
- •Ответы на вопросы
- •Содержание
- •Гигиена детей и подростков
- •Нарушение гомеостаза
- •Движение воздуха
- •Расчет уровня освещенности
- •Коэффициент равномерности
- •Методы определения энерготрат
- •Подгруппы: токсикоинфекции, токсикозы, миксты
- •Нарушение гомеостаза
- •Нарушение гомеостаза
- •Гигиена детей и подростков
- •Предмет и задачи гигиены детей и подростков. Факторы, формирующие здоровье, критерии и группы здоровья, возрастная структура заболеваемости детского населения.
- •Закономерности роста и развития растущего организма. Биологический и паспортный возраст. Определение биологического возраста ребенка.
- •Методы оценки физического развития индивидуума (по шкалам регрессии, центильный метод, комплексный методы).
- •4. Физиологическая сущность процессов утомления и переутомления. Профилактика утомления и переутомления у детей и подростков.
- •Профилактика
- •Факторы, определяющие работоспособность, ее фазы и динамика. Гигиенические основы поддержания работоспособности школьников в период обучения.
- •Определение функциональной готовности детей к поступлению в школу по комплексу медицинских и психофизиологических критериев.
- •Гигиенические требования к планировке, микроклимату, вентиляции, освещению, оборудованию школьных классов и рассаживанию учащихся.
- •Гигиенические требования к планировке детских больниц и поликлиник. Особенности планировки приемного отделения, палатной секции в детских отделениях больниц.
- •Содержание и аспекты профессиональной ориентации, врачебной консультации и профессионального отбора подростков. Медицинское обслуживание подростков.
- •Гигиенические требования к кабинетам информатики и вычислительной техники в школе, режим работы в них.
- •Физиол сущность закалиывания и д. Его на растущ орг особ-ти теплообм рвстущ орг основные пр-пы провед закал процедур
- •Гигиена оздоровительных лагерей. Организация медицинского обслуживания и оценка эффективности летней оздоровительной работы среди детей и подростков.
- •Питание детей как фактор их здоровья и развития. Анатомо-физиологические особенности жкт тракта у детей. Значение белков, жиров и углеводов в питании детей и подростков
- •Роль витаминов, минеральных солей в питании детей и подростков.
- •Медицинский контроль за организацией питания в дошкольных учреждениях.
- •Мед контроль за организацией питания в школах и детских оздоровительных лагерях
- •Заключение: влажность воздуха превышает норму (50 – 80%)
- •Заключение: относит. ниже нормы (норма 30 – 60%)
Огромная благодарность всем, кто внес паевой вклад в создание этого «бестселлера». Благодаря Вам он появился на свет. С претензиями и пожеланиями, а также и поощрениями, Вы знаете к кому обращаться.
Телефон для справок 911
Подписано в печать 1.12.2000. Сдано в набор 2.12.2000. авторские права не соблюдены, но несанкционированное (без разрешения издателя тиражирования) тиражирование наказывается общественным порицанием.
Ответы на вопросы
к экзамену по общей гигиене и экологии
(3 курс лечебного и военно-медицинского факультетов)
2000/2001 гг
… Вдруг из маленькой из спальни,
Кривоногий и хромой
Выбегает умывальник
И качает головой
«Ах ты, гадкий, ах ты грязный
Неумытый поросенок!
Ты чернее трубочиста
Полюбуйся на себя:
У тебя на шее вакса,
У тебя под носом клякса,
У тебя такие руки,
Что сбежали даже брюки
Даже брюки, даже брюки
Убежали от тебя.
Рано утром на рассвете
Умываются мышата,
И котята, и утята.
И Жучки, и паучки
Ты один не умывался
И грязнулею остался,
И сбежали от грязнули
И чулки и башмаки…
… «Вот теперь тебя люблю я,
Вот теперь тебя хвалю я!
Наконец-то ты, грязнуля,
Мойдодыру угодил!
Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым
Трубочистам –
Стыд и срам!
Стыд и срам!
