Юридическая лингвистика (лингвистические аспекты в системе среднего (полного) общего образования)

Специализация имеет выходы в области юрислингвистики, конфликтологии, правоведения и осуществляет подготовку по языку и праву. Востребованность таких специалистов диктуется необходимостью повышения общей правовой грамотности населения, а также квалифицированной экспертной оценки различных конфликтов текстов относительно действующего законодательства РФ.

Лингвоперсоналогия (теория и практика индивидуального обучения на основе развития языковой способности)

Специализация открыта в связи с очевидным социальным заказом. В процессе обучения студент овладевает новейшими технологиями и методиками, необходимыми в работе с детьми по индивидуальным программам. Выпускник, подготовленный по этой специализации, сможет осуществлять личностно-ориентированное обучение в следующих областях социально-образовательной сферы: гувернерство (домашний репетитор, семейный воспитатель), работа с одаренными детьми, обучение детей с отклонениями от психических «стандартов», лингвотестология, репетиторство, экстернатура и дистанционное обучение.

Театральная педагогика (руководство школьным театральным коллективом)

Востребованность данной специализации на рынке профессий в Сибирском регионе диктуется необходимостью в специалистах со знанием филологии и актерско-режиссерскими навыками, реализующих свой творческий потенциал в образовательном и воспитательном процессе. Учителя с такой подготовкой умеют не только провести урок как спектакль, но и написать сценарий, организовать детский праздник, осуществить руководство классным или школьным театром.

Детская и юношеская литература

Специализация «Детская и юношеская литература» в современной ситуации кризиса чтения представляет перспективное направление, целью, которой является повышение престижа детской отечественной литературы и повышения роли семьи в формировании интереса к чтению, восстановлению читательской активности. Реализация программ специализации имеет социальный вектор: вернуть России статус «самой читающей страны в мире». В контексте проблем повышения роли семьи в формировании интереса к чтению на базе специализации планируется создание экспериментальной программы « Круг семейного чтения», с отработанными критериями отбора лучших образцов отечественной и зарубежной литературы для домашнего чтения, а также психолого-педагогическими рекомендациями по осуществлению этой программы. В настоящее время разрабатывается проект экспериментальной площадки «Детское творчество», имеющей целью изучить возможности вырастить в условиях региона новое поколение читающих россиян.