(например фонема <а> в речи может быть реализована в различных звуках [а] –[сАт].

[^]-[с^дЫ]; [Ъ]-[съд^вот] [и`] – [п`иэтАк]

-Структурный уровень

В языке существуют несколько схем слов

Приставка+окончание- леса, стул

Приставка+корень+суффикс+окончание-пришкольный, перечитывать

-Грамматический уровень

В языке существуют модели словосочетаний.

Глагол+существительное в в.п.

В языке существуют структуры предложений

Сущ.+гл.

Неопр.+неопред.

По существующим в языке схемам говорящий постоянно создает новые сочетания слов, но пользуется он схемами, созданными в языке и существующ. В сознании говорящего, т.е. язык и речь различаются на основе протипоставления общего и единичного, постоянного и переменного. Новое появляется сначала в речи, а затем переходит уже в язык.

Различие языка и речи.

Язык	Речь
1.Средство общения	1.само общения
2.Язык-общая отвлеченная от конкретных ситуаций систем.	2.всегда конкретна, всегда связанна с жизненной ситуацией .
3.К языку неприменимы нравственные категории(лживость, правдивость)	3.применимы нравственные категории.
4.Не целенаправленны. Он лишь создает возможность для целенаправленных действий людей.	4.Всегда мотивированно. Предназначена и направленна к достижению какой-либо цели.
5.Характеризуется отвлеченностью, обобщенностью и статичностью	5.Подвижна и динамична. Она всегда развертывается во времени и постранстве.
6.Языку свойственно строгая система, стабтльность и обязат.его единиц.	6. Индивиндуальна, производительна и допускает элементы субъектного, случайного неупорядоченного.
7.язык имеет уровневую организацию.	7.Речь линейна; она представляет собой последовательность звуков, фонем , слов, предложений.
	8. В отличии от языка речь является видом деятельности человека, поэтому она характеризуется темпом, громкостью, эмоциональной окрашенностью, степенью стройностью и связанности.