3.Основные научные школы экономической теории: Меркантилизм, Школа физиократов, Школа классической политической экономии

Меркантилизм

( от итал. mercante – торговец, купец)

Томас Ман,

Ж. Б. Кольбер,

А.деМонкретьен

ХVI – XVIIв.в.

Представлял интересы торговцев.

• Главное богатство общества – золото и серебро (т.е. деньги). Необходим запрет на вывоз денег из страны.

• Источник богатства – сфера обращения (торговля и денежный оборот).

• Активный торговый баланс должен обеспечиваться широким развитием экспорта товаров.

• Государство должно активно вмешиваться в экономику, проводить политику протекционизма во внешней торговле, развивать мореплавание и флот, захватывать колонии, помогая обогащению общества.

Школа физиократов

(от гр. physis – природа, kratos – власть)

Ф. Кенэ,

А. Тюрго

XVIII в.

• Представляла интересы крупных землевладельцев.

• Богатство – это продукт, производимый в сельском хозяйстве.

• Прирост богатства осуществляется в процессе производства, а не обращения.

• Производительный труд – это земледельческий труд, фермеры и собственники земли – производительный класс.

• Промышленники, рабочие и торговцы – «бесплодный класс», т.к. в промышленности преобразуется форма продукта, созданного в земледелии.

• Научный анализ основного и оборотного капитала в виде учения о первоначальных и ежегодных авансах в производство.

• Экономика – целостный организм, круговой поток продуктов и доходов.

Школа классической политической экономии

(от гр.politike --искусство управления государством)

А.Смит,

Д.Рикардо,

У. Петти,

П.Буагильбер

XVII – XIXв.в.

• Источник богатства – производство во всех сферах экономики. «Труд есть отец и активное начало богатства, а земля – его мать».

• Чем эффективнее труд, тем больше богатство нации.

• Ценность товара связана с затраченным на его производство трудом.

• Деньги – продукт эволюции общества, орудие торговли. Их основная функция – средство обращения.

• Свободная и конкурентная рыночная экономика создаёт благоприятные условия для эффективного развития.

• Экономика лучше функционирует без государственного вмешательства.

• Во внешней торговле следует отказаться от протекционизма, в стране производить те товары, для производства которых имеются наилучшие условия.

• У.Петти – родоначальник статистики, демографии, социологии.