Да здравствует мыло душистое,
И полотенце пушистое,
И зубной порошок,
И густой гребешок
Давайте же мыться, плескаться,
Купаться, нырять, кувыркаться,
В ушате, в корыте, в лоханке,
В реке, в ручейке, в океане
И в ванне, и в бане,
Всегда и везде –
Вечная слава воде;
К.И.Чуковский
Содержание
ВОПРОСЫ
ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КУРСОВОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО ОБЩЕЙ ГИГИЕНЕ С ЭКОЛОГИЕЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 3 КУРСА ЛЕЧЕБНОГО И ВОЕННО-МЕДИЦИНСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ
на 1999/2000 уч. год
Определение, цель, задачи и методы гигиены.
Краткий исторический обзор развития гигиены. Крупнейшие ученые-гигиенисты
Методы донозологичсской диагностики в практике врача лечебного профиля. Критерии гигиенической оценки здоровья на индивидуальном , групповом . популяционном уровне.
Структура окружающей среды (природные и социальные элементы), влияние на организм, определение понятия и структура здоровья (физическое, нервно-психическое состояние, болезненность).
Профилактическое направление в здравоохранении Республики Беларусь. Инфраструктура общественного здравоохранения. Роль мсжсекторального взаимодействия.
Болезни, связанные с научно-техническим прогрессом :атеросклероз. гипертоническая болезнь, злокачественные новообразования, сахарный диабет. Роль факторов окружающей среды в их этиологии.
Концепция «факторов риска» как основа современной профилактики. Первичная, вторичная профилактика .третья ступень профилактики. Цель. содержание, задачи.
Физические свойства воздуха (температура, влажность, скорость движения воздуха). их гигиеническая оценка.
Гигиеническая оценка комплексного влияния метеорологических факторов на организм человека.
Теплообмен человека с окружающей средой .Последствия его нарушений: перегревание, простудные заболевания .обморожения. Меры профилактики .
Источники загрязнения воздушного бассейна. Влияние антропогенных загрязнений атмосферы на здоровье населения.
Гигиеническое значение солнечной радиации. Патологические состояния связанные с недостатком или избытком солнечного излучения. Профилактика светового "голодания".
Климат и погода. Акклиматизация. Гигиенические мероприятия, способствующие акклиматизации. Метсо-тройные заболевания и их профилактика.
Физиолого-гигиеническое значение воды. Классификация химических веществ, встречающихся в природной воде по их значению для организма человека.
Гигиенические требования к качеству воды хозяйственно-питьевого назначения. Критерии оценки.
Заболевания, обусловленные ухудшением качества воды. Методы очистки и обеззараживание воды.
Роль почвы в круговороте ксенобиотиков в окружающей среде, загрязнении внутренней среды организма токсическими химическими веществами и радионуклидами.
Гигиенические требования к микроклимату жилых помещений и общественных зданий. Влияние микроклиматических условий на здоровье человека.
Методы оценки естественного и искусственного освещения жилых помещений .Профилактика нарушений функций органа зрения.
Виды вентиляции и их гигиеническая оценка .Критерии оценки загрязнения воздуха жилых помещений.
Гигиена питания, определение, цель. задачи. Роль питания в здоровье населения. Вклад отечественных и зарубежных учёных в развитии науки о питании.
Гигиеническая оценка адекватности фактического питания. Критерии. Методы.
Закон энергетической адекватности питания. Гигиеническая характеристика тяжести и интенсивности труда. Методы определения расхода энергии.
Методы диагностики энергетического дисбаланса. Пути профилактики .
Закон пластической адекватности питания. Классификация питательных веществ по принципу незаменимости. Формула сбалансированного питания.
Современные представления о значении белков в питании человека. Содержание белков в основных пищевых продуктах. Лимитирующие аминокислоты в питании человека. Резервы белка в организме.
Нормирование потребности различных групп населения в белках . Методы оценки белковой обеспеченности организма.
Закон энзиматической адекватности питания и последствия его нарушения.
Закон биотической адекватности питания. Пищевые отравления, определение, классификация.
Пищевые отравления микробной природы (токсикоинфскции .бактериотоксикозы, микотоксикозы). Меры профилактики.
Пищевые отравления немикробной природы, химические интоксикации , профилактика.
Методика расследования пищевых отравлений.
Закон биоритмологической адекватности питания и последствия его нарушения. Режимы питания.
Понятие о статусе питания. Классификация состояний питания. Методы оценки статуса питания.
Алиментарные болезни. Определение понятия. Классификация.
Болезни белково-энергетической недостаточности. Диагностика, лечение, профилактика.
Ожирение. Классификация. Диагностика, лечение, профилактика.
Жиры и их роль в питании человека. Содержание в основных пищевых продуктах.
39. Алиментарные заболевания, обусловленные недостатком в питании минеральных веществ. Диагностика, лечение, профилактика.
С-витаминная недостаточность . Характеристика С -гипо- и авитаминозных состояний. Диагностика, лечение. профилактика.
Алиментарные заболевания, обусловленные дефицитом в пище витаминов группы В. Диагностика, лечение. профилактика .
А-витаминная недостаточность. Диагностика, лечение, профилактика.
Личная гигиена как раздел общей гигиены. Определение, задачи, методы гигиенического воспитания населения.
Гигиенические требования к одежде и тканям. Влияние физических и химических свойств тканей на здоровье человека.
Выбор и планировка больничного участка. Системы больничного строительства, их преимущества и недостатки.
Гигиенические требования к планировке и оборудованию палатной секции.
Санитарно-гигиеническнй режим больницы. Гигиенические требования к больничному белью и оборудованию. Личная гигиена персонала больницы.
Гигиенические требования к планировке и санитарно-гигиеническому режиму родильного дома , акушерского отделения больниц.
Гигиенические требования к планировке индукционных больниц. Профилактика внутрибольничных инфекций.
Гигиенические требования к планировке и санитарно-гигиеническому режиму хирургических отделений.
Предмет и задачи гигиены труда, профессиональные вредности и профессиональные заболевания.
Шум как производственная вредность. Профилактика шумовой болезни.
Вибрационная болезнь. Меры профилактики.
Гигиеническая характеристика промышленной пыли. Пылевые профессиональные заболевания. Профилактика.
Действие промышленных ядов на организм. Меры предупреждения профессиональных отравлений.
Профессиональные заболевания. связанные с работой при повышенном и пониженном атмосферном давлении. Пути профилактики.
Гигиенические аспекты работы цехового врача.
Модели развития основных неинфекционных болезней.
Показатели .которые могут быть использованы для оценки состояния здоровья здорового человека . Паспорт здоровья.
Понятие о возрастной .идеальной и оптимальной норме. Значение для профилактики болезней
Роль химического фактора в развитии главных неинфекционных болезней.
Влияние табакокурения на гомеостаз. Меры профилактики.
Стресс как фактор риска .Влияние на гомеостаз. Меры профилактики.
Физическая активность как важный фактор сохранения здоровья. Значение для профилактики главных неинфекционных болезней.
Старение организма и связанные с ним главные неинфекционные болезни. Пути профилактики.
Предмет, цель и задачи военной гигиены . место ее в медицине.
Организация санитарно- гигиенических мероприятий в войсках, задачи медицинской службы.
Медицинский контроль за размещением войск в полевых условиях.
Особенности размещения войск в фортификационных сооружениях.
Содержание медицинского контроля за питанием войск в полевых условиях.
Гигиеническая характеристика общевойскового пайка.
Особенности организации питания при применении противником оружия массового поражения.
Организация и содержание медицинской экспертизы продовольствия в полевых условиях.
Организация и особенности водоснабжения войск в полевых условиях.
Задачи медицинской службы при организации водоснабжения войск в полевых условиях.
Гигиенические требования к оборудованию пунктов водоснабжения.
Особенности условий труда военнослужащих в танковых и мотострелковых частях.
Содержание санитарно- гигиенических мероприятий при передвижении войск.
Особенности условии труда в артиллерии и ракетных частях.
Гигиеническая характеристика условии труда военнослужащих на радиолокационных станциях.