Методы естествознания,всеобщность его законов,отличия естествознания от других наук.

Отличием естествознания как науки от специальных естественных наук является то,

что оно исследует одни и теже природные явления сразу с позиций нескольких

наук,"выискавая" наиболее общие закономерности и тенденции,рассматривает

Природу как бы сверху.

Научно-техническая революция, развернувшаяся в последние десятилетия, внесла много нового в наши представления о естественнонаучной картине мира.

Системный подход и его основные понятия в современной естественнонаучной картине мира.Примеры применения.

Возникновение системного подхода позволило взглянуть на окружающий нас мир как единое, целостное образование, состоящее из огромного множества взаимодействующих друг с другом систем. С другой стороны, появление такого междисциплинарного направления исследований, как синергетика, или учение о самоорганизации, дало возможность, не только раскрыть внутренние механизмы всех эволюционных процессов, которые происходят в природе, но и представить весь мир как мир самоорганизующихся процессов. Заслуга синергетики состоит прежде всего в том, что она впервые показала, что процессы самоорганизации могут происходить в простейших системах неорганической природы, если для этого имеются определенные условия (открытость системы и ее неравновесность, достаточное удаление от точки равновесия и некоторые другие). Чем сложнее система, тем более высокий уровень имеют в них процессы самоорганизации. Так, уже на предбиологическом уровне возникают автопоэтические процессы, т.е. процессы самообновления, которые в живых системах выступают в виде взаимосвязанных процессов ассимиляции и диссимиляции. Главное достижение синергетики и возникшей на ее основе новой концепции самоорганизации состоит в том, что они помогают взглянуть на природу как на мир, находящийся в процессе непрестанной эволюции и развития

№4

Поясните понятия “картина мира” и “научная программа”. Примеры. Псевдонаука: происхождение, причины популярности, функции, отличительные признаки.

Ответ: Понятие «картина мира» состоит из нескольких понятий. Научная картина мира – это общая система представлений и понятий в процессе формирования естественно-научных теорий. Механическая картина мира создана трудами Галилея, Кеплера, Гюйгенса, Ньютона. Главной задачей Ньютона был «синтез системы мира». Положенная в основу его труда механика давала научное объяснение природы. Электромагнитная картина мира основана на идее динамического атомизма, континуальном понимании материи и связанном с ним понятии близкодействия, которое внёс М.Фарадей. Уравнения Дж. Максвелла отразили эти идеи и привели к понятию поля без построения механических корпускулярных моделей.Квантово-полевая картина мира отразила открытия, связанные со строением вещества и взаимосвязью вещества и энергии. Изменились представления о причинности, роли наблюдателя, самой материи, времени и пространстве.

Основная цель картин мира – объяснение и истолкование фактов и теорий. До середины 20 века под картиной мира понималось представление о природе в целом, составленное на основании достижений физики.

Понятие «научная программа» сформировалась в методологии науки. Она включает в себя систему единых принципов, претендует на всеобщий охват и объяснение всех явлений. Научные программы связывают научные картины мира с умонастроениями в обществе, задают идеал научного объяснения и организации знания, положения, которые считают доказанными или достоверными. Например, первая теория эволюции была выдвинута Ж.Б. Ламарком за 50 лет до Дарвина, но в науке не укрепилась и не потому, что была слабо доказательна. Причина – в неподготовленности умов к её восприятию.

Псевдонаука – деятельность или учение, осознанно или неосознанно имитурующие науку, но по сути таковыми не являющиеся. Происхождение:Источник псевдонауки - идеологизация науки . Идеология предпосылает научным понятиям собственные будто бы непреложные общеобязательные законы, типа закона сохранения энергии или невозможности вечного двигателя, только не естественнонаучные, а философские или социологические. Она отбирает из сообщаемых фактов как бы имеющие право на существование, т. е. соответствующие «правильным» философским воззрениям, например законам диалектики или марксизма, и отбрасывает не имеющие такого права, как не совместимые с ними. Идеологизация дает жизнь псевдонаучным наблюдениям и идеям – таким как не существующее в реальности наследование приобретенных признаков (что лежит в основе лысенковщины) или происхождение клеток из «живого вещества» (ложное представление Лепешинской), или расовой теории, как во времена нацизма или борьбы с космополитизмом. Функции:

Причины популярности: Публика опьяняется научными словами и жаждет чуда. «Биополя», «положительная и отрицательная энергия», «передача мыслей на расстояние» и прочие паранормальные явления имеют для нее реальное и чарующее значение. Она верит в чудеса, астрологию, приметы.

Отличительные признаки:игнорирование или искажение фактов, известных автору теории, но противоречащих его построениям;

нефальсифицируемость (несоответствие критерию Поппера), то есть невозможность поставить эксперимент (хотя бы мысленный), один из принципиально возможных результатов которого противоречил бы данной теории;

отказ от попыток сверить теоретические выкладки с результатами наблюдений при наличии такой возможности, замена проверок апелляциями к «интуиции», «здравому смыслу» или «авторитетному мнению»;

использование в основе теории недостоверных данных (т. е. не подтверждённых рядом независимых экспериментов (исследователей), либо лежащих в пределах погрешностей измерения), либо недоказанных положений, либо данных, возникших в результате вычислительных ошибок. К данному пункту не относится научная гипотеза, чётко определяющая базовые положения;

введение в публикацию или обсуждение научной работы политических и религиозных установок.

№5