Питання і завдання для самоконтролю

1. Що означає бути людиною?

2. Що означає бути особистістю?

3. В чому сутність потенціалів особистості?

4. Які спільні питання розглядаються у різних теоріях особистості?

5. Як пов’язані елементи структури особистості?

(). Які фактори впливають на психічний розвиток особистості?

7. В чому полягає соціалізація особистості?

Теми рефератів

1. Класифікація і зміст новітніх теорій особистості.

2. Умови і фактори нормального та аномального розвитку особистості.

3. Проблема стійкості особистості.

Література для самоосвіти

1. Бех І. Д. Виховання особистості: У 2 кн. - К., 2003.

2. Бех І. Д. Виховання особистості. Сходження до духовності: Наук, видання. - К: Либідь, 2006. - 272 с.

3. Вагин И. О. Заяц, стань тигром!: Практическая психология.

М.: “РИПОЛ КЛАССИК”, 2000. - 268 с.

4. Дубравська Д. М. Основи психології: Навч. посібник. - Львів: Світ, 2001. - 280 с.

5. Ємельяненко Л. М., Петюх В. М., Торгова Л. В., Гриненко А. М. Кофліктологія: Навч. посіб. - К.: КНЕУ, 2003. - 298 с.

6. Козлов Н. И. Формула личности. - СПб.: Питер, 2000. - 368 с.

7. Максименко С. Д. Общая психология. - М.: Рефл-бук; К: Веклер, 1999. - 528 с.

8. М’ясоїд П. А. Загальна психологія: Навч. посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. - К: Вища школа, 2000. - 479 с.

9. Психологія: Підручник / ІО. Л. Трофімов, В. В. Рибалка, П. А. Гончарук та ін.; За ред. Ю. Л. Трофімова. - К.: Либідь, 1999. - 558 с.

10. Психологія особистості: Словник-довідник / За ред. ГІ. П. Горностая, Т.М. Титаренко. - К: Рута, 2001. - 320 с.

И.Семиченко В.А. Психология личности. - К.: Изд. Эшке А. ГГ, 2001.-421 с.

12. Степанов о. М., Фіцула м. М. Основи психології і педа­гогіки: Навч. Посібник. - к: Академвидав, 2006. - 520 с.Лекція 4

ІНДИВІДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ОСОБИСТОСТІ

Нещастя буває пробним каменем характерів.

(Оноре де Бальзак)

План

1. Поняття про темперамент, його властивості.

2. Характеристика типів темпераменту.

3. Врахування темпераменту в діяльності людини.

4. Поняття про характер, його місце в структурі особистості.

5. Акцентуації характеру.

1. Поняття про темперамент, його властивості

Неповторність психіки кожної людини пов’язана з особли­востями фізіологічної будови і розвитку організму, з різнома­нітними зовнішніми впливами соціального середовища. До фізіологічної підструктури особистості зараховуються: статево- вікові властивості психіки та темперамент. Будь-яка людина повинна постійно враховувати особливості темпераменту осіб, з якими їй доводиться працювати і спілкуватися.

Спостерігаючи за людьми, їхньою роботою, навчанням, спілку­ванням, можна зробити висновок щодо відмінностей у їхній поведінці.

Поведінку може характеризувати:

• активність - інтенсивність взаємодії з навколишнім світом;

• реактивність — сила і тривалість реакцій після завершення дії стимулу;

темп дій - швидкість виконання різних дій (мова, ходіння, рух та ін.)

• ;чутливість - тонкість сприйняття зовнішнього світу;

• пластичність (або ригідність) здатність (чи нездатність) до швидкої перебудови в діяльності;

• підлеглість (домінангність) - схильність підкорятися (або підкоряти), бути веденим (або ведучим);

• нейротизм - неврівноваженість, нестабільність;

• емоційність - ситуативні переживання, що виявляються у зацікавленому ставленні людини до когось, чогось (задово- лення-незадоволення, страждання, напруга, збудження- заспокоєність тощо). 3а. емоційністю люди поділяються на емоційно стійких (стабільних) та тривожних (нестабільних);

• емоційна стабічьність характеризується врівноваженістю, стійкістю до перешкод, холодністю, негнучкістю, нездат­ністю співчувати переживанням інших;

• емоційна нестабільність - це постійне емоційне напруження, переживання особистої загрози, підвищена чутливість до невдач і помилок, самозвинувачення, прагнення до самовдо­сконалення;

• екстраверсія - спрямованість назовні; екстраверти потре­бують від навколишнього середовища постійної стимуляції, вони товариські, прагнуть до нових вражень, схильні до ризику, готові до швидких реакцій, їхня поведінка характе­ризується розкутістю, вони оптимістичні, веселі, запальні та агресивні, сприймають людей і явища поверхово;

• інтроверсія - спрямованість усередину, на себе; інтроверти живуть багатим внутрішнім світом, чим стимулюють свою життєву активність. Вони замкнені, малотовариські, загаль­мовані, серйозні, витримані, дотримуються порядку, схильні до самоспоглядання, уникають компанії, віддані дружбі з обмеженим колом людей.

Основна причина різної поведінки у різних людей - в їхньому темпераменті, тобто в динамічних особливостях психіки особистості (темп, ритм, інтенсивність психічних процесів, але не їхній зміст). Саме тому темперамент не може бути “хорошим” або “поганим”.

Темперамент - це біологічний фундамент особистості, який базується на властивостях нервової системи, пов'язаний з будовою

11. і\а та обміном речовин в організмі. Темперамент успадковують, а і ому зусилля людини мають спрямовуватися не на його зміну, а на м\ щоб його знати та використовувати для адекватної реалізації у підмові дній діяльності. Це зумовлюється тим, що темперамент шг.шачає стиль поведінки людини та способи організації нею своєї діяльності.

І (містично детерміновані властивості, що визначають атрибут структури особистості, пов’язав з темпераментом Г. Айзенк. Як показники основних властивостей особистості було обрано скстраверсію-інтроверсію і нейротизм як емоційну нестійкість, напруження, емоційну збудливість, депресивність. Виразність цих и/іастивостей пов’язана зі швидкістю вироблення умовних рефлексів та їх міцністю, балансом процесів збудження-гальму- ііаіімя в центральній нервовій системі та рівнем активації кори головного мозку з боку ретикулярної формації. Встановлено ан'язок між цими психічними властивостями і фізіологічними показниками. Для екстраверта (порівняно з інтровертом) харак­терним є:

• труднощі щодо вироблення умовних рефлексів;

• більша терпимість до болю;

• товариськість, імпульсивність, недостатній самоконтроль, відвертість у почуттях, життєрадісність, впевненість у собі, невитриманість тощо.

()собливості поведінки інтроверта:

• зануреність у себе;

• труднощі щодо встановлення контактів з людьми, адаптації до релігій;

• висока оцінка етичних норм, планування майбутнього, контроль своїх почуттів тощо.

На першому полюсі нейротизму - нейротики, які характери- ауються: нестабільністю, неврівноваженістю нервово-психічних процесів, емоційною нестійкістю, лабільністю (рухливістю) іктстативної нервової системи, збудженістю, змінністю настрою, чутливістю, загальмованістю, нерішучістю.

Другий полюс нейротизму - це емоційно стабільні люди, для яких характерні спокій, врівноваженість, впевненість, рішучість.

Показники екстраверсії-інтроверсії і нестабільності-стабіль- ності взаємозалежні та біполярні. Кожен із них - це континуум між двома полюсами крайнощів вираження особистіших властивостей. Поєднання двох даних різного ступеня виразності властивостей і становить своєрідність особистості. Характеристики більшості людей частіше тяжіють до центру. А віддаленість є свідченням ступеня виразності відповідної властивості